魯煒中 王靜
摘 要:除了本能地接受本民族與生俱來的文化滋養(yǎng),當(dāng)代少數(shù)民族作家不可避免地受到其它各民族及境外多元文化的影響,在這種文化環(huán)境下養(yǎng)成和塑造自己民族文學(xué)作品的獨(dú)特性格,形成特殊的審美意蘊(yùn)。文章認(rèn)為,在多元文化環(huán)境下20世紀(jì)少數(shù)民族文學(xué)美學(xué)性格的養(yǎng)成主要源于其特有的宗教信仰、民族語言、地域風(fēng)情和文學(xué)作品結(jié)構(gòu)。少數(shù)民族文學(xué)的美不僅在于彰顯了本民族的文化核心,還在于體現(xiàn)了文化融合、影響與包容環(huán)境下美的適應(yīng)與變遷的歷程。
關(guān)鍵詞:多元文化;20世紀(jì);少數(shù)民族文學(xué);美學(xué)研究
一、引言
任何民族都是負(fù)載著某種文化的共同體,當(dāng)民族間相處和交往時,不同的民族文化類型就會發(fā)生碰撞、接觸和相互影響。20世紀(jì)以來,漢族和少數(shù)民族間的相互融合、相互影響和相互包容,已經(jīng)深入到少數(shù)民族文學(xué)的審美范疇。置身于復(fù)雜、變化的多元文化環(huán)境中,少數(shù)民族文學(xué)的審美理論與應(yīng)用實(shí)踐,已逐漸融入到中西方美學(xué)當(dāng)中,并成為具有中國特色的現(xiàn)代美學(xué)體系不可或缺的重要組成部分。
二、“少數(shù)民族文學(xué)”的發(fā)展與研究
(一)“少數(shù)民族文學(xué)”
少數(shù)民族文學(xué)是相對漢族文學(xué)而言的,既可特指某一個少數(shù)民族文學(xué),也可指中國境內(nèi)除漢族以外的所有少數(shù)民族文學(xué)。少數(shù)民族文學(xué)是由歷代各少數(shù)民族群眾創(chuàng)造的,它包含了民間口頭文學(xué)和書面文學(xué)兩部分。少數(shù)民族群眾在創(chuàng)造豐富多彩的文學(xué)作品時,大多使用本民族的語言和文字,反映本民族人民在不同歷史時期的生產(chǎn)、生活、思想、感情和愿望。
新中國成立后,少數(shù)民族民間文學(xué)遺產(chǎn)得到重視和保護(hù)。各少數(shù)民族搜集、整理出的民間文學(xué)作品數(shù)以萬計,它們通過生動形象的藝術(shù)畫面,展示了少數(shù)民族人民的現(xiàn)實(shí)生活和精神世界,對中國文學(xué)做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn),就中國文學(xué)發(fā)展史而言,漢族文學(xué)是其主體,但少數(shù)民族文學(xué)也有其不可忽視的地位和作用,它反映了中國文學(xué)的豐富性、獨(dú)特性和差異性。
(二)20世紀(jì)少數(shù)民族文學(xué)研究現(xiàn)狀
20世紀(jì)對少數(shù)民族文學(xué)的研究分為萌發(fā)期(1901-1949年)和發(fā)展期(1950-2000年)。在萌芽期階段,主要是對少數(shù)民族作家作品進(jìn)行個案研究。這類研究具有較強(qiáng)的思辨性、批判性,褒貶傾向特別明顯。在這個階段,由于反動統(tǒng)治階級的壓迫和歧視,少數(shù)民族群眾在政治上沒有地位,在經(jīng)濟(jì)、文化方面的發(fā)展也受到很大的限制,缺乏民族自信心和自豪感。隨著“五四”新文化和馬克思主義思想的傳播,以及中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民族解放運(yùn)動的勝利發(fā)展,一些少數(shù)民族中開始陸續(xù)出現(xiàn)了有影響的作家。
