關于幼兒園一日生活中孩子良好行為習慣養(yǎng)成的研究

高金梅

摘 要：良好的行為習慣是健全人格的重要組成部分，同時也是一個人成功道路上不可或缺的，所以要從小培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在孩子成長的道路上成為其前進的墊腳石。

關鍵詞：講衛(wèi)生；互幫互助；做事認真

幼兒園是孩子接觸社會、接受教育的重要場所，而幼兒期是人生的啟蒙時期，也是養(yǎng)成良好行為習慣的重要時期，作為幼兒園教師一定要在這個階段重視孩子習慣的培養(yǎng)，讓孩子在幼兒園中養(yǎng)成良好的行為習慣。一個人的習慣一旦養(yǎng)成就很難更改，所以要從小就讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，這樣在以后的道路上對孩子的發(fā)展會有很大幫助。

一、講衛(wèi)生的習慣

健康是最重要的財富，一個人只有擁有健康才有能力去干自己喜歡的事。首先，教師要為幼兒樹立講衛(wèi)生的好榜樣，并讓孩子明白在自然界中有很多細菌，它們進入人體會使人生病，告訴孩子健康對于我們有多么重要。其次，要教給孩子在日常生活中應怎樣講衛(wèi)生，做個講衛(wèi)生的乖寶寶。最后，教師還要做好監(jiān)督工作，監(jiān)督孩子在日常生活中注意衛(wèi)生。例如，教師要告訴孩子洗手是多么重要，病從口入，所以在吃飯前一定要先洗手，并且要監(jiān)督孩子們飯前洗手。講衛(wèi)生則是身體健康的重要前提，讓孩子在幼兒園中有衛(wèi)生意識，在幼兒園中學會講衛(wèi)生是對孩子身體健康的一種保障，所以在幼兒園中要讓孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

二、互幫互助的習慣

樂于助人也是一種習慣，做一個樂于助人、懂得互幫互助的人會讓你擁有更多的朋友，在你需要幫助的時候也會有更多人愿意伸出手幫助你。每個人不可能憑借自己去解決一切問題，有時候就需要合作或是別人的幫助。孩子在上幼兒園的時候，對待身邊的一切都是充滿未知和好奇的，教師要在這個時候讓孩子知道樂于助人的好處，讓孩子做個善良、懂得幫助別人的人。例如，在安排孩子做游戲時，可以多為孩子設置一些需要合作才能完成的項目，讓孩子認識到人與人之間互相合作、互相幫助的重要性，讓孩子在游戲中學會互幫互助，并在這個過程中獲得快樂。所以要在幼兒園里讓孩子懂得與別人合作，懂得去幫助別人贏得別人的信任和喜歡。

三、做事認真的習慣

認真是一種態(tài)度，也是一種習慣，認真是一個人做事成功的基礎，只有做事認真才能到達成功的彼岸。教師在幼兒園也要讓孩子養(yǎng)成做事認真的習慣，這在孩子成長的道路上是極其重要的。教師在孩子的一日生活中要從小事抓起，讓孩子認真對待要做的每一件事，在日常的小事中養(yǎng)成認真的好習慣。首先，教師應以身作則，做事時認真負責，為孩子做個好榜樣；其次，要特意為孩子安排一些小游戲或者活動，讓孩子認識到認真的重要性并在日常生活中養(yǎng)成做事認真的好習慣。另外，教師還要經(jīng)常鼓勵孩子，孩子受到表揚或是鼓勵就會很開心，在以后的生活中也會更認真地對待要做的事情。認真是一個人成功路上必須具備的習慣，如果養(yǎng)成馬虎大意的習慣將會很難改正，所以要在幼兒園的時候就讓孩子養(yǎng)成認真的習慣，為孩子將來的人生增添光彩。

習慣在一個人的人生中起到很關鍵的作用，在人的一生中很多成功和失敗都取決于習慣，所以在孩子還處于一切都不成熟的階段就要重視孩子的行為習慣，引導和監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。擁有良好的行為習慣是孩子一生中的財富，作為孩子的第一任老師，教師一定要引導孩子養(yǎng)成好的行為習慣。

參考文獻：

[1]朱德全，皮軍功，楊鴻.幼兒生活教學的價值取向[J].學前教育研究，2009（12）.

[2]陳玓瓅.淺析幼兒良好習慣養(yǎng)成教育[J].時代教育，2013（10）.

編輯 孫玲娟