從“鬼子兵”到八路軍

本刊特約記者　付鑫鑫

從“鬼子兵”到八路軍

本刊特約記者付鑫鑫

日本工農(nóng)學(xué)校門前

八路軍是咱中國老百姓的子弟兵。但您聽說過八路軍中也有“日本兵”嗎？

八路軍中的“日本兵”，來自延安的“日本工農(nóng)學(xué)?！?，這所學(xué)校學(xué)制從半年到三年不等，沒有固定的畢業(yè)時(shí)間，開學(xué)典禮定在5月15日。它與一般學(xué)校的最大不同在于，學(xué)員全是日軍俘虜。

他們?cè)詾樽约簳?huì)被八路軍殘酷虐殺，卻意外地迎來了新生。日本工農(nóng)學(xué)校給予戰(zhàn)俘生活上的優(yōu)待、政治上的民主，并扭轉(zhuǎn)了他們的思想。“鬼子兵”逐漸蛻變成“八路軍中的日本部隊(duì)”。

“連一輛汽車、火車都沒有，是多么落后啊！只用下等武器作戰(zhàn)的八路軍，能夠戰(zhàn)勝日軍嗎？和吃鳥食（小米、玉米、豆子等）的八路軍，能夠一塊生活嗎？每天我們只是覺得過著暗淡的生活，沒有一線光明。做了俘虜，是多么可悲啊！再?zèng)]有臉見故鄉(xiāng)的父母兄弟了，我們是如何不幸??！”1941年3月15日，日本戰(zhàn)俘大山光美在延安寫下《我們十四個(gè)日本人怎樣到延安來的》，講述他與梅田、重田、大森、山中等如何從“百團(tuán)大戰(zhàn)”戰(zhàn)場來到延安的曲折經(jīng)過，該文刊發(fā)在《解放日?qǐng)?bào)》1942年4 月6日第二版上。

大山在文中寫道：“對(duì)于八路軍，最初也有這樣的心情：我們是俘虜?。〔还苷f什么甜言蜜語，都是胡說！反正我們是懦弱者，隨你們擺布還不成嗎？……至于隊(duì)長對(duì)我們則非常關(guān)心，凡我們的要求，不管怎樣總滿口應(yīng)承。對(duì)于生活改善方面，也盡了最大的努力。當(dāng)?shù)搅四骋徊筷?duì)時(shí)，八路軍即向我們道著‘辛苦了’！并且替我們騰讓房屋，以實(shí)際行動(dòng)和事實(shí)來迎接我們，優(yōu)待我們，教育我們。對(duì)于這，就是再糊涂的人也要感激涕零的，決不愿再做壞事情了?！?/p>

抗拒

《黨風(fēng)與廉政》雜志主編劉風(fēng)梅在延安革命紀(jì)念館工作期間，曾研究過日本工農(nóng)學(xué)校。她說，紅軍初創(chuàng)時(shí)，就提出了自己的俘虜政策。1931年前后，俘虜政策已形成多項(xiàng)內(nèi)容，包括：不殺不辱，不搜腰包，醫(yī)治傷病員，生活上優(yōu)待；愿留者分配適當(dāng)工作；愿去者經(jīng)宣傳教育后，發(fā)給路費(fèi)釋放之等等。

據(jù)陜西省社會(huì)科學(xué)院研究員李忠全介紹，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，1937年10月25日，第八路軍總指揮部總指揮朱德、副總指揮彭德懷簽發(fā)《關(guān)于對(duì)日軍俘虜政策的命令》：一、對(duì)于被我俘虜之日軍，不許殺掉，并須優(yōu)待之。二、對(duì)于自動(dòng)過來者，務(wù)須確保其生命之安全。三、在火線上負(fù)傷者，應(yīng)依階級(jí)友愛醫(yī)治之。四、愿歸故鄉(xiāng)者，應(yīng)給路費(fèi)。隨著被俘日本兵越來越多，俘虜政策也由優(yōu)待釋放轉(zhuǎn)向教育感化。1940年6月，黨中央發(fā)出指示：“凡俘虜愿意回去者，即給以鼓動(dòng)招待，令其回隊(duì)處，應(yīng)注意選擇少數(shù)進(jìn)步分子，給以較長期的訓(xùn)練?！?/p>