在發(fā)展期階段,開始出現(xiàn)大量具有綜論性質(zhì)的綜合性研究論著。如中國歷史上第一次全面系統(tǒng)地記述中國55個少數(shù)民族文學(xué)的大型專著《中國少數(shù)民族文學(xué)》,以及《中國少數(shù)民族現(xiàn)代文學(xué)》(1989)、《中國少數(shù)民族文學(xué)史》(1992)、《中國少數(shù)民族文學(xué)概論》(1998)等集中研究少數(shù)民族文學(xué)研究成果的專著和論文集。
20世紀(jì)是中國少數(shù)民族文學(xué)展示自己輝煌成績的世紀(jì)。據(jù)統(tǒng)計,到1998年底,全國從事各種少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作與研究的會員總數(shù)達(dá)到5000多人,為新中國建立前的100多倍。尤其是在20世紀(jì)80年代,當(dāng)代少數(shù)民族文學(xué)作為一門學(xué)科繁榮發(fā)展起來,出現(xiàn)了一批較知名的少數(shù)民族文學(xué)研究學(xué)者和作家。如蒙古族的納·賽因朝克圖、,彝族的李喬,壯族的韋其麟,白族的楊蘇、曉雪,赫哲族的烏·白辛,藏族的饒階巴桑,土家族的汪承棟等。越來越多的民族有了自己的作家和作品,有些民族還形成了自己的作家群。同時,少數(shù)民族文學(xué)研究所等專門研究少數(shù)民族語言文學(xué)的研究機(jī)構(gòu),和《民族語文》、《民族文學(xué)研究》等以刊載少數(shù)民族文學(xué)作品及研究論著的期刊相繼成立,標(biāo)志著我國的少數(shù)民族文學(xué)研究進(jìn)入了一個新的發(fā)展時期。
三、少數(shù)民族文學(xué)作品審美的核心元素
如費(fèi)孝通先生所說,“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”。中國少數(shù)民族文學(xué)是中國文學(xué)的有機(jī)組成部分,漢族文學(xué)是其主體,但少數(shù)民族文學(xué)也有其不可忽視的地位和作用,它恰如其分地反映出中國文學(xué)的豐富性。因此,少數(shù)民族文學(xué)在中國文學(xué)史和少數(shù)民族文化史中處于不可或缺的地位。
除了本能地接受本民族與生俱來的文化滋養(yǎng),當(dāng)代少數(shù)民族作家不可避免地受到漢民族、其它少數(shù)民族及境外多元文化的影響,并在這種文化環(huán)境下養(yǎng)成和塑造了自己民族文學(xué)作品的獨(dú)特性格,形成了特殊的審美意蘊(yùn)。
(一)宗教信仰
宗教信仰是一種意識形態(tài),是一種精神風(fēng)俗,它與人的生產(chǎn)、生活、工作和學(xué)習(xí)等各個方面有著千絲萬縷的聯(lián)系。少數(shù)民族大多有自己的宗教信仰,如藏族信仰藏傳佛教,維吾爾族信仰伊斯蘭教,但多少數(shù)民族還沒有形成統(tǒng)一的宗教信仰。因此,從整體性而言,少數(shù)民族的宗教信仰多屬原始宗教的自然崇拜和祖先崇拜,信奉萬物有靈,同時又受道教、佛教的影響,使多種信仰交融并存,并形成了“崇拜-祭祀-禁忌”的信仰風(fēng)格。
