倪亞飛

【摘 要】新時期，為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)需求和精神需求，中等專業(yè)學校的一些制度和發(fā)展方式也亟待改進和革新，與此同時，中等專業(yè)學校的財務(wù)管理制度和會計制度在中等專業(yè)學校的發(fā)展過程中起著不可小覷的作用，對事業(yè)單位的發(fā)展和進步具有一定的推動作用，然而，目前，我國中等專業(yè)學校的財務(wù)管理還存在著諸多問題，在一定程度上制約著我國經(jīng)濟的發(fā)展，同時，也影響著整個社會經(jīng)濟的發(fā)展，針對此種狀況，本文將主要對新時期中等專業(yè)學校會計改制的必要性進行簡要分析，并提出了改進我國事業(yè)單位的會計制度的幾點思考。以期促進財務(wù)管理的正常發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新時期；中等專業(yè)學校；會計改制

財務(wù)管理是會計所需掌握的基本技能之一，會計在進行財務(wù)工作時，最重要的工作內(nèi)容就是企業(yè)財務(wù)管理工作。當下經(jīng)濟的不斷發(fā)展，給中等專業(yè)學校的財務(wù)管理工作提出了更高的要求，因此，如何在中等專業(yè)學校管理中發(fā)揮財務(wù)管理的重要作用，將是其管理者所面臨的重要課題?，F(xiàn)如今，社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，以及世界金融環(huán)境的不斷發(fā)展和變更，使我國中等專業(yè)學校財務(wù)管理所面臨的挑戰(zhàn)也不斷增加，因此，新時期中等專業(yè)學校會計改制必要性日益凸顯。

一、當前中等專業(yè)院校會計制度存在的問題

1.事業(yè)單位會計人才隊伍建設(shè)存在缺陷

人才又是當前的核心競爭力，沒有專業(yè)性較高的人才隊伍，很難推動事業(yè)單位會計制度的改革，由于事業(yè)單位會計人員的專業(yè)素質(zhì)不高，致使其工作人員對事業(yè)單位資金的預算、支出和管理都不夠科學，從而影響事業(yè)單位會計的工作水平和工作質(zhì)量。與此同時，事業(yè)單位對會計人才不夠注重，導致事業(yè)單位在人才選拔過程具有一定的隨意性和盲目性，甚至帶有一定的投機性，同時，由于事業(yè)單位對工作人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)知識等都沒有明確的要求，所以有更多的低水平會計從事會計工作，然而這些人難以滿足新時期事業(yè)單位的發(fā)展需求，從而降低了事業(yè)單位會計工作的有效性和實效性，同時，限制了事業(yè)單位會計制度的進一步發(fā)展。

2.缺乏健全的會計制度

目前，我國還沒有明確的規(guī)章制度來限制和約束事業(yè)單位會計的運行模式，由于缺乏健全的事業(yè)單位會計制度，導致我國的事業(yè)單位會計人員在工作中缺乏指導，從而出現(xiàn)盲目辦公，甚至會出現(xiàn)徇私舞弊的現(xiàn)象，雖然我國對事業(yè)單位會計制度進行了多次的改革，但是事業(yè)單位會計制度仍然沒有取得明顯的效果和實質(zhì)上的進展，從而導致事業(yè)單位會計體系不夠完善，嚴重影響了國家整體社會經(jīng)濟的發(fā)展，同時限制了國家整體經(jīng)濟預算、支出和結(jié)算的質(zhì)量和速度，制約國家經(jīng)濟建設(shè)的進度。因此，建立健全事業(yè)單位的會計體系和會計制度是當前我國事業(yè)單位制度改革的當務(wù)之急。

3.忽略財務(wù)資源與市場環(huán)境的匹配性

財務(wù)資源是指事業(yè)單位進行財務(wù)管理策略、進行財務(wù)管理工作中，所利用的潛在的或者已有的資源，包括固定資產(chǎn)、現(xiàn)金以及銀行存款等。財務(wù)資源的豐富，可以大幅度的提升中等專業(yè)學校的競爭優(yōu)勢。但是目前仍有一些中等專業(yè)學校對于財務(wù)管理資源的利用并不是很充分，在投資時過于盲目，嚴重制約了中等專業(yè)學校資源的優(yōu)化配置，也對中等專業(yè)學校的發(fā)展和經(jīng)營造成了巨大的影響。

二、中等專業(yè)院校會計改制的措施

1.加強人才隊伍建設(shè)

目前，中等專業(yè)院校的從業(yè)人員素質(zhì)相對低下，這是中等專業(yè)院校會計管理和發(fā)展中主要的限制因素，同時，中等專業(yè)院校會計人員素質(zhì)不高，相關(guān)部門對人才隊伍的建設(shè)不夠重視也是當前社會中較為普遍的現(xiàn)象，提高會計從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)和思想素質(zhì)是保證事業(yè)單位高效發(fā)展的前提和保障，也是提高事業(yè)單位會計工作效率質(zhì)量的基本要求，所以，要加強會計人才隊伍建設(shè)，首先，對于已經(jīng)從業(yè)人員可以進行定期的專業(yè)培訓，加強對外交流的機會，吸收借鑒先進的工作方法，同時，在人才的篩選上要提高準入門檻，從而保證人才的質(zhì)量和綜合素質(zhì)，提高會計工作人員的整體素質(zhì)。

2.建立健全中等專業(yè)院校的會計制度

眾所周知，事業(yè)單位會計體系是我國總的會計體系中的重要組成部分，同時也是不可分割的一部分，必須要對中等專業(yè)院校所涉及到的資金進行合理有效地的規(guī)劃和控制，從而促進國家整體的財務(wù)預算、財務(wù)收支和會計結(jié)算的有效性和整體性。首先，要建立健全相關(guān)的中等專業(yè)院校會計制度，對會計工作的各個環(huán)節(jié)進行實時有效的監(jiān)管和制約，同時，對員工的行為準則進行控制和約束，并給員工的工作提供一定的方向和指導，然后，要建立責任制，使工作中的每個人都承擔一定的責任，提高工作認真度，最后，不斷完善會計制度，從而保障中等專業(yè)院校的會計工作有效開展和落實。

3.加強中等專業(yè)院校的資金管理

中等專業(yè)院校發(fā)展的根本就是為了收益更多的“資金”，因此做好資金的管理，對于中等專業(yè)院校的發(fā)展有著不可估量的作用。首先要做好資金的配置和調(diào)動工作，實現(xiàn)對中等專業(yè)院校資金的統(tǒng)一管理和分配，盡量做到開源節(jié)流，保證資金的合理使用，其次，要加強中等專業(yè)院校結(jié)構(gòu)的調(diào)整，尋求并開拓低成本的籌資渠道，提高固定資產(chǎn)的使用率，減少閑置資金。最后，對于中等專業(yè)院校的應收款要進行嚴格的把控，多管齊下全面防止中等專業(yè)院校資金的壞賬情況。

三、結(jié)語

新時期中等專業(yè)學校會計改制的必要性日益凸顯，只有不斷加強中等專業(yè)院校的會計管理水平，提高會計人員的工作效率以及財務(wù)管理的水平，才能從根本上促進中等專業(yè)學校經(jīng)濟發(fā)展的持續(xù)性和穩(wěn)定性，帶動中等專業(yè)學校財務(wù)管理的科學性和有效性。

參考文獻：

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