實(shí)際上，留下的日本戰(zhàn)俘受日本軍國主義思想影響嚴(yán)重，很難在短期內(nèi)改造他們。于是，由日本共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人野坂參三（又名岡野進(jìn)，中文名林哲）提議，中共中央、中央軍委在1940年10月決定，由八路軍總政治部在延安建立一所以日軍戰(zhàn)俘為主體的特殊學(xué)校，即延安日本工農(nóng)學(xué)校，任務(wù)是改造日本戰(zhàn)俘，協(xié)助八路軍對(duì)日本軍隊(duì)進(jìn)行政治宣傳。

學(xué)員多是被八路軍、新四軍在戰(zhàn)場上俘虜?shù)娜哲娛勘拖录?jí)軍官，也有少數(shù)是受政治攻勢和俘虜政策影響而投誠過來的日軍士兵。之所以命名為日本工農(nóng)學(xué)校，與當(dāng)時(shí)的學(xué)員職業(yè)有關(guān)，他們參戰(zhàn)前主要是工農(nóng)勞苦大眾。

1941年5月15日，日本工農(nóng)學(xué)校在延安文化溝八路軍大禮堂舉行開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮上，毛澤東親筆題詞祝賀：“中國人民與日本人民是一致的，只有一個(gè)敵人，就是日本帝國主義?！痹撔５男Ｓ?xùn)為“和平、正義、友愛、勤勞、實(shí)踐”。

不過，這些戰(zhàn)俘一開始懷著盲目的敵對(duì)情緒，甚至以暴力方式傷害救助人員。平型關(guān)戰(zhàn)役中，有個(gè)日本兵受了重傷，八路軍戰(zhàn)士替其包扎，卻被他咬掉了耳朵。有個(gè)日本俘虜在醫(yī)生替他換藥時(shí)，趁醫(yī)生不備，竟用小刀將醫(yī)生殺害。問他為什么這樣做？他說：“你們野蠻，你們醫(yī)好我以后，還要割我的頭，讓我不能再轉(zhuǎn)世，為什么不槍斃我？”

“有的日本兵頤指氣使，很是囂張，還給八路軍寫條子道：命令，皇軍要吃雞子，著即送雞子兩只。此令?！眲L(fēng)梅頗為憤慨地說。

1940年11月3日，日本紀(jì)念天皇誕辰的日子，6名日本學(xué)員偷偷爬上延安的山頂，面對(duì)東方，高呼“天皇陛下萬歲”。他們將學(xué)校的教育看成是赤化他們，利用他們來反對(duì)日本。因此，他們對(duì)學(xué)習(xí)始終心懷戒備。一到上課時(shí)間，就尋找各種借口逃避現(xiàn)實(shí)，或者裝瘋賣傻，或者搗亂破壞，或者絕食抗議。

蛻變

即便如此，八路軍仍積極幫助這些戰(zhàn)俘，消除他們敵對(duì)情緒。在精神上，我方尊重日軍戰(zhàn)俘的人格和信仰。不設(shè)高墻衛(wèi)哨，不使用體罰、打罵等強(qiáng)制和壓服的方法管理學(xué)員，而是用赤誠的階級(jí)友誼，以民主的說服教育的方式，來幫助他們清除法西斯思想的毒素，逐漸將其民族自尊心引向正確的方向。

尤為突出的是，在生活上，日本戰(zhàn)俘在學(xué)校享受到同美軍觀察組（即“迪克西”使團(tuán)）等外國友人同級(jí)的優(yōu)待。例如，第一個(gè)月份發(fā)放津貼費(fèi)5元，配備被毯、鞋襪、手巾、肥皂、牙刷、衣褲等物品。每隔4個(gè)月，還補(bǔ)充一次鞋襪、牙刷、手巾、肥皂等。

當(dāng)時(shí)，八路軍月津貼分為五等，即士兵1.5元、排級(jí)干部2元、連級(jí)干部3元、營團(tuán)級(jí)干部4元、師級(jí)以上干部均為5元。日本工農(nóng)學(xué)校的學(xué)員，全部按連級(jí)供給每月3元的津貼?；锸成?，除按一般的統(tǒng)籌統(tǒng)支規(guī)定外，還特供每人每月豬肉大秤一斤、面10斤，如遇年節(jié)或日本重要節(jié)日，發(fā)給一定的會(huì)餐費(fèi)。從1944年12月11日到20日的食譜看，日本工農(nóng)學(xué)校的主食是白面饅頭，副食：上午一菜一湯、下午兩菜一湯，且餐餐有肉。這在當(dāng)時(shí)，大大超出了八路軍一般戰(zhàn)士的生活水準(zhǔn)。