除少量作品直接以表現(xiàn)少數(shù)民族宗教信仰為題材外,在大量少數(shù)民族文學(xué)作品中,宗教信仰大多如“無形的手”、“影子”般存在,輕于寫實(shí),重在寫虛。在這類作品中,看似沒有存在感的宗教信仰卻實(shí)實(shí)在在地決定了作品中主人公的重要抉擇和人生走向,并借機(jī)影射和抨擊現(xiàn)實(shí)社會生活。如回族作家霍達(dá)在小說《穆斯林的葬禮》中,用不小的篇幅描寫了回族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教儀式,并著意表現(xiàn)異質(zhì)習(xí)俗文化同伊斯蘭教習(xí)俗的撞擊、較量和通融,使之成為情節(jié)包括場面和細(xì)節(jié)的有機(jī)組成部分。作者通過作品宏觀回顧了中國穆斯林漫長而艱難的足跡,揭示了他們在華夏文化與穆斯林文化的撞擊和融合中獨(dú)特的心理結(jié)構(gòu),以及在政治、宗教氛圍中對人生真諦的困惑和追求。
(二)民族語言
民族化語言是少數(shù)民族文學(xué)賴以呈現(xiàn)民族特質(zhì)的重要表現(xiàn)方式。即便同樣運(yùn)用漢語言,不同民族又會因其思維習(xí)慣的不同及表情達(dá)意方式的不同,而各呈異彩,體現(xiàn)出不同的民族特質(zhì)。具有民族特色的語言和表達(dá)方式被廣泛應(yīng)用到少數(shù)民族文學(xué)作品中,這是少數(shù)民族語言文學(xué)最主要、最鮮明的特征之一。雖然少數(shù)民族文學(xué)作品表現(xiàn)的主要是作家個人的文化底蘊(yùn)、文學(xué)內(nèi)涵、創(chuàng)作技巧和個性化的思想認(rèn)識,但作家在本民族生活環(huán)境中成長,不可避免地對本民族傳統(tǒng)文化耳濡目染,浸淫其中,民族文化成為其深層意識的組成部分,總是在作品中以各種方式自覺不自覺地表現(xiàn)出來。
彰顯民族語言的作品風(fēng)格不只是單純依靠民族語言的語法、詞匯、語音就能表現(xiàn)得淋漓盡致,還需要對所描繪的民族特性有深刻的了解,讓讀者如同和作品中的人物生活在同一個群體一般。只有身臨其境,才能體驗(yàn)到作者所描繪那種純民族文化帶給社會的純粹。 如全國少數(shù)民族文學(xué)優(yōu)秀作品獎獲得者、蒙古族作家阿·敖德斯?fàn)柕拈L篇小說《騎兵之歌》中,義德爾說:“俗話說‘落盡狼夾子的雄鷹,看見麻雀也臉紅今天咱拿啥臉跟人家交朋友!”巴特爾要冒著漆黑的夜色去找兒子,竹清問他:“黑夜,一個人步行,不怕狼嗎?”老巴特爾捏著拳頭說:“就怕它不來找我,我還想鋪個狼皮褥子呢!”類似以上語言,本真地展示了蒙古族語言的特殊魅力。
(三)異域風(fēng)情
一方水土養(yǎng)育一方人。不同的地域造就出不同的民族文化,不同的地域風(fēng)情。地域風(fēng)情既包括所在地的地理環(huán)境,又包括當(dāng)?shù)氐拿褡辶?xí)俗。我國幅員遼闊,氣候、地貌、資源十分顯著的自然差異和經(jīng)濟(jì)狀況形成不同的、特別的民族風(fēng)情。在55個少數(shù)民族中,白族的對歌獻(xiàn)愛、傣族的潑水、彝族的背新娘、滿族的插車、哈薩克族的叼羊、蒙古族的茶會、布朗族的花等等。當(dāng)然,有些在少數(shù)民族地區(qū)生存了很長的時間的作者,也能通過文學(xué)作品表達(dá)自己對當(dāng)?shù)孛褡逦幕L(fēng)情的親身感悟。
藏族作家益希單增的長篇小說《幸存的人》被譽(yù)為藏族文學(xué)的新篇章之一。作者生動刻畫了一望無際的草原、冰冷的沙漠、魅力十足的林海雪原等特有的自然和人文景觀。尤其是作者對拉薩八角街的那段描寫讓人仿佛置身于當(dāng)?shù)?,流連忘返,遲遲不肯離去。蒙古族作家瑪拉沁夫在長篇小說《在茫茫的草原上》中,展現(xiàn)了蒙古族豪放的情懷和無盡的熱情,在茫茫的大草原上,人和草原、人和天地、人和萬物混為一體,一種純自然的清純,一種讓人無法忘卻的思戀。
