喬喻

親戚家辦喜事，我去參加。起先大人們聚在一起聊天，小孩子們?cè)诖笤豪锿骠[。后來孩子們或許是玩得有些累了，紛紛跑到大人面前撒嬌求抱。小孩兒都到各自的爸爸媽媽跟前，于是大人們的聊天話題也就轉(zhuǎn)移到了孩子們身上。

一位媽媽摟著女兒，大家發(fā)現(xiàn)小女孩活潑可愛，就夸獎(jiǎng)。媽媽卻抖出小女孩的一件糗事當(dāng)笑料：“這丫頭，看上去是個(gè)精靈鬼，可總有聰明反被聰明誤的時(shí)候。有一次過生日，我買了蛋糕。丫頭喜歡吃蛋糕上面用奶油做成的‘花’，就偷偷用刀切下來藏了起來。你猜這丫頭把‘奶油花’藏到哪兒去了？笨呀，藏到被窩里去了！結(jié)果奶油粘得滿被子都是。哎呀，大家說說這個(gè)丫頭，到底是個(gè)聰明蛋還是個(gè)傻瓜蛋？我看是個(gè)傻瓜蛋！”

聽完媽媽說丫頭的糗事，大家被逗樂了。在大家的笑聲里，丫頭卻難堪地把頭埋進(jìn)了媽媽懷里，明顯很受傷害。

大家的笑聲還沒停，一位爸爸接著開始抖自己孩子的糗事：“我家兒子更是個(gè)小笨蛋。幼兒園也有考試，有一次考試兒子得的分?jǐn)?shù)很低，老師讓兒子拿試卷回家給家長(zhǎng)簽名。兒子知道自己成績(jī)差，讓我簽字感覺沒面子，就偷偷學(xué)了我簽字的模樣自己給代簽了。你想想他那小手寫出來的字，人家老師一眼不就看出來是代簽的嘛！給果兒子拿著代簽的試卷給老師看，被老師好一頓整，現(xiàn)實(shí)版的掩耳盜鈴?。　?/p>

聽爸爸說完這個(gè)小男孩“掩耳盜鈴”的糗事，現(xiàn)場(chǎng)的大人們?cè)僖淮喂笮?。同樣，在大人的笑聲里，小男孩也是一副無地自容的羞愧模樣。

其實(shí)，在復(fù)雜的成長(zhǎng)過程里，孩子的“笨”是不可避免的，因?yàn)椤氨俊彼詴?huì)產(chǎn)生數(shù)不清的成長(zhǎng)糗事。如果大人把孩子的成長(zhǎng)糗事當(dāng)成笑料，特別是當(dāng)成“開心笑話”講給眾人聽時(shí)，大人倒是“可樂”，可給孩子帶來的卻是“揭傷疤”一般的心痛，他們的尊嚴(yán)會(huì)在大人的哄笑聲中受到傷害。

不把孩子的糗事當(dāng)笑料，應(yīng)該是大人為保護(hù)孩子尊嚴(yán)而恪守的底線，當(dāng)大人突破了這個(gè)底線，往往會(huì)招致不良后果——

我兒子5歲的時(shí)候，第一次見到一種叫“火龍果”的水果。兒子看火龍果的樣子很奇特，要買。我給兒子買了兩只火龍果。兒子并不知道這水果如何吃，拿起來直接就啃了一口，結(jié)果啃了一嘴火龍果皮，還連連搖頭喊：“不好吃，不好吃?！?/p>

我在一邊見兒子直接啃食火龍果，大笑不止，說他“笨蛋”，并告訴他這種水果是要?jiǎng)兤こ匀俊鹤幼罱K弄明白了火龍果的吃法，剝了皮，吃到了果肉，連說好吃。

后來，我把兒子直接“啃食”火龍果的事當(dāng)成笑料說起過兩次，每次都讓兒子很難堪。

火龍果不再是兒子眼里的一種美食，而是變成了他“沉重的心理包袱”，每每見到火龍果，兒子就會(huì)不由自主地“抗拒”這種水果的存在。兒子再也不吃火龍果了，甚至連見到火龍果都不愿意！

這對(duì)兒子來說既是自尊的傷害，又是一種損失——從此兒子拋棄了一種美味……

我們常說，孩子的心靈純凈得像一張白紙。如果我們把孩子經(jīng)歷過的成長(zhǎng)糗事當(dāng)成這張白紙上的輕輕印痕，不去重描，也不去渲染，那么這些輕輕的印痕會(huì)漸漸消失在他的人生底色中，不會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)構(gòu)成任何傷害。相反，如果我們把孩子經(jīng)歷過的成長(zhǎng)糗事當(dāng)成笑柄，不斷提起，經(jīng)常重復(fù)，這輕輕的印痕就會(huì)漸漸被重描成粗重的不會(huì)褪色的心理陰影，甚至?xí)蔀楹⒆有撵`的一道傷疤——糗事本身并不會(huì)傷害孩子的心靈，能傷害孩子心靈的，是大人不斷重提糗事的態(tài)度和做法。

〔編輯：馮士軍〕