學(xué)校堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生活、課外活動(dòng)皆由學(xué)生自治。學(xué)校教育一般分為3個(gè)階段：入校新生，先進(jìn)行一個(gè)月的審查，看其是否有入學(xué)的意愿，并考察具備入學(xué)資格與否。審查合格者，即在預(yù)科接受教育2個(gè)月，再轉(zhuǎn)入正規(guī)學(xué)習(xí)10個(gè)月。主要開設(shè)政治常識(shí)、馬列主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)發(fā)展史、中國問題等課程，分別由岡野進(jìn)、趙安博、王學(xué)文等人用日語授課。

1943年秋，鑒于眾多學(xué)員年齡、閱歷、入校時(shí)間及文化、政治水準(zhǔn)的差異，日本工農(nóng)學(xué)校將學(xué)員分編為A、B、C三組。A組主要針對(duì)新生，教育內(nèi)容為初步的社會(huì)主義理論；B組由文化程度稍高的學(xué)員組成，且到延安已有一年之久，主講帝國主義時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、政治；C組由文化、政治水平最高者組成，主講聯(lián)共（布）黨史。三組共同的課程為日本問題和時(shí)事，使學(xué)員能及時(shí)了解日本當(dāng)時(shí)的外交動(dòng)向和歐亞戰(zhàn)況，以及日本法西斯發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭的“前途”和日本勞動(dòng)人民所蒙受的災(zāi)難，使他們明了日本帝國主義發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭失敗的必然性。

“學(xué)校當(dāng)時(shí)有自己的圖書館，藏書約250本，并定期出版刊物。在岡野進(jìn)的辦公室，還能讀到2個(gè)月內(nèi)的日本新聞?！崩钪胰榻B說，學(xué)員白天上課，晚上組織討論。討論大體分為星期一討論會(huì)、各組討論會(huì)和讀書會(huì)三種，尤以星期一討論會(huì)規(guī)模最大，討論的問題也較為廣泛，包括日本軍隊(duì)的內(nèi)幕、八路軍和日軍的比較、日本法西斯給人民帶來些什么等等。同時(shí)，學(xué)校還組織各種紀(jì)念會(huì)、報(bào)告會(huì)和講演會(huì)，輔助教學(xué)。

通過學(xué)習(xí)，學(xué)員們的思想實(shí)現(xiàn)了蛻變。他們?cè)谌毡臼勘髸?huì)、反戰(zhàn)大會(huì)《致八路軍、新四軍全體指戰(zhàn)員書》中寫道：

“我們中間的極大多數(shù)，是曾經(jīng)在戰(zhàn)場上，將槍口瞄準(zhǔn)過你們的日本士兵。然而，當(dāng)我們變成八路軍俘虜?shù)臅r(shí)候，你們不但沒有侮辱我們，沒有殺害我們，不僅沒有把我們當(dāng)做敵人，而且還給我們充分的自由、平等、安全和優(yōu)厚的物質(zhì)待遇。八路軍把我們當(dāng)做朋友、兄弟和同志加以看待，并使我們從蒙昧中得到真正的覺醒，使我們不得不表示衷心的感謝。

“我們以前已經(jīng)知道了日軍的非正義和八路軍的正義，就迫切地感覺到：無論如何也要打倒我們勞動(dòng)大眾所不能容忍的敵人——日本法西斯軍閥，于是便參加了日人反戰(zhàn)團(tuán)體覺醒聯(lián)盟。而來延以后，又加入了反戰(zhàn)同盟?！?/p>

1941年10月，在東方民族大會(huì)上，包括大山光美在內(nèi)的35名日本人，宣誓正式參加八路軍。跟大山一樣，很多學(xué)員陸續(xù)或組織或參加各種反戰(zhàn)團(tuán)體，如在華日人共產(chǎn)主義者同盟、日人解放聯(lián)盟延安支部等。劉風(fēng)梅透露，她的忘年交——小林清，原是侵華日軍士兵，被八路軍俘虜，思想轉(zhuǎn)變后成為在華日人反戰(zhàn)同盟膠東支部負(fù)責(zé)人?！翱箲?zhàn)勝利以后，他還堅(jiān)持留在中國，娶了一名中國太太，成了名副其實(shí)的‘中國通’，后來在天津市政協(xié)從事統(tǒng)戰(zhàn)工作?！?/p>

