一張張圖片，一面面浮雕，似乎在哭訴著同胞們的無辜以及殘忍的侵略者的種種暴行。中華需要騰飛，中華兒女需要騰飛。

——題記

在這乍冷的冬季，寒風(fēng)中夾雜著江南水鄉(xiāng)的溫潤氣息，浸潤著繾綣的花香，紛落下迷離的雨。

透過細(xì)密的雨簾，伴隨著若有似無的香氣，每一株高大的法國梧桐都化成記憶中雋永的傲梅，緋紅的花朵藏在繁密的枝葉中，沾染了些許濕潤的霧氣，血一般的紅梅愈發(fā)灼灼其華，渲染出一幅氤氳著水墨氣韻的畫卷。

迷蒙間，耳畔傳來一陣歡聲笑語。“快來呀，來追我呀。哈，你們都追不上我！”一個(gè)可愛的小男孩在梅樹間靈活地穿梭著。“兒，慢點(diǎn)兒，小心摔著?！辈贿h(yuǎn)處，一對俊美的夫婦溫柔地注視著小男孩，嘴角掛著寵溺的笑意。銀鈴般的笑聲久久回蕩著。一陣風(fēng)吹過，吹落點(diǎn)點(diǎn)血色紅梅，卻吹不散那滿滿的幸福。

可是，轉(zhuǎn)瞬之間，一切都變了?！皟?，跑，趕快跑呀！千萬別回頭！”接著，“砰！砰！”兩聲槍響，一切都改變了。鮮紅的血從體內(nèi)涌出，染紅了夫婦兩人身下的土地?！澳?！”那一聲撕心裂肺的哭喊牽動了所有人的心。又是一聲“砰！”，眨眼間，小男孩也倒下了。那一刻，仿佛所有的紅梅開到極致，片片緋色的落花決絕地紛飛而下，沾落在他們身上，與血水融為一體。

恍惚中，透過浮雕，昔日三十萬同胞的悲慘與無辜活生生地在我眼前掠過。多少原本美滿的家庭在一夜間家破人亡，又有多少手無寸鐵的老人和孩子在一瞬間就失去了鮮活的生命！歷史的一幕幕已經(jīng)過去，但我們不能就這樣讓歷史翻頁。我們需要騰飛，為祖國的富強(qiáng)而騰飛！

中華已經(jīng)開始騰飛，科技迅猛發(fā)展。動車、智能手機(jī)……一樣樣逐漸融入我們的生活，但這還不夠。周總理曾“為中華之崛起而讀書”，如今，我們要為中華之富強(qiáng)而讀書。我們擁有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以在寬敞明亮的教室中安心讀書，但仍有不少貧困家庭在為解決溫飽問題而東奔西走。中華需要騰飛！

如今，有不少同學(xué)衣來伸手、飯來張口，事事都依靠父母，還吵著鬧著要手機(jī)和電腦。他們沉迷于游戲，厭惡學(xué)習(xí)，成績一步步下滑，卻不以為然。殊不知，我們需要獨(dú)立、自律，我們需要騰飛！

我們是祖國的未來，建設(shè)美好未來的重?fù)?dān)落在我們肩上，中國的新圖景也要靠我們?nèi)ラ_拓和實(shí)現(xiàn)。祖國需要騰飛！

走過一幅幅浮雕，讓我們將過去的軟弱埋在心底，不要忘卻。走向?qū)掗煹拇蟮溃覀儗Ⅱv飛的擔(dān)子扛起，勇往直前。

讓我們飛起來，讓東方獅子不再沉睡，讓中華龍騰飛！

專家點(diǎn)評

這是一篇很另類的作品。一個(gè)十三四歲的孩子，她的眼界不再局限于“小家”，而能關(guān)注到“大家”，真是難能可貴。

世人皆知那段慘痛的屈辱的歷史，一夕之間，南京三十萬同胞的鮮血染紅了南京城，染紅了長江。小作者以此大事件為分界點(diǎn)，分別截取了一個(gè)鏡頭，作了對比性描寫。大事件前，紅梅綻放的水墨江南，幸福的一家三口在花樹下追逐嬉戲，做父母的生怕孩子因跑得太快而摔倒，叮囑孩子“慢點(diǎn)兒，小心摔著”；大事件發(fā)生時(shí)，同樣是這一家三口，同樣的花樹下，一聲槍響，瞬間把他們的幸福擊碎，“兒，跑，趕快跑呀！千萬別回頭！”母親在臨死前掙扎著呼喊。但奔跑的孩子，還是倒在了槍下。寫到這里，小作者很自然地把筆鋒引到“中華要騰飛”的層面上來，銜接無縫，順理成章，發(fā)人深省。

（第十四屆中學(xué)生作文大賽（初中組）評委丁立梅）

選手簡介

我叫成天奕，是海安縣海陵中學(xué)九（1）班的一名學(xué)生。我活潑開朗、積極向上，曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”“三好學(xué)生”“海安縣十佳美德少年”等榮譽(yù)稱號。

我喜歡讀書，勤奮好學(xué)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。在知識的海洋里，我是一個(gè)快樂的暢游者。

我的興趣廣泛，鋼琴、葫蘆絲、書法等豐富了我的課余生活。我還曾獲得海安縣硬筆書法現(xiàn)場比賽一等獎(jiǎng)。

我懂得，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我用自己的正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；我以自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪充滿希望的畫。