（平頂山教育學(xué)院467000）

高校圖書館創(chuàng)新的探討

劉 紅（平頂山教育學(xué)院467000）

管理創(chuàng)新是當(dāng)前對(duì)圖書館內(nèi)部各個(gè)組織要素的有機(jī)結(jié)合，是當(dāng)前高校圖書館創(chuàng)新的重要內(nèi)容。圖書館組織要素不僅僅是包括館藏、文獻(xiàn)以及圖書管理人員等，還包括圖書館的用戶，以及圖書館的活動(dòng)關(guān)系發(fā)生的各個(gè)職能部門。為此，本文筆者就從當(dāng)前高校圖書館的現(xiàn)狀出發(fā)，進(jìn)一步分析了我國(guó)高校圖書館創(chuàng)新的必要性，最后提出了相應(yīng)的途徑。

高校圖書館管理創(chuàng)新

高校圖書館是當(dāng)前學(xué)校文獻(xiàn)提供的中心，作為高校辦學(xué)的支柱性標(biāo)志之一，在某種程度上起著倡導(dǎo)讀書，組織讀書和服務(wù)讀書的重要作用。從我國(guó)目前高校圖書館的管理創(chuàng)新方面只有不斷靈活地運(yùn)用各種科學(xué)技術(shù)手段和現(xiàn)代化的管理學(xué)方法，切實(shí)通過(guò)計(jì)劃、組織和指揮以及協(xié)調(diào)行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)圖書館管理的創(chuàng)新。合理地配置圖書館的各種教學(xué)資源，使得學(xué)生能夠享受到圖書館管理創(chuàng)新所給他們帶來(lái)的觀益。有效地發(fā)揮好圖書館的最佳利用率，進(jìn)而達(dá)到預(yù)定目標(biāo)和完成相應(yīng)的圖書館管理創(chuàng)新任務(wù)過(guò)程。

一、我國(guó)高校圖書館管理創(chuàng)新的問(wèn)題分析

我國(guó)高校圖書館經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，在很多方面有了很大的發(fā)展。尤其是在90年代以來(lái)，信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用給我國(guó)高校圖書館的管理創(chuàng)新帶領(lǐng)全新的管理思想，這樣就能夠更好地促進(jìn)我國(guó)圖書館信息處理和存儲(chǔ)的科學(xué)化，但是，這些方面在高校圖書館的創(chuàng)新帶來(lái)了全新的沖擊，而且還面臨著一系列的環(huán)境變化，在很多方面都制約著圖書館方面的管理。

（一）管理機(jī)制自身的缺陷

在我國(guó)長(zhǎng)期發(fā)展以來(lái)，我國(guó)高校圖書館在管理機(jī)制上還是比較落后，而且是一種處于集中式的管理和多元化的結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)階段，我國(guó)各大高校圖書館基本是由各自院校行政管理部門進(jìn)行相應(yīng)的管理，所服務(wù)的對(duì)象也是僅限于本校，還沒有形成統(tǒng)一的高校圖書館的管理部門。這樣就在職能轉(zhuǎn)變等方面還沒有形成完整的機(jī)制，從而在某種程度上造成了各自為政的孤立發(fā)展模式，呈現(xiàn)出一種封閉的管理狀態(tài)，這樣就很容易造成圖書館資源的浪費(fèi)。同時(shí)，還可能由于自身缺乏相應(yīng)的宏觀調(diào)控，各個(gè)部門之間沒有形成完整統(tǒng)一的分工協(xié)調(diào)。而且，在圖書館管理的自動(dòng)化和數(shù)據(jù)的建設(shè)方面更是缺乏統(tǒng)一的組織標(biāo)準(zhǔn)，使得規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化和資源共享難以很快進(jìn)行。