重生

1944年6月，日本工農(nóng)學(xué)校還為中外記者西北參觀團(tuán)舉辦了展覽會(huì)，利用大量照片、漫畫和模型等，揭露日本帝國主義腐敗的本質(zhì)及日益深化的階級(jí)矛盾。

為加強(qiáng)反戰(zhàn)宣傳，學(xué)員們?cè)谛W(xué)習(xí)期間，就積極幫助八路軍編寫標(biāo)語傳單等，僅1943年一年，學(xué)校設(shè)計(jì)印制了32種傳單、14種宣傳冊(cè)。當(dāng)年，僅“覺醒聯(lián)盟”就散發(fā)傳單103萬份。

“他們的傳單內(nèi)容大多是：‘不許打耳光，兵士不是牛馬！’‘請(qǐng)保重貴體，快樂的故鄉(xiāng)在等待你！’‘迎接白木匣，媽媽淚如麻！’”劉風(fēng)梅舉例說，曲陽日軍兩個(gè)班看了“反戰(zhàn)同盟”的傳單后，紛紛要求回國，敵軍軍官竟難以制止。不戰(zhàn)而屈人之兵，主要是因?yàn)閷W(xué)員們熟悉日軍內(nèi)部情況，熟知日軍士兵的思想、風(fēng)俗和習(xí)慣，與日軍士兵沒有或較少敵對(duì)情緒，可以抓住日軍中的主要矛盾和士兵最迫切的需求，并可利用日軍中的舊有關(guān)系，所以，他們的宣傳針對(duì)性更強(qiáng)。

畢業(yè)后，學(xué)員們分赴各條戰(zhàn)線，進(jìn)行通信、喊話等抗日工作，有的直接奔赴火線。1942年11月，“覺醒聯(lián)盟”太行支部大西對(duì)原部隊(duì)山西省路安縣老頂山分遣隊(duì)中的老鄉(xiāng)喊話時(shí)，發(fā)生雙方流淚交談的情景。又如，“反戰(zhàn)同盟”冀魯豫支部與清豐縣日軍一個(gè)大隊(duì)經(jīng)常通信、宣傳俘虜政策后，大隊(duì)的日本兵與八路軍交戰(zhàn)時(shí)，都大膽拋去武器，逃到八路軍中來。

“解放聯(lián)盟”太行支部的砂利男、佳野尺七兩位戰(zhàn)士，于1945年5月底配合八路軍攻勢，同赴襄垣白晉線上，對(duì)河口敵碉堡喊話。砂利男腳部中彈，血流如注，仍堅(jiān)持不下火線，最后，兩人都英勇犧牲。

劉風(fēng)梅告訴記者，在八路軍中的日本人，1940年投誠者占7%；1942年達(dá)18%；1943年達(dá)48%。在整個(gè)抗戰(zhàn)期間，日軍投誠者達(dá)746人，被俘者6213人，其中許多人被“潛移默化”為反法西斯主義的戰(zhàn)士。

1945年8月30日，日本工農(nóng)學(xué)校與日本人民解放聯(lián)盟華北協(xié)議會(huì)、日本人民解放聯(lián)盟延安支部、日本共產(chǎn)主義者同盟總部、日本共產(chǎn)主義者同盟延安支部等5個(gè)單位，在延安王家坪八路軍軍委總部大禮堂，舉行了出發(fā)紀(jì)念大會(huì)，離開延安，奔赴前線協(xié)同八路軍解除敵偽武裝，后返回日本。

1945年8月，美軍觀察組曾遞交過一份長達(dá)161頁的中國戰(zhàn)場心理戰(zhàn)報(bào)告，詳細(xì)論述了中國共產(chǎn)黨對(duì)待戰(zhàn)俘的政策以及日本工農(nóng)學(xué)校的意義。李忠全研究員說：“日本工農(nóng)學(xué)校在當(dāng)時(shí)爭取到一支反戰(zhàn)力量，鞏固擴(kuò)大了國際革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，在無產(chǎn)階級(jí)革命斗爭史上寫下令人矚目的一頁。尤其，日本工農(nóng)學(xué)校的成功實(shí)踐，在國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史上和各國歷史上也是史無前例的壯舉?！?/p>

（編輯張廣銷）