曲華敏

2015年1月24日，由經(jīng)濟(jì)日報指導(dǎo)、《經(jīng)濟(jì)》雜志社與天津市武清區(qū)政府聯(lián)合主辦、天河城總冠名的“因為有你”中國首屆“點亮民族精英品牌”創(chuàng)意大賽年度盛典在經(jīng)濟(jì)日報社召開，同時，中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺——“狀元匯”舉行上線儀式，中經(jīng)宏熙（北京）投資基金管理有限公司為該平臺授信10個億。該平臺將面向高校培養(yǎng)高素質(zhì)實戰(zhàn)人才，解決就業(yè)，為企業(yè)提供銷售與推廣渠道，助其培養(yǎng)并招聘到職業(yè)化人才。

中國經(jīng)濟(jì)傳媒集團(tuán)副總經(jīng)理王璐，中國青年報社黨組書記、社長、總編輯張坤，《經(jīng)濟(jì)》雜志社社長兼總編輯陳志強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)出席并致辭。在年度盛典上，全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心處長方偉，北京市東城區(qū)人力資源和社會保障局副局長李利，中關(guān)村騰飛大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)研究會會長、北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心原主任任占忠，中關(guān)村海淀創(chuàng)業(yè)園副主任王瑋，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺——“狀元匯”創(chuàng)始人、北京峰揚先鋒教育公司董事長劉務(wù)乾等與會嘉賓在圓桌對話時，從幫扶政策、實戰(zhàn)經(jīng)驗、創(chuàng)意成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)孵化等方面，進(jìn)行了精彩的觀點碰撞。

本次大賽總策劃、中國創(chuàng)新經(jīng)營研究院院長譚勇對大賽進(jìn)行了回顧和總結(jié)。

自2014年3月以來，“因為有你”中國首屆“點亮民族精英品牌”創(chuàng)意大賽開展近一年來，走進(jìn)了近百所高校，收集了寶貴的一手資料，有效調(diào)查問卷收集達(dá)26592份。年度盛典現(xiàn)場，“因為有你”大賽組委會公布了《民族品牌認(rèn)知度與大學(xué)生創(chuàng)新意識校園調(diào)查報告》，關(guān)于民族品牌認(rèn)知度的調(diào)查，據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，大學(xué)生群體對民族品牌的認(rèn)知情況并不理想。雖然其對民族品牌有很高的支持率，但高達(dá)97%的參與者無法正確辨識出民族品牌。在本土與洋品牌的消費選擇上，洋品牌的被選擇率幾乎是本土品牌的兩倍，由此可見，民族品牌在品牌價值建設(shè)和提升消費者信譽度方面依然是任重道遠(yuǎn)。

“因為有你”大賽組委會表示，2015年3月啟動第二屆，將聚焦打造精英民族品牌、扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意等主題，讓大學(xué)生能夠擁有更好的創(chuàng)意舞臺，同時也希望更多的社會團(tuán)體參與到活動中來。天和城天津置業(yè)投資有限公司副總經(jīng)理邱昊在會上表示，“天和城”會一如既往地支持“因為有你”大學(xué)生創(chuàng)意大賽。

嘉賓致辭

中國經(jīng)濟(jì)傳媒集團(tuán)副總經(jīng)理 王璐：為大學(xué)生的夢想插上翅膀

在人類攀登科學(xué)高峰的過程中，無數(shù)青年才俊用他們強(qiáng)烈的求知欲望摘取了豐碩的成果，中國青年實踐也證明，越是艱巨的任務(wù)越能激發(fā)青年的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力，當(dāng)代青年要始終保持和發(fā)揚與時俱進(jìn)的膽識，充分發(fā)揮創(chuàng)新的潛力，才能為改革發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一個有遠(yuǎn)見的人總是把關(guān)注投向青年，大學(xué)生是最具創(chuàng)新激情的群體，他們希望創(chuàng)新，希望挑戰(zhàn)自我，用激情鍛造充滿挑戰(zhàn)的人生，我們應(yīng)該為他們的激情搭建舞臺，為他們的夢想插上翅膀，因為這不僅是他們個人的夢想，也是整個社會、整個民族的中國夢。

中國青年報社黨組書記、社長、總編輯 張坤：媒體是報道者 更是參與者

本次活動非常有意義，習(xí)近平總書記提出“走偉大復(fù)興之路”的中國夢，就是推進(jìn)構(gòu)建創(chuàng)新型國家，特別是總書記以身作則帶頭點亮民族精英品牌。剛剛結(jié)束的達(dá)沃斯論壇，李克強(qiáng)總理也再次提出進(jìn)一步推動大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

