談初中英語(yǔ)入門語(yǔ)法教學(xué)的重要性

周擁軍

（甘肅省臨夏縣盧馬中學(xué)）

談初中英語(yǔ)入門語(yǔ)法教學(xué)的重要性

周擁軍

（甘肅省臨夏縣盧馬中學(xué)）

中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，歷來(lái)是一個(gè)老大難的問(wèn)題。無(wú)論是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都存在著很大的困難，致使學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下，成績(jī)難以提高。通過(guò)從語(yǔ)法教學(xué)的角度剖析這一問(wèn)題，提出了一些切實(shí)可行的具體方法，以供大家參考。

入門；語(yǔ)法；效率

眾所周知，語(yǔ)法知識(shí)是語(yǔ)言交際能力的一個(gè)基本方面。學(xué)生只有熟練地駕馭一種語(yǔ)言的語(yǔ)法體系，才能真正獲得使用這種語(yǔ)言的交際能力。然而，語(yǔ)法教學(xué)中存在著太多的問(wèn)題，筆者認(rèn)為，要想有效解決這些問(wèn)題，構(gòu)建基礎(chǔ)語(yǔ)法框架是至關(guān)重要的。而英語(yǔ)語(yǔ)法不外乎詞法和句法兩大類，所以我們應(yīng)做好以下幾方面的工作：

一、理清十大詞類

從一開始學(xué)英語(yǔ)，就要讓學(xué)生分清英語(yǔ)十大詞類及各自的句法作用。這一點(diǎn)至關(guān)重要，每學(xué)一個(gè)詞都要知道它屬于哪個(gè)詞類，同時(shí)還要弄清它在句子中能做哪些句子成分及其基本用法。只有從頭樹立詞類的概念，才能避免出現(xiàn)許多學(xué)生記的單詞越多就越糊涂，學(xué)的知識(shí)越多就越不知所措的現(xiàn)象。

二、掌握基本句型結(jié)構(gòu)

要讓學(xué)生搞清楚英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的五種基本句型結(jié)構(gòu)和主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等句子成分的概念，還有各個(gè)句子成分應(yīng)由哪些詞類擔(dān)任。這是英語(yǔ)語(yǔ)法最基本的框架，只有學(xué)生在真正理解掌握了這五種基本結(jié)構(gòu)后，才能對(duì)英語(yǔ)有一個(gè)最基本的理性的認(rèn)識(shí)，才能夠用這些基礎(chǔ)理論去指導(dǎo)和規(guī)范自己的語(yǔ)言實(shí)踐。

三、學(xué)好動(dòng)詞是關(guān)鍵

動(dòng)詞是英語(yǔ)中數(shù)量最多且變化和用法最復(fù)雜的一類詞，也是英語(yǔ)句子中最主要的支撐者。英語(yǔ)中幾乎每個(gè)句子都離不開動(dòng)詞，學(xué)好了動(dòng)詞也就等于學(xué)好了英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)動(dòng)詞時(shí)，要搞清楚其謂語(yǔ)形式和非謂語(yǔ)形式。謂語(yǔ)形式包括語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)，重點(diǎn)要學(xué)會(huì)八種常用的動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化。非謂語(yǔ)形式包括動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞，要求學(xué)生重點(diǎn)學(xué)好動(dòng)詞不定式。只要我們學(xué)好了動(dòng)詞，就會(huì)覺(jué)得眼前豁然開朗，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也就變得簡(jiǎn)單多了。

四、學(xué)以致用

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)來(lái)解決平時(shí)練習(xí)和考試中的具體問(wèn)題，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的信心。如：?jiǎn)芜x題___in the sun is ba d for your eyes.A.Reading B.Read C.Reads D.To reading要解答這個(gè)題目，只要搞清楚所給題干是一個(gè)“主+系+表”結(jié)構(gòu)的句子，句子中需要填的是主語(yǔ)部分，而主語(yǔ)一般由名詞或代詞擔(dān)任，不能用動(dòng)詞。再看四個(gè)選項(xiàng)，只有A具有名詞性。所以正確答案為A。即動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)。又如：Tigers are___（danger）animals，but now they are in （danger）.此題第一空需要填一個(gè)詞來(lái)修飾名詞animals，而修飾名詞要用形容詞，故填dangerous。第二個(gè)空前面有一個(gè)介詞in，而介詞后需跟名詞或代詞，故填danger。從以上幾個(gè)例子來(lái)看，基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)在解決這些問(wèn)題時(shí)給了我們很大的幫助。所以我們應(yīng)該把構(gòu)建基本語(yǔ)法框架放到一個(gè)非常重要的位置上來(lái)。

五、把基礎(chǔ)語(yǔ)法教學(xué)貫穿在整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)的全過(guò)程中，用語(yǔ)法知識(shí)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐

十大詞類和簡(jiǎn)單句的五種基本句型等，這些東西看似簡(jiǎn)單，但也不是輕輕松松就能解決的問(wèn)題。我們不能簡(jiǎn)單地讓學(xué)生把那些內(nèi)容背下來(lái)就完事了。想要真正理解并能靈活的運(yùn)用，就必須得進(jìn)行大量的語(yǔ)言實(shí)踐，用這些語(yǔ)法知識(shí)去指導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐。反過(guò)來(lái)，大量的語(yǔ)言實(shí)踐又能進(jìn)一步深化對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解，從而使我們的知識(shí)螺旋上升，最終達(dá)到更有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的。

總之，基本的語(yǔ)法框架猶如一盞永不熄滅的燈塔。有了它的指引，學(xué)生才不會(huì)在浩瀚的知識(shí)海洋中迷失方向。有了明確的方向和目標(biāo)，也就有了強(qiáng)大的動(dòng)力。只要假以時(shí)日，就一定能到達(dá)成功的彼岸。

張道真.實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)法［M］.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1990.

·編輯 段驍晉