唐　靜，李　鵬

（1.華東師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)部，上海200241；2.中國(guó)浦東干部學(xué)院教務(wù)部，上海201204）

建國(guó)初期選拔高中畢業(yè)生留學(xué)工作的歷史考察

唐靜1，李鵬2

（1.華東師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)部，上海200241；2.中國(guó)浦東干部學(xué)院教務(wù)部，上海201204）

建國(guó)初期，出于滿足新中國(guó)大規(guī)模建設(shè)的人才需求，從1951年開始國(guó)家啟動(dòng)了大規(guī)模的留學(xué)教育戰(zhàn)略。初期的留學(xué)生選拔主要從高校教師、學(xué)生和機(jī)關(guān)干部中選拔，從1952年開始從高中畢業(yè)生中選拔留學(xué)生，整個(gè)50年代新中國(guó)選拔近1萬名高中畢業(yè)生留學(xué)蘇聯(lián)（東歐），專業(yè)領(lǐng)域涉及國(guó)家基本建設(shè)的方方面面，尤以理工科專業(yè)為多。60年代留學(xué)政策作出重大調(diào)整之后，選派高中畢業(yè)生留學(xué)國(guó)外主要面向西歐和亞非拉地區(qū)，專業(yè)則集中在外語(yǔ)。

建國(guó)初期；外語(yǔ)留學(xué)生；政治審查

根據(jù)建國(guó)初期科技教育發(fā)展十年規(guī)劃要求，從1952年開始計(jì)劃每年派赴蘇聯(lián)1000名留學(xué)生，這些留學(xué)生主要是從國(guó)內(nèi)高校在校學(xué)生和黨政機(jī)關(guān)干部中選拔產(chǎn)生。1952年，教育部計(jì)劃招收1100名學(xué)生到留蘇預(yù)備部學(xué)習(xí)。在這1100人當(dāng)中，有200人的名額屬于軍委。7月，軍委提出意見，考慮到軍事留學(xué)生的特殊身份，要求由軍委自行組織他們的出國(guó)培訓(xùn)。這樣算下來，將只有900名學(xué)生進(jìn)入留蘇預(yù)備部學(xué)習(xí)。留蘇預(yù)備部已經(jīng)做好了接收1100人的準(zhǔn)備，人數(shù)驟減，不免會(huì)導(dǎo)致資源的浪費(fèi)。與此同時(shí)，各部委出于培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干的需要，要求早派、多派留學(xué)生的呼聲越來越高。由于當(dāng)年研究生留學(xué)考試報(bào)考工作已經(jīng)結(jié)束，教育部副部長(zhǎng)錢俊瑞上報(bào)經(jīng)周恩來總理、劉少奇和鄧小平同意，從當(dāng)年近5萬名應(yīng)屆高中畢業(yè)生中選拔200名作為留蘇預(yù)備生。這也開啟了選拔高中畢業(yè)生留學(xué)蘇聯(lián)的先例。

一、20世紀(jì)50年代選拔高中畢業(yè)生留學(xué)國(guó)外

由于全國(guó)各地區(qū)解放的時(shí)間前后不一，高考的組織方式有個(gè)演變的過程。1950年夏季北京市各大學(xué)單獨(dú)招生，1951年夏季東北區(qū)、華北區(qū)等實(shí)行按大區(qū)統(tǒng)一考試和錄取，1952年全國(guó)高校院系調(diào)整后首次實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試和錄取，近5萬名應(yīng)屆高中畢業(yè)生應(yīng)試，考試內(nèi)容包括物理、化學(xué)、歷史、地理、生物等，最后決定擇優(yōu)錄取280人，送入北京俄文專修學(xué)校留蘇預(yù)備部。