《中國青年報》有義務(wù)和責(zé)任服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，第一，媒體在幫助年輕人就業(yè)、創(chuàng)新方面應(yīng)做到引領(lǐng)觀念、正確解讀相關(guān)政策、充分調(diào)查研究后能夠為政府決策，提供更多有科學(xué)依據(jù)的參考。新常態(tài)下，未來可能會有更多形式的經(jīng)濟(jì)體產(chǎn)生，這也更多的提供了就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會，同時也能看到，對待年輕人創(chuàng)業(yè)，政府在努力，提供各種服務(wù)，通過簡政放權(quán)，最大程度地降低創(chuàng)業(yè)門檻，如養(yǎng)老保險和社保等方面相配套的政策。第二，《中國青年報》今年提出一個口號：我們是社會進(jìn)步的參與者和推動者。各家媒體都應(yīng)結(jié)合自身特點，不僅要報道，更要參與，真正地支持大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

《經(jīng)濟(jì)》雜志社社長兼總編輯 陳志強(qiáng)：創(chuàng)新是一個民族文化活力的標(biāo)志

世界科技革命發(fā)展的勢頭更加迅猛，一場前所未有的歷史變革正在展開，文化的力量從未如此重要，創(chuàng)新的話題從未如此迫切，在這個時代自主創(chuàng)新能力已經(jīng)成為國家競爭力的核心，國家間的競爭從單純經(jīng)濟(jì)層面上升到文化層面，創(chuàng)新文化成為一個國家最核心的軟實力，一個國家創(chuàng)新能力的高低，創(chuàng)新精神的強(qiáng)弱，日益成為民族興旺國家富強(qiáng)的因素。

創(chuàng)新是一個民族文化活力的標(biāo)志，一個民族的文化是否具有創(chuàng)新能力決定了社會的興衰，一部人類發(fā)展史證明了這一點。工業(yè)化的歷程告訴我們，越是創(chuàng)新活躍的地方，越容易形成產(chǎn)業(yè)革命的廣闊舞臺。創(chuàng)新活力喪失就面臨出局的危險。沿著歷史發(fā)展的脈絡(luò)，追求社會進(jìn)一步的響應(yīng)，我們看到文化的發(fā)展過程和本質(zhì)就是新挑戰(zhàn)的過程，對新挑戰(zhàn)能夠創(chuàng)新的國家就能長遠(yuǎn)發(fā)展。誰在創(chuàng)新文化上占據(jù)優(yōu)勢誰就在發(fā)展中贏得主動，一個國家創(chuàng)新文化和創(chuàng)新事業(yè)相互促進(jìn)，創(chuàng)新文化孕育創(chuàng)新事業(yè)，創(chuàng)新事業(yè)激勵著創(chuàng)新文化。

全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心處長 方偉：配套政策 促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

就目前來說，我國高校畢業(yè)生數(shù)量居高不下、經(jīng)濟(jì)下行壓力不減、大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出，導(dǎo)致就業(yè)形勢仍然復(fù)雜嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)為適合大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有效社會需求仍然不充分、不穩(wěn)定。一方面用人單位有需求但許多大學(xué)生不愿意“屈就”，另一方面不少大學(xué)生又抱怨很難找到合適的工作崗位，有業(yè)不就與無業(yè)可就并存。加之進(jìn)入新常態(tài)以后，很多企業(yè)升級改造，不少用人單位短期用人需求在放緩；國家促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策不盡完善和配套；高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和提高；高等教育、人才培養(yǎng)還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會需要，等等，這些都構(gòu)成了新形勢下對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的新挑戰(zhàn)、新要求。

應(yīng)該說，多年來尤其是十八大以來，黨中央國務(wù)院以穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生為主基調(diào)，空前高度重視大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，出臺了一系列引導(dǎo)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，也取得了一系列新的成效。但是，由于許多政策仍然落實不到位、政策銜接不配套，因此，如何繼續(xù)細(xì)化、改進(jìn)、配套大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)政策，需要改進(jìn)的空間還很大，應(yīng)該成為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的當(dāng)務(wù)之急。

建言獻(xiàn)策

『因為有你』中國首屆『點亮民族精英品牌』全國

大學(xué)生創(chuàng)意大賽總策劃、中國創(chuàng)新經(jīng)營研究院院長 譚勇：發(fā)動大學(xué)生建設(shè)民族精英品牌

大賽從立項開始，就本著實現(xiàn)4個希望和一個目標(biāo)。

4個希望：第一，希望通過大賽喚醒和倡導(dǎo)引領(lǐng)大學(xué)生將知識轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)意，創(chuàng)意轉(zhuǎn)變生產(chǎn)力，最后和企業(yè)、社會對接。

