擬題：接

寓意：當(dāng)前青年人缺少獨立自主的自理能力和事事靠父母的依賴思想。

運用方向：自立、依賴思想、成長的“煩惱”等。

擬題：種

寓意：法治社會的建設(shè)、健全和維護(hù)要靠所有人的共同努力。

運用方向：法治靠大家、法治由我始、同心協(xié)力等。

[餡餅]

擬題：熱乎乎的餡餅

寓意：一些人只看到前方的好處卻忘了腳下的陷阱！

運用方向：陷阱、腳下的路、貪小便宜吃大虧等。

烏鴉喝水

擬題：代溝

寓意：打破傳統(tǒng)思維，創(chuàng)新獲取方法。

運用方向：創(chuàng)新、改變思維、方法與目的等。

擬題：不能承受之愛

寓意：過分的溺愛最終導(dǎo)致可悲的結(jié)局！

運用方向：溺愛、愛與害、錯誤的愛等。

[代兒求職]

擬題：如此求職

寓意：一些父母包辦、代替兒女求職的錯誤做法，或諷刺青年人不敢面對現(xiàn)實，某某由父母代勞的現(xiàn)實。

運用方向：包辦、可憐天下父母心、獨立自主等。

擬題：證明

寓意：一些權(quán)力部門刁難群眾、死守教條、不知變通和推脫責(zé)任的官僚作風(fēng)！

運用方向：責(zé)任、服務(wù)意識、教條主義等。

擬題：雙黃蛋

寓意：批判了當(dāng)前文藝界評獎泛濫以及獎項缺少價值的做法！

運用方向：評獎泛濫、標(biāo)準(zhǔn)、獲獎價值等。