上海市1956年選拔高中應(yīng)屆畢業(yè)生留學(xué)蘇聯(lián)名額分配表［2］

1953年5月，全國(guó)統(tǒng)一了留蘇學(xué)生的選拔標(biāo)準(zhǔn)，在選拔辦法中補(bǔ)充了由高中畢業(yè)生選送留蘇預(yù)備生，限于指定的高級(jí)中學(xué)，由應(yīng)屆高中畢業(yè)生中選拔成績(jī)最優(yōu)良者。其中，指定的高級(jí)中學(xué)一般指的是大中城市重點(diǎn)中學(xué)。據(jù)首批高中留蘇學(xué)生籍傳茂回憶：“當(dāng)時(shí)有個(gè)統(tǒng)計(jì)，北京各中學(xué)錄取十人以上的有師大附中、師大女附中、育英中學(xué)，錄取五人的有二中、四中，錄取兩人的有貝滿中學(xué)，錄取一人的有八中、十三中、女二中等，這從一個(gè)側(cè)面反映了解放初期北京市各中學(xué)的教學(xué)水平。”［1］（P482）1954年上海從高中應(yīng)屆畢業(yè)生中選拔600人，其中男生480人，女生120人；涉及到近20個(gè)區(qū)縣，60多所高中。①根據(jù)上海檔案館：《1954年上海從高中生中選拔留蘇預(yù)備生名額分配表》統(tǒng)計(jì)。

當(dāng)時(shí)選拔應(yīng)屆高中畢業(yè)生留學(xué)的政治審查條件是比較嚴(yán)格的。中央人民政府提出“人人有審查，重大問題有旁證”的要求。上海市提出的政治審查要求有：對(duì)學(xué)生本人的要求嚴(yán)于家庭成員和社會(huì)關(guān)系；對(duì)反革命等政治問題審查嚴(yán)于其他問題；對(duì)在資本主義國(guó)家或港澳臺(tái)等地關(guān)系嚴(yán)于國(guó)內(nèi)關(guān)系。［3］當(dāng)時(shí)在實(shí)際工作中，因?yàn)槌檎{(diào)的干部新手比較多，因此在條件把握上有寬有嚴(yán)，口徑不一。如當(dāng)時(shí)江灣中學(xué)，學(xué)生如果有海外關(guān)系，不問其他任何原因，一律不要；滬西中學(xué)把學(xué)生本人表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良當(dāng)作唯一的條件，其他則不加以審查；第58中學(xué)則偏重學(xué)習(xí)成績(jī)和社會(huì)關(guān)系問題，不管學(xué)生的表現(xiàn)和作風(fēng)。［4］

從1955年起，國(guó)家留學(xué)政策進(jìn)行了調(diào)整，中央決定 “爭(zhēng)取多派研究生，少派或不派高中生”，選拔高中應(yīng)屆畢業(yè)生留學(xué)政策也隨之轉(zhuǎn)變。1956年2月27日，高教部、教育部作出了削減當(dāng)年從高級(jí)中學(xué)畢業(yè)生中選拔留蘇預(yù)備生名額的通知，通知中指出今后派遣高中畢業(yè)生留學(xué)時(shí)，僅限于國(guó)內(nèi)不能培養(yǎng)的缺門專業(yè)和薄弱專業(yè)。為此，將原定1956年選拔3000名高中畢業(yè)生減少為1000名。同時(shí)規(guī)定派遣缺門專業(yè)的留學(xué)大學(xué)生（即從高中畢業(yè)生中選拔者）以理工科方面的專業(yè)為主；女生所占比重一般不超過各省、直轄市分配名額的10%。［5］由于當(dāng)時(shí)各地從高中應(yīng)屆畢業(yè)生中選拔留蘇預(yù)備生工作已經(jīng)基本結(jié)束，被調(diào)整下來的高中畢業(yè)生則由國(guó)家統(tǒng)一安排，免試進(jìn)入當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)大學(xué)繼續(xù)深造。①80年代國(guó)家教育部專門為此發(fā)文，明確規(guī)定凡在原北京俄語(yǔ)學(xué)院留蘇預(yù)備部學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備派往蘇聯(lián)及東歐各國(guó)的留學(xué)生，后因改變計(jì)劃未被派出國(guó)而插入國(guó)內(nèi)各高等學(xué)校學(xué)習(xí)的，他們?cè)诒本┒碚Z(yǔ)學(xué)院留蘇預(yù)備部學(xué)習(xí)的時(shí)間，可與以后的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間合并計(jì)算為實(shí)際學(xué)習(xí)年限。參見教育部（83）教外派字706號(hào)：《關(guān)于我留學(xué)生在留蘇預(yù)備部學(xué)習(xí)期間學(xué)歷問題的通知》。多年之后，外交部部長(zhǎng)李肇星接受采訪時(shí)仍然對(duì)此表達(dá)了遺憾，李肇星回憶：“1959年暮春的一天，山東膠南一中的領(lǐng)導(dǎo)頗為神秘地通知我和我同班同學(xué)馬林讓，準(zhǔn)備進(jìn)北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院留蘇預(yù)備部。這對(duì)一個(gè)18歲的鄉(xiāng)下孩子，真是喜從天降。我們那一代人是多么向往蘇聯(lián)！我個(gè)人更對(duì)產(chǎn)生過門捷列夫、羅蒙諾索夫等大科學(xué)家的莫斯科大學(xué)十分欽佩。但留蘇的事終于因中蘇關(guān)系出了毛病而未能落實(shí)?！保?］