第二，希望通過大賽倡導(dǎo)民族精神，重視知識經(jīng)濟(jì)，重視創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，把原來重資產(chǎn)、重資本、重技術(shù)而輕創(chuàng)新、輕創(chuàng)意的觀念轉(zhuǎn)變。

第三，希望通過大賽引導(dǎo)大學(xué)生不要被泛娛樂化浪潮淹沒，要重視知識的學(xué)習(xí)。

第四，希望民族消費落地，民族經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。

一個目標(biāo)：真正地實現(xiàn)民族精英品牌的點亮，被世人接受和認(rèn)可。因為，大學(xué)生是今天消費的左右者，未來消費的決策者，是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的參與者，只有發(fā)動大學(xué)生參與到民族精英品牌的建設(shè)中去，才能真正點亮民族精英品牌。

北京市東城區(qū)人力資源和社會保障局副局長 李利：為創(chuàng)業(yè)就業(yè)者搭建平臺

就業(yè)層面：主要是服務(wù)，搭建平臺。2012年我們搭建了大學(xué)生就業(yè)連盟的平臺，吸引了人民大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)等11家大學(xué)，每到大學(xué)生求職季，就會組織優(yōu)質(zhì)的崗位資源進(jìn)高校舉辦專場招聘會。平時，對有個別有針對性的求職需求會提供一對一的服務(wù)。

創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域：作為政府部門，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有三方面工作。一是出臺區(qū)域政策，比如到我們這來參加職業(yè)技能培訓(xùn)的大學(xué)生，若取得職業(yè)技能證書會獲得1000塊錢的補(bǔ)貼。東城區(qū)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功，也會獲得3000塊錢的補(bǔ)貼；二是聯(lián)合區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)促進(jìn)局、稅務(wù)局、工商局等相關(guān)部門和社會力量一起為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)；三是利用區(qū)域內(nèi)的創(chuàng)業(yè)孵化園基地，為創(chuàng)業(yè)者提供一條龍服務(wù)，包括融資、工商注冊、稅務(wù)管理等。從2014年開始，形式轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀儙椭趸瘓@，孵化園幫助創(chuàng)業(yè)者的形式。

中關(guān)村騰飛大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)研究會會長、北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心原主任 任占忠：創(chuàng)新不落地 就沒有意義

目前，大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)想法的很多，但真正創(chuàng)業(yè)的比例卻很低，失敗率又非常高。為什么會出現(xiàn)這種狀況？有兩個問題：一、在校期間沒有創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的大學(xué)生，不敢輕易創(chuàng)業(yè)，高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者的實踐環(huán)節(jié)，給學(xué)生提供一種實踐的環(huán)境和條件。二、選擇什么樣的項目創(chuàng)業(yè)也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困惑，多數(shù)學(xué)生是根據(jù)自己的興趣，我認(rèn)為這樣不太好，應(yīng)該加強(qiáng)兩個引導(dǎo)，第一個應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)來創(chuàng)業(yè)，沒有實踐，但至少還有專業(yè)知識優(yōu)勢。第二應(yīng)結(jié)合學(xué)校的科研項目成果的轉(zhuǎn)化來創(chuàng)業(yè)，高校每年有很多經(jīng)費搞研發(fā)，但大多都是發(fā)表幾篇論文，做做實驗，很少有真正轉(zhuǎn)化為社會價值，如果大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能跟科研成果轉(zhuǎn)化結(jié)合，可以得到學(xué)校、導(dǎo)師的支持，甚至相關(guān)企業(yè)的支持，有利于提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和成功率。

中關(guān)村海淀創(chuàng)業(yè)園副主任 王瑋：大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 應(yīng)先儲備足夠的能量

中關(guān)村海淀創(chuàng)業(yè)園是海淀管理委員會的直屬機(jī)構(gòu)，是北京市第一家專門從事接納海外規(guī)模留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)的“孵化器”，從1997年到現(xiàn)已有18年的歷史，也是2011年國家人社部批準(zhǔn)的全國示范孵化基地。18年來，孵化成功了880萬家企業(yè)，培養(yǎng)了11家上市公司。