（二）圖書館職能的缺失

從本質(zhì)上看，圖書館管理的基本職能就是利用搜集和儲(chǔ)存以及傳播知識(shí)為主，但是，隨著社會(huì)時(shí)代的迅速發(fā)展，尤其是在近三十多年以來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和多媒體技術(shù)以及通訊技術(shù)的發(fā)展，使得人類的逐漸進(jìn)入到信息時(shí)代，圖書館等傳統(tǒng)的文獻(xiàn)信息在某種程度上對(duì)其造成極大的影響。為此，高效圖書館要想在當(dāng)前的信息環(huán)境中生存下去，這就必須要不斷加強(qiáng)對(duì)高校圖書館信息化的建設(shè)。不斷強(qiáng)化和拓展圖書館的各項(xiàng)職能，促進(jìn)圖書館的職能進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)。

（三）圖書館組織結(jié)構(gòu)僵化

在當(dāng)前，由于結(jié)構(gòu)比較單一，溝通起來(lái)比較差，使得工作人員難以形成有效的管理機(jī)制，也很難提升圖書館人員的素質(zhì)提升。尤其是在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下更顯得力不從心，反映相對(duì)遲緩。為此，這就必須要能夠加強(qiáng)以文獻(xiàn)為基礎(chǔ)的層次結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新結(jié)合，從功能上進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，這樣才能更好地適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。

二、如何促進(jìn)高校圖書館的創(chuàng)新

（一）圖書館管理理念的創(chuàng)新

從某種程度上看，只有適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，對(duì)圖書館的管理理念進(jìn)行創(chuàng)新，才能更好地實(shí)現(xiàn)高校圖書館的資源共享，共同建設(shè)良好的圖書館管理系統(tǒng)。為此，要將圖書館的資源建設(shè)建立在特色的共建基礎(chǔ)之上，并且從各個(gè)圖書館分工技術(shù)上轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，其次，在圖書館的發(fā)展途徑上進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)新，樹立競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作的意識(shí)思路，有效地克服傳統(tǒng)圖書館獨(dú)立、封閉的模式，同時(shí)，還要能夠?qū)崿F(xiàn)不同地區(qū)、不同部門之間的合作，或許可以嘗試圖書館之間的進(jìn)行加盟，加強(qiáng)合作，走可持續(xù)發(fā)展道路。另外，在圖書館的職能功能的創(chuàng)新方面，還有很多的問(wèn)題，需要我們不斷對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新，主動(dòng)追求新的管理方式，圖書館的發(fā)展才能有新的活力。

（二）圖書館的制度創(chuàng)新

為了能夠更好地促進(jìn)高校圖書館的管理創(chuàng)新，這就必須要不斷加強(qiáng)對(duì)圖書館的制度創(chuàng)新。首先，這就必須要能夠創(chuàng)新制度資源，切實(shí)根據(jù)制度的構(gòu)建原則和運(yùn)作機(jī)理創(chuàng)新制度資源；其次，要能夠從高校圖書館的管理機(jī)制上著手去做，實(shí)現(xiàn)人事、財(cái)務(wù)和分配制度等方面的創(chuàng)新，科學(xué)制定、合理地分配相應(yīng)的圖書館資源，有效地建立更加完備的教學(xué)體系。

從目前來(lái)看，為了能夠更好地促進(jìn)高校圖書館的創(chuàng)新，這就必須要不斷加強(qiáng)圖書館的管理理念創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)圖書館管理理念的創(chuàng)新。同時(shí)，還應(yīng)該要能夠建立科學(xué)的管理人才培養(yǎng)制度，只有這樣，才能更好地促進(jìn)我國(guó)高校圖書館的創(chuàng)新改革。

[1]張?jiān)氯?新信息環(huán)境下的高校圖書館服務(wù)營(yíng)銷文化建設(shè)[J].圖書情報(bào)工作，2012（11）:20-34.

[2]任寧寧.境外圖書館幾種服務(wù)模式的比較及其發(fā)展必然性探討[J].圖書與情報(bào)，2011（6）:110-138.

（責(zé)編 張景賢）