1957年不出國(guó)高中生免試錄取國(guó)內(nèi)高等學(xué)校名單［7］

1952年-1960年選拔高中畢業(yè)生留學(xué)蘇聯(lián)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

二、20世紀(jì)60年代選拔高中畢業(yè)生留學(xué)國(guó)外

1960年下半年召開了第二次全國(guó)留學(xué)生工作會(huì)議，對(duì)今后的留學(xué)工作進(jìn)行了布置和調(diào)整，會(huì)上明確提出：“一方面要求派遣留蘇學(xué)生減少數(shù)量，提高質(zhì)量，主要派遣有工作經(jīng)驗(yàn)的研究生、進(jìn)修教師和實(shí)習(xí)生，高中生原則上不派；另一方面積極嘗試拓寬留學(xué)生派遣的渠道，開始嘗試向亞非拉和西歐國(guó)家派遣留學(xué)生?！保?］（P170-171）最初設(shè)想在未來的幾年派遣留學(xué)生主要以高校教育師資和外語(yǔ)人才為主，特別是加大外語(yǔ)留學(xué)生的派遣力度。①計(jì)劃未來7年派出留學(xué)生4700人，其中外語(yǔ)專業(yè)2500人。人員主要從外語(yǔ)院校高年級(jí)學(xué)生、外語(yǔ)中學(xué)和高中畢業(yè)生中選拔。為了保證派遣的順利進(jìn)行，計(jì)劃在上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院建立英、法、西、德、日、俄六個(gè)語(yǔ)種的“出國(guó)留學(xué)生預(yù)備部”。參見上海檔案館B243-2-356卷：《關(guān)于留學(xué)生工作七年（1964-1970）規(guī)劃的初步意見（草稿）》。留學(xué)政策的重大調(diào)整表明，60年代留學(xué)生派遣的重心已經(jīng)開始轉(zhuǎn)向外語(yǔ)留學(xué)生的派遣工作。

從1961年開始，選拔派遣外語(yǔ)留學(xué)生工作已經(jīng)開始。1961年選拔留學(xué)生規(guī)定中明確指出選拔留學(xué)生、進(jìn)修教師可以派往亞非拉國(guó)家學(xué)習(xí)語(yǔ)言和歷史。在實(shí)際執(zhí)行中，教育部明確了派往西方資本主義國(guó)家和亞非拉國(guó)家的外語(yǔ)留學(xué)生從北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、北京大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院6所院校中英、法、德、西班牙語(yǔ)專業(yè)的青年教師和應(yīng)屆畢業(yè)生中產(chǎn)生。

