熱點(diǎn)回放

河南安陽(yáng)工學(xué)院文法學(xué)院的孫夢(mèng)濤是一名2015年的準(zhǔn)大學(xué)畢業(yè)生，大學(xué)4年，他狂攬了包括律師資格證、注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證等在內(nèi)的65本證書。在這些證書中，國(guó)家職業(yè)資格類證書6個(gè)、國(guó)家級(jí)榮譽(yù)證書5 個(gè)、省級(jí)榮譽(yù)證書15個(gè)、市級(jí)榮譽(yù)證書8個(gè)，校級(jí)榮譽(yù)證書27個(gè)，坐擁4次獎(jiǎng)學(xué)金，并且連續(xù)兩年綜合成績(jī)?nèi)珜I(yè)年級(jí)第一。可如今憑借著這么多的優(yōu)勢(shì)，卻找不到一份稱心的工作。比他大一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)似乎道破了“天機(jī)”。學(xué)長(zhǎng)告訴他，自己以本科學(xué)歷求職的時(shí)候，也幾乎接不到面試的通知?？勺詮目忌狭?85院校的研究生后，研一時(shí)投簡(jiǎn)歷就幾乎“百發(fā)百中”。

他糾結(jié)了，自己獲得了那么多有含金量的證書和榮譽(yù)，自己的本科學(xué)歷也符合企業(yè)的招工要求，為何會(huì)這樣？是能力重要還是學(xué)歷重要？

素材壓縮

河南一所普通大學(xué)畢業(yè)的2015年畢業(yè)生在大學(xué)期間狂攬65本證書，臨畢業(yè)時(shí)，憑這65本證書卻找不到一份稱心的工作，而名校畢業(yè)生卻無(wú)此之虞。

學(xué)歷重要，學(xué)歷是能力的基礎(chǔ)

月亮與太陽(yáng)的對(duì)話：學(xué)歷當(dāng)然重要啊，但要看其含金量。孫姓同學(xué)的這些證書中，估計(jì)含金量很小，沒(méi)有含金量的學(xué)歷肯定不被用人單位認(rèn)可，如果你是用人單位領(lǐng)導(dǎo)，敢用手持美國(guó)克萊登大學(xué)學(xué)歷的畢業(yè)生嗎？

老鄉(xiāng)在異鄉(xiāng)：什么是能力？能力是個(gè)很虛的玩意兒，憑什么展現(xiàn)自己的能力？學(xué)歷。因?yàn)閷W(xué)歷是一個(gè)人能力的基礎(chǔ)?；A(chǔ)打不牢，能力也不會(huì)平空增強(qiáng)啊。沒(méi)有好學(xué)歷，不要說(shuō)自己有能力，或什么懷才不遇。

永葆快樂(lè)心情：“211”“985”名校的考試很難，70分水平的學(xué)生其專業(yè)知識(shí)能力也比普通大學(xué)90分水平的強(qiáng)。再者，你的證書幾乎沒(méi)有含金量，校級(jí)榮譽(yù)證書就別算在里面了，學(xué)校隨便辦個(gè)活動(dòng)都能發(fā)個(gè)證。

北大畢業(yè)青鳥專業(yè)：如果不看學(xué)歷，人家用人單位憑什么知道你有能力。能夠上名校的學(xué)生至少在知識(shí)方面比一般大學(xué)學(xué)生強(qiáng)。這話雖然不中聽，但也不能否認(rèn)啊。否則，大學(xué)為什么在招生時(shí)要看分?jǐn)?shù)高低呢？

待我稱帝封你為后：有人說(shuō)學(xué)歷就是找工作的敲門磚，不錯(cuò)，沒(méi)有這塊磚，或者這塊磚不硬實(shí)，你怎么敲人家用人單位的門??？一個(gè)人的能力高低只有在工作中進(jìn)行考察才能看得出來(lái)，在所有這些都無(wú)法預(yù)知的情況下，用人單位也只能憑借學(xué)歷這個(gè)唯一的標(biāo)準(zhǔn)。別怪用人單位勢(shì)利眼，換換角色，你肯定也會(huì)認(rèn)同學(xué)歷是能力的基礎(chǔ)這個(gè)真理的。