(四)多元作品結(jié)構(gòu)
通過對歷屆駿馬獎獲獎作品的總結(jié)和回望可見,大多數(shù)優(yōu)秀的少數(shù)民族文學(xué)作品都由表現(xiàn)民族發(fā)展、社會變遷、家族命運(yùn)等多元化敘事模式構(gòu)成。作品中,話語內(nèi)涵、民族情感、啟蒙言說、階級話語構(gòu)建了文本的敘事主體。如端木蕻良在長篇小說《科爾沁旗草原》中融合了多元化的敘事模式和話語內(nèi)涵,對民族危難的描繪中寄予著反抗異族欺凌的愛國意識,對丁寧形象的塑造否定了虛空的人道主義啟蒙路徑,民眾麻木的寫照寄予著“哀其不幸、怒其不爭”的啟蒙價值取向,階級對抗中凸現(xiàn)了地主的陰險狠毒、農(nóng)民的凄慘哀愁及最終奮起反抗的覺醒。除此以外,也有許多出色的少數(shù)民族文學(xué)作品采用了平鋪直敘式的相對比較簡單的結(jié)構(gòu),也取得了十分好的傳達(dá)效果。
四、結(jié)語
少數(shù)民族文學(xué)的美不僅在于彰顯了本民族的文化核心,還在于體現(xiàn)了多元文化融合、影響與包容環(huán)境下美的適應(yīng)與變遷的歷程。當(dāng)前,國內(nèi)少數(shù)民族文學(xué)研究已經(jīng)初具規(guī)模,有部分外國專家學(xué)者也將研究視角投入到該項(xiàng)研究,但研究的核心仍然是在多元文化環(huán)境下少數(shù)民族文學(xué)作品的研究。在多元文化環(huán)境的影響下,少數(shù)民族的文學(xué)作品所呈現(xiàn)的并不僅僅是自己民族的文化內(nèi)容,更多的是一種相互結(jié)合、一種相互的包容,在體現(xiàn)自己文化的同時,也體現(xiàn)出其他文化的精神內(nèi)涵,并且這絕不是幾種文化疊加組合,而是文化之間相互融合、相互滲透、相互包容之后的綜合體,這是一種難得的結(jié)合,可遇而不可求,它需要作者從自己內(nèi)心的深處出發(fā),將對生活的感受淋漓盡致的揮灑到文學(xué)作品中??梢灶A(yù)見,在多元文化環(huán)境下的少數(shù)民族文學(xué)作品的美學(xué)研究,將在西方美學(xué)與東方美學(xué)的比較研究中、漢族美學(xué)與其他族別美學(xué)的融合研究中,體現(xiàn)出本土特色并真正壯大起來,當(dāng)之無愧地向世界美學(xué)展現(xiàn)自己獨(dú)有的光芒。
注釋:
[1]馬宗保.求同存異 和而不同——論回族歷史上的文化適應(yīng)[J].回族研究,2001(3).
[2][3]梁庭望.20世紀(jì)的中國少數(shù)民族文學(xué)研究[J].中南民族學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版),2001(1).
[4]民族特質(zhì) 時代觀念 藝術(shù)追求——對少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作理論的幾點(diǎn)理解[J].民族文學(xué)研究,1986(8).
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基金項(xiàng)目:2013年度教育部人文社會科學(xué)研究青年基金:《多元文化與民族認(rèn)同關(guān)系研究》(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:13YJCZH119)
(作者單位:1.西南科技大學(xué)文學(xué)與藝術(shù)學(xué)院;2.西南科技大學(xué)外國語學(xué)院)