隨后幾年，國(guó)家加大了從高中畢業(yè)生中選拔外語(yǔ)留學(xué)生的力度。1964年上海市從67所高中選拔了外語(yǔ)留學(xué)生210名，其中男生168人，女生42人；英語(yǔ)專業(yè)160人，俄語(yǔ)專業(yè)50人。市委專門成立了由市人委文教辦公室、教育局、公安局、衛(wèi)生局組成的選拔外語(yǔ)留學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組，本著“本人從嚴(yán)，家庭與社會(huì)關(guān)系從寬；社會(huì)關(guān)系中直系從嚴(yán)，旁系從寬；現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)從嚴(yán)，歷史問題從寬；海外關(guān)系從嚴(yán)，國(guó)內(nèi)關(guān)系從寬”的政治審查原則進(jìn)行政治審查。鑒于當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)外背景，對(duì)政治審查工作非常嚴(yán)格，指出選拔工作要突出強(qiáng)調(diào)貫徹階級(jí)路線、抓活思想。為此設(shè)計(jì)了八個(gè)問題，分別是：1、在歷次政治運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)如何？對(duì)現(xiàn)代修正主義的認(rèn)識(shí)是否清楚？2、在三年自然災(zāi)害期間對(duì)三面紅旗的認(rèn)識(shí)和對(duì)各種困難的態(tài)度如何？3、學(xué)習(xí)的目的是否明確，態(tài)度是否端正？4、對(duì)參加勞動(dòng)有無正確的認(rèn)識(shí)？勞動(dòng)的積極性和自覺性如何？5、和黨、團(tuán)、學(xué)校的關(guān)系如何？能否主動(dòng)靠攏組織參加活動(dòng)？6、能否劃清是非界限？能否對(duì)不良現(xiàn)象展開斗爭(zhēng)？7、生活是否艱苦樸素，作風(fēng)是否正派？8、對(duì)升學(xué)和就業(yè)的問題有無正確認(rèn)識(shí)？能否服從國(guó)家利益、服從組織分配？［9］

業(yè)務(wù)方面注重外語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)，外語(yǔ)留學(xué)生中語(yǔ)文、外語(yǔ)考試成績(jī)?nèi)珒?yōu)的比例是58%，還印發(fā)了“留學(xué)生初審合格參考資料”作為樣板參考。材料中對(duì)業(yè)務(wù)水平也作了細(xì)致的描述。如外語(yǔ)學(xué)習(xí)情況要求是口齒清楚，發(fā)音正確、清晰，朗讀較流利，能分清義群。聽覺靈敏，反應(yīng)較快，模仿能力較強(qiáng)。能聽懂教師常用的課堂用語(yǔ)，能較熟練地回答有關(guān)日常生活的問題。能用英語(yǔ)翻譯短句或復(fù)述課文大意。能借助詞典獨(dú)立閱讀與課文程度相仿的文章。能在已經(jīng)學(xué)過的語(yǔ)法知識(shí)以及常用詞匯的范圍內(nèi)造簡(jiǎn)單句和不很復(fù)雜的復(fù)合句，沒有重大語(yǔ)法錯(cuò)誤，書寫端正。此外還專門組織了外語(yǔ)口試，淘汰了7名口語(yǔ)水平差的學(xué)生。