能力重要，僅有學(xué)歷是不夠的

一片冰心在酒壺：學(xué)歷是塊磚，能力是根本。不要把學(xué)歷太當(dāng)回事，關(guān)鍵是要具備一定的能力。孫姓同學(xué)雖然證書不少，但大都沒(méi)啥市場(chǎng)說(shuō)服力，而且能力并不突出，否則，哪個(gè)用人單位不搶你呢。

大俠狗兒：其實(shí)，65本證書本身即是一種誤區(qū)。眾所周知，國(guó)內(nèi)頒證機(jī)構(gòu)蕪雜，含金量低下，很多證書甚至可以用金錢購(gòu)買；再說(shuō)，證書不等于能力，把大把的時(shí)間花費(fèi)在一些可有可無(wú)、對(duì)自己專業(yè)素養(yǎng)和求職毫無(wú)幫助的證書之上，輕則浪費(fèi)青春，重則“緣木求魚”。把個(gè)人能力提上來(lái)是關(guān)鍵。

蝦米吃大魚：影響大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的因素有很多，比如工科專業(yè)比較好找工作，而文法類專業(yè)就相對(duì)較差；孫同學(xué)的專業(yè)又不是社會(huì)緊缺專業(yè)，65本證書的含金量尚需考證，個(gè)人能力還不能被人認(rèn)可。受挫很正常啊。

愛無(wú)言：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，與其哀嘆伯樂(lè)難尋，莫若先讓自己成為一匹千里馬，畢竟，是金子總會(huì)發(fā)光的。孫同學(xué)接下來(lái)要考慮如何把握知識(shí)與實(shí)踐、理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，如何準(zhǔn)確地定位自己，提高個(gè)人的能力。

似水年華滿池暗青：學(xué)歷只代表一個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而能力卻代表一個(gè)人的全面素養(yǎng)。僅有學(xué)歷是不夠的，關(guān)鍵要有能力，好多高職類甚至中職類畢業(yè)生也很受歡迎啊，他們的學(xué)歷并不高啊。在學(xué)歷和能力的選擇上，用人單位更注重能力。

小編在線

一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，坐擁65本證書，投出的簡(jiǎn)歷依然石沉大海。這真的是在證明學(xué)歷比能力重要嗎？小編回答：“否！”

孫同學(xué)求職失利的原因，并非僅僅因?yàn)閷W(xué)歷“不好看”。而是這65本證書，真的能夠證明他的能力嗎？孫同學(xué)能一口氣拿下65本證書，可以說(shuō)明他考證之勤奮，體現(xiàn)他出色的學(xué)習(xí)能力，尤其彰顯了其應(yīng)試水平。但證書到手，是否就能佐證他能勝任他所學(xué)習(xí)的專業(yè)工作呢？這個(gè)不一定?，F(xiàn)在的用人單位，其用人理念是很實(shí)際的，是否勝任本職工作，能否最大限度地為單位創(chuàng)造效益，才是其選人用人的最根本考量?？荚嚨哪芰εc實(shí)干的能力，這二者之間，是不能劃等號(hào)的，甚至是相反的。切記，要獲得一個(gè)好工作，靠的不僅是扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更得有過(guò)硬的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

能力重要還是學(xué)歷重要？其實(shí)，這個(gè)命題在上面的材料中并不能成立。名校也有不思進(jìn)取的后進(jìn)者，名校畢業(yè)生也并不都能找到合適的工作；普通學(xué)校也有勤奮努力的拼搏者，普通學(xué)校畢業(yè)生也并非找不到合適的工作。能否找到合適的工作，一是看你的能力，二是看你的求職要求。初入社會(huì)的畢業(yè)生不能眼高手低，要量力而行，腳踏實(shí)地，才能找到適合自己的工作。所以，我們不能再糾結(jié)于能力和學(xué)歷的重要性了，有相應(yīng)的學(xué)歷，有相應(yīng)的能力，再加上相應(yīng)的求職要求，都能找到適合自己的工作。