目前，已基本形成了預(yù)孵化——孵化器——加速器的完整鏈條。一個初始團(tuán)隊，只要帶著技術(shù)、設(shè)備、電腦就可以進(jìn)入預(yù)孵化。成功以后進(jìn)入孵化器，這個階段，我們會開放所有的金融平臺，從創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、科技平臺支持和政府專項的對接，以及投融資對接等，孵化期是3年，成功后進(jìn)入加速器，產(chǎn)業(yè)落地，產(chǎn)品推廣。

這個平臺原來只對海外人員開放，2013年底開始向國內(nèi)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者開放，但是門檻較高，尤其是對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，主要看教育背景，團(tuán)隊，創(chuàng)始人是否有親和力和領(lǐng)導(dǎo)力，其次才看項目。如果大學(xué)生在校期間不努力學(xué)習(xí)，能量知識儲備不足，是不會被看好的。

在創(chuàng)業(yè)方面，我認(rèn)為國內(nèi)院校大學(xué)生與海外留學(xué)生有很大區(qū)別，這與他們的經(jīng)歷和所處的環(huán)境有關(guān)。國內(nèi)大學(xué)生的想法、目光相對短淺，創(chuàng)業(yè)考慮最多的是擺水果攤等小市場或是與自己專業(yè)有關(guān)的領(lǐng)域，而海外留學(xué)生則偏向于諸如互聯(lián)網(wǎng)金融、生物醫(yī)藥等方面，會做很詳細(xì)的商業(yè)計劃。

我不是很贊同在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為，大學(xué)生不應(yīng)沒畢業(yè)就開始創(chuàng)業(yè)，在學(xué)校就應(yīng)專心學(xué)習(xí)積累專業(yè)知識，等畢業(yè)工作一段時間，學(xué)會了與人交往，積累了人脈，組建了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，積累了足夠的能量，再開始創(chuàng)業(yè)才能走得更遠(yuǎn)。創(chuàng)業(yè)，我更青睞三四十歲的海外歸國人員，因為他們有足夠的社會經(jīng)歷、足夠的知識儲備和社會的磨練，比較符合創(chuàng)業(yè)者的特點。

同樣的平臺，同樣的機(jī)會，結(jié)果卻不同。因為創(chuàng)業(yè)之路很坎坷，淘汰率非常高，希望創(chuàng)業(yè)者把握好機(jī)會。

科技部企事業(yè)辦公室原副主任、中國新聞技術(shù)工作者聯(lián)合會副理事長 孟繁森： 鼓勵創(chuàng)新 包容失敗

目前，恰逢國家經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會發(fā)展驅(qū)動力的形式下，對于大學(xué)生來說是一個非常好的機(jī)遇。國家鼓勵創(chuàng)新，包容失敗，無論從環(huán)境、資金、政策上，都對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)有幫助，但大學(xué)生更重要的是踏踏實實地實現(xiàn)夢想，而不是空談。鼓勵大學(xué)生把自己的想法與企業(yè)結(jié)合，使想法落地，變成實體，變成新產(chǎn)品，對社會做出貢獻(xiàn)。大學(xué)生首先應(yīng)有一個良好的心態(tài)，不要覺得沒有找到好的工作就有失落感，或者有讀書吃虧論，要認(rèn)識當(dāng)前的形勢，適應(yīng)新常態(tài)，發(fā)展新常態(tài)，應(yīng)主動改變來適應(yīng)，要變在市場變化的前面，尤其是年輕人，千方百計用新思路、新產(chǎn)品引領(lǐng)市場、創(chuàng)造市場。

有為才能有位，不要埋怨，勝與輸是個游戲，困難是機(jī)遇，是創(chuàng)業(yè)和改變現(xiàn)狀的出發(fā)點，解決困難的過程也就是取得利潤和登上成功殿堂的過程，堅持就會成功。社會期待年輕一代的參與，希望在創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的指導(dǎo)下能夠真正地在新產(chǎn)品、新工藝上研發(fā)出更多產(chǎn)品。國家有自然基金、重大專項、研發(fā)計劃、開發(fā)計劃、人才計劃等，都是在扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺——『狀元匯』創(chuàng)始人 劉務(wù)乾：創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)

“狀元匯”，是大學(xué)生電子商務(wù)“模擬企業(yè)”創(chuàng)業(yè)實操實戰(zhàn)平臺，最初搭建平臺是源于招聘過程中發(fā)現(xiàn)的矛盾問題，一方面企業(yè)需要大量的人，另一方面大學(xué)生就業(yè)很難。大學(xué)生就業(yè)難，主要瓶頸是大學(xué)生“知識充裕、經(jīng)驗欠缺”，與企業(yè)用人需求脫節(jié)；而企業(yè)又極度匱乏有經(jīng)驗、懂實戰(zhàn)的能力型人才，近兩年尤其缺乏電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)等新型人才，由于人才缺乏，也導(dǎo)致了企業(yè)的經(jīng)營困難。因此形成就業(yè)和招聘兩難的尷尬局面。

