• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      關(guān)于“多”“少”“倍數(shù)”關(guān)系應(yīng)用題的教學

      2015-09-10 08:53:08海斌岳
      新課程·上旬 2015年8期
      關(guān)鍵詞:乙數(shù)甲數(shù)方程解

      在小學數(shù)學教學中,有這樣一類題。如,“甲比乙多幾,乙比甲少幾或甲是乙的幾倍”等,然后讓大家求出甲數(shù)或乙數(shù)。這類“多”“少”“倍數(shù)”關(guān)系應(yīng)用題的教學,學生并不陌生,他們往往墨守成規(guī),受思維定式的影響,遇到“多”就用加,“少”就用減,遇到“倍數(shù)”時當然就用乘法了,這種現(xiàn)象在低年級表現(xiàn)尤為突出,造成這種錯誤的原因是學生學習方法死板。下面筆者根據(jù)自己的教法談幾點體會。

      一、關(guān)于“多”的應(yīng)用題

      這類題首先要找出“標準量”,然后判斷“標準量”是已知的還是未知的。若“標準量”是已知的,求“比較量”用加法計算,“標準量”是未知的,求“標準量”用減法或用方程解。

      例1.四年級有學生30人,五年級人數(shù)比四年級人數(shù)多10人,五年級有多少人?

      分析:這道題中是把“四年級人數(shù)”看作“標準量”,“標準量”是已知的,求“比較量”用加法計算。因此,列式為:30+10=40(人)。答:五年級有40人。

      例2.四年級有學生30人,比五年級人數(shù)多10人,五年級有多少人?

      分析:此題中“五年級人數(shù)”是“標準量”,“標準量”是未知的,求“標準量”用減法或用方程解。解法一:用算術(shù)方法解,30-10=20(人);解法二:用方程解。解:設(shè)五年級有學生x人,得到:30-x=10,解得x=20,答:五年級有20人。

      二、關(guān)于“少”的應(yīng)用題

      同上述方法一樣,仍然引導(dǎo)學生找出“標準量”,然后判斷“標準量”是已知的還是未知的,若“標準量”是已知的,求“比較量”用減法計算,“標準量”是未知的,求“標準量”用加法或用方程解。

      例3.甲數(shù)是50,乙數(shù)比甲數(shù)少10,乙數(shù)是多少?

      分析:這道題中是把“甲數(shù)”看作“標準量”,“標準量”是已知的,求“比較量”用減法計算。即:50-10=40,答:乙數(shù)是40。

      例4.甲數(shù)是50,比乙數(shù)少10人,乙數(shù)是多少?

      分析:此題中“乙數(shù)”是“標準量”,“標準量”是未知的,求“標準量”用加法計算或用方程解。解法一:用算術(shù)方法解,50+10=60;解法二:用方程解,解:設(shè)乙數(shù)為x,得到:x-50=10,解得x=60,答:乙數(shù)是60。

      三、關(guān)于“倍數(shù)”的應(yīng)用題

      教師要引導(dǎo)學生,仔細分析題意,找出“標準量”,然后判斷“標準量”是已知的還是未知的,若“標準量”是已知的,求“比較量”用乘法計算?!皹藴柿俊笔俏粗?,求“標準量”用除法計算或用方程來解。

      例5.有白兔10只,黑兔是白兔的5倍,黑兔有多少只?

      分析:此題中是把“白兔的只數(shù)”看作“標準量”,“標準量”是已知的,求“比較量”用乘法計算。即:10×5=50(只),答:黑兔有50只。

      例6.有白兔10只,白兔是黑兔的5倍,黑兔有多少只?

      分析:此題中的“標準量”是“黑兔的只數(shù)”,“標準量”是未知的,求“標準量”用除法計算或用方程來解。解法一:用算術(shù)方法來解,10÷5=2(只);解法二:用方程來解,解:設(shè)黑兔有x只,得到x×5=10,解得x=2,答:黑兔有2只。

      以上介紹的個人在教學中的點滴體會,供同行們參考。知識在不斷地更新,尤其是在提倡素質(zhì)教育的今天,我們更要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,為培養(yǎng)新世紀的人才做出貢獻。

      作者簡介:海斌岳,男,生于1971年,甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)白廟鄉(xiāng)人,1991年畢業(yè)于平?jīng)鰩煼?。從事小學語文、數(shù)學教學,小學高級教師。曾多次獲得鄉(xiāng)級和區(qū)級獎勵,榮獲“先進教師”“教學能手”等稱號。

      猜你喜歡
      乙數(shù)甲數(shù)方程解
      分數(shù)除法的計算法則推導(dǎo)
      說說“倍數(shù)”
      Navier-Stokes-Coriolis方程解的長時間存在性
      分數(shù)除法的算理
      “比較”在小學數(shù)學教學中的運用
      家長·下(2018年5期)2018-10-21 11:21:17
      換個說法
      一類Choquard型方程解的存在性
      一類Kirchhoff-Poisson方程解的存在性
      多維的一般的BBM-Burgers方程解的逐點估計
      二年級萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法單元自測題
      会昌县| 玉屏| 双牌县| 清水县| 老河口市| 雅江县| 鹤庆县| 电白县| 正安县| 红河县| 夏津县| 涟水县| 金川县| 锦州市| 水富县| 聂拉木县| 正蓝旗| 巴彦淖尔市| 卓尼县| 托克逊县| 永寿县| 蒙阴县| 金乡县| 文成县| 乡宁县| 太仆寺旗| 铜鼓县| 奈曼旗| 中山市| 马公市| 遵化市| 太湖县| 西安市| 米泉市| 漳州市| 昌平区| 崇阳县| 澄迈县| 马龙县| 大新县| 开鲁县|