1965年高教部和教育部聯(lián)合發(fā)文 《關(guān)于一九六五年從高中畢業(yè)生中選拔外語(yǔ)留學(xué)生的通知》指出，1965年計(jì)劃派出外語(yǔ)留學(xué)生640名（女生不超過1/5），派往40多個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)38個(gè)語(yǔ)種。選拔范圍局限于北京、上海、河北、江蘇、遼寧、黑龍江、浙江、山東、廣東、湖北10省市以及解放軍，其中又以北京和上海名額最多（北京130人，上海140人），占到計(jì)劃名額的42%。①后來名額調(diào)整為450人，其中北京、上海各調(diào)整為100人；河北、江蘇、浙江、廣東各20人；遼寧、黑龍江、山東、湖北各15人；解放軍60人。參見上海檔案館B105-8-556卷：《關(guān)于一九六五年從高中畢業(yè)生中選拔外語(yǔ)留學(xué)生的補(bǔ)充通知》。當(dāng)時(shí)對(duì)外語(yǔ)留學(xué)生的選拔條件主要有：政治條件：包括出身成分、社會(huì)關(guān)系以及歷次政治運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)；業(yè)務(wù)水平：外語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)要突出，口齒清楚，發(fā)音準(zhǔn)確，能說普通話；身體條件：按照1958年修訂的《留學(xué)生體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。從1965年開始，國(guó)家開始選拔外語(yǔ)留學(xué)預(yù)備生，即從應(yīng)屆高中畢業(yè)生中選拔一批在國(guó)內(nèi)高校學(xué)習(xí)一兩年外語(yǔ)后，再根據(jù)計(jì)劃陸續(xù)派往國(guó)外學(xué)習(xí)提高。1965年，162名②其中上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院32人，英語(yǔ)和法語(yǔ)專業(yè)各16人；復(fù)旦大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)17人；北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)專業(yè)17人；北京語(yǔ)言學(xué)院31人，其中法語(yǔ)專業(yè)15人，未定語(yǔ)種專業(yè)16人；北京大學(xué)法語(yǔ)專業(yè)17人；南開大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)16人；中山大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)16人；北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院阿拉伯語(yǔ)專業(yè)16人。參見上海檔案館B105-8-556卷：《關(guān)于1965年外語(yǔ)留學(xué)預(yù)備生分配入有關(guān)高等院校學(xué)習(xí)外語(yǔ)的通知》。高中應(yīng)屆畢業(yè)生分配到上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等高校學(xué)習(xí)英語(yǔ)、法語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)。

當(dāng)時(shí)的高中畢業(yè)生對(duì)于出國(guó)學(xué)習(xí)外語(yǔ)還有一些顧慮和不解，主要體現(xiàn)在：政治上擔(dān)心受到西方影響變質(zhì)；生活上害怕不適應(yīng)；專業(yè)上偏重理工，輕視外語(yǔ)；喜歡大語(yǔ)種和忽視小語(yǔ)種。黨和政府高度重視外語(yǔ)留學(xué)生的政治思想工作，在派遣出國(guó)前相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)親自為留學(xué)生講話，解疑釋惑，消除他們心中的顧慮。1964年7 月20日，時(shí)任高教部部長(zhǎng)的蔣南翔親自為當(dāng)年的外語(yǔ)留學(xué)生作報(bào)告，一一解答他們心中的疑惑。他特別講到學(xué)習(xí)外語(yǔ)是掌握一種武器，加速世界革命的發(fā)展，要增強(qiáng)信心。他還講到正確看待學(xué)習(xí)理工和外語(yǔ)、大語(yǔ)種和小語(yǔ)種、大國(guó)和小國(guó)、革命的國(guó)家和反革命的國(guó)家之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)指出現(xiàn)在外語(yǔ)干部奇缺，派遣外語(yǔ)留學(xué)生是中央的決定，轉(zhuǎn)換專業(yè)完全是工作需要，沒有高低貴賤之分。在某些時(shí)候，學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的重要性更顯得突出。最后他對(duì)留學(xué)生提出希望，希望外語(yǔ)留學(xué)生學(xué)好外語(yǔ)，煉紅思想，警惕大國(guó)沙文主義和妄自菲薄兩種錯(cuò)誤傾向。［10］

客觀地講，建國(guó)初期的外語(yǔ)留學(xué)生把祖國(guó)和人民的重托記在心中，大部分留學(xué)生在國(guó)外能嚴(yán)格要求自己，始終把學(xué)習(xí)放在首位，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這一點(diǎn)從駐外使館的報(bào)告中也可以看出來。1965年7月，高教部留學(xué)生司提供的材料反映，1964年派出的外語(yǔ)留學(xué)生大部分表現(xiàn)很好，主要體現(xiàn)在：政治熱情高，積極學(xué)習(xí)毛主席著作，不斷進(jìn)行思想改造，黨團(tuán)員定期過組織生活，開展批評(píng)與自我批評(píng)；勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)良好；保持和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤工儉學(xué)精神，抵制資產(chǎn)階級(jí)思想和生活方式的影響；對(duì)外活動(dòng)中能保持警惕，站穩(wěn)立場(chǎng)，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)開展友好工作。［11］