大學(xué)生不缺乏創(chuàng)新，但一定要落腳到創(chuàng)業(yè)上，如果創(chuàng)新不圍繞創(chuàng)業(yè)就是空談。工作經(jīng)驗、工作能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、運營管理能力，這些都是創(chuàng)業(yè)最需要的。所以創(chuàng)業(yè)也需要去實戰(zhàn)，但實戰(zhàn)應(yīng)與現(xiàn)實基礎(chǔ)相匹配，不要好高騖遠(yuǎn)。不要一開始做就做成一番大事業(yè)，當(dāng)然有偉大的夢想應(yīng)當(dāng)給予鼓勵，但要結(jié)合自身基礎(chǔ)，是否儲備了足夠的能力來駕馭?，F(xiàn)在很多企業(yè)面臨這樣的問題，有好的產(chǎn)品卻缺乏營銷手段，其次是缺人才，怎么能解決？“狀元匯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)這個平臺就是為人才和用人單位，以及創(chuàng)業(yè)者搭建了一個橋梁，立足于全國高校，匯聚大學(xué)生中優(yōu)秀的有夢想的準(zhǔn)職業(yè)經(jīng)理人，通過專業(yè)的電子商務(wù)模擬企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)，鍛煉實際的工作經(jīng)驗與創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)夢。

燕京理工學(xué)院國際商學(xué)院副院長 王衛(wèi)東：生活中的不方便就是商機(jī)

創(chuàng)業(yè)，第一要有創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和心態(tài)的準(zhǔn)備，第二是專業(yè)知識的儲備，包括項目的分析、運作、風(fēng)險評估和運營能力。

從大范圍來講，創(chuàng)業(yè)不單是創(chuàng)辦一個企業(yè)，它包括在市場條件下敢承擔(dān)，勇于組建，勇于奉獻(xiàn)，有新想法，這種精神才是創(chuàng)業(yè)教育的重點。

創(chuàng)業(yè)其實可以分成很多種，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來講，就是從身邊的小事著眼，去挖掘商機(jī)。怎樣捕捉商機(jī)？生活中的不方便就是商機(jī)。舉個例子，我們學(xué)校門口經(jīng)常會有七八個快遞員在等學(xué)生取件，其中一個學(xué)生看到后設(shè)立一個寄存點，小件收費一塊錢，大件收費兩塊錢。這樣，快遞公司節(jié)約了時間成本，而節(jié)約成本就等于創(chuàng)造了利潤。一年下來，這個學(xué)生掙到了人生第一個15萬。

我們的創(chuàng)業(yè)教育接地氣，學(xué)生做的項目比較契合實際，學(xué)校會把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作重要的教育點傳達(dá)給學(xué)生?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)是一個捷徑。一個學(xué)生開了一家賣戶外登山用品和滑雪用品的淘寶店，到現(xiàn)在為止每月利潤能達(dá)到10萬，冬季賣滑雪用品，夏季賣登山用品。所謂的項目教學(xué)是以學(xué)生為主題，把項目拋給學(xué)生讓學(xué)生來講，提供平臺讓學(xué)生去想象，大學(xué)生的想象力很豐富，老師要做的只是完成項目整理梳理，包括廣告定位、營銷渠道，風(fēng)險控制和利率決策，最初始的想法由學(xué)生提出來。

中經(jīng)宏熙（北京）投資基金管理有限公司總經(jīng)理 沈芳萍：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，啟動資金是首要障礙

此次面向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，中經(jīng)宏熙（北京）投資基金管理有限公司授信10個億，這只是剛剛試水，如果后期有需要，我們會一如既往地支持，并提供更好的服務(wù)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一是依靠核心技術(shù)，二是豐富的經(jīng)驗。現(xiàn)實中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)啟動資金是首要障礙，62.4%大學(xué)生因為缺乏啟動資金而使創(chuàng)業(yè)之路擱淺。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)投資來源主要是向父母和親戚朋友借，或者個人很小一部分的儲蓄，這部分占到78.2%，來自商業(yè)性風(fēng)險投資或者政府資助的少之又少，如果多一些社會支持，相信創(chuàng)業(yè)阻力會大大減少。