1966年5月，“文化大革命”開始。教育部、外交部發(fā)出了 “關(guān)于國(guó)外留學(xué)生回國(guó)參加文化大革命的通知”，并停止了留學(xué)生的選拔派遣工作。通知規(guī)定除個(gè)別特殊情況外，所有留學(xué)生都要回國(guó)參加“文化大革命”，這也意味著建國(guó)初期選拔高中畢業(yè)生留學(xué)工作畫上了一個(gè)句號(hào)。

［1］籍傳茂.關(guān)于首次由應(yīng)屆高中畢業(yè)生選拔留蘇生情況的回憶［J］.朱訓(xùn).希望寄托在你們身上——憶留蘇歲月［M］.北京：中國(guó)青年出版社1997.

［2］上海市檔案館B-105-1-994-20.關(guān)于在1956年上海市高級(jí)中學(xué)畢業(yè)生中選拔留蘇預(yù)備生的工作計(jì)劃［Z］.

［3］上海市檔案館B243-1-80.1956年上海市在高級(jí)中學(xué)畢業(yè)生中選拔留蘇預(yù)備生工作總結(jié)［Z］.

［4］上海市檔案館B243-1-80.1956年上海市在高級(jí)中學(xué)畢業(yè)生中選拔留蘇預(yù)備生工作總結(jié)［Z］.

［5］教育部長(zhǎng)期檔1956-48卷.高等教育部、教育部關(guān)于削減1956年暑期從高級(jí)中學(xué)畢業(yè)生中選拔留蘇預(yù)備生名額的通知［Z］.

［6］李肇星.四次留學(xué)未遂［N］.文摘報(bào).2005-11-10.

［7］北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)檔案B7-27卷.1957年不出國(guó)高中生免試錄取國(guó)內(nèi)高等學(xué)校的通知［Z］.

［8］關(guān)于今后一個(gè)時(shí)期的留學(xué)生工作的意見（摘錄）.李滔.中華留學(xué)教育史錄：1949年以后［M］.北京：高等教育出版社2000.

［9］上海市檔案館B105-8-556卷.上海市教育局外語(yǔ)留學(xué)生選拔工作簡(jiǎn)況［Z］.

［10］上海市檔案館B105-8-551卷.蔣南翔同志一九六四年七月二十日給出國(guó)外語(yǔ)留學(xué)生的報(bào)告摘要［Z］.

［11］上海市檔案館B105-8-556卷.一九六四年出國(guó)留學(xué)生在國(guó)外的學(xué)習(xí)、思想情況［Z］.

［責(zé)任編輯繆開金］

TANG Jing1，LI Peng2

（1.Department of Social Science，East China Normal University，Shanghai 200241，China 2.Department of Teaching Affairs，China Executive Leadership Academy.Pudong，Shanghai 201204，China）

A Historical Study of Selecting High School Graduates for Studying Abroad at the Early Stage of the PRC

To meet the demand of conducting large-scale of development and construction at the early stage of the PRC，China has launched a number of government founded oversea study projects since 1951.The selecting process firstly focused on college teachers，college students and cadres of administrative departments.The focus then turned to high school graduates after 1952，with ten thousand high school graduates being selected to study in the Soviet Union（Eastern Europe）during the 1950s.The candidates were involved in a wide range of professional field especially in science and technology concerning the infrastructural construction of China.Upon great adjustments in the policy of studying abroad in the 1960s，the project turned its focus on regions like Western Europe，Asia，Africa and Latin America，viewing foreign languages as the most popular major.

the early stage of the PRC；students majored in foreign languages；political investigation

K27

A

1674-0955（2015）05-0110-05

2015-03-25

唐靜 （1977-），女，江蘇連云港人，法學(xué)博士、華東師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)部副教授；李鵬 （1978-），山西陽(yáng)泉人，法學(xué)博士、中國(guó)浦東干部學(xué)院教師。