覃旭

黃老師發(fā)令以后便離開了，全班同學涌出校門，沖向桃花村。

桃花村離學校約2.5公里，有鄉(xiāng)級公路相通，村頭有一大片桃林。春萌是個身材瘦弱的女孩子，同學們個個都比她跑得快，一下子就把她甩在最后。春萌拼命跑，還是被大家越甩越遠。公路彎彎曲曲，路邊長滿高樹。沒過多久，春萌連同學的背影都看不到了。她感覺再跑就要斷氣了，于是停下來慢慢走了一段路。

出了一身汗，又沒有水喝，她口渴得很。她沒有運動鞋，腳上的塑料涼鞋斷了扣，不能穿著跑，她就把鞋子藏在草叢里，做好記號，然后赤著腳繼續(xù)慢慢跑。

很快，有同學返回了，一路嬉戲打鬧，手拿著青青的桃葉。春萌覺得難堪，故意不看他們，低頭吃力地往前跑。

一個個同學迎面擦肩而過，春萌漸漸適應了。她抬起頭，調整呼吸和步伐，按最能忍的節(jié)奏跑。終于，春萌離桃林越來越近了。她驚訝地看到，黃老師竟然站在那里。她感到很慚愧，使出吃奶的力氣跌跌撞撞地沖刺。她沖到黃老師跟前，剛想對黃老師說抱歉，不料黃老師卻莊重地向她鞠了一躬，激動地說：“謝謝！”然后跨上單車，從一條彎曲的小路離開了。

春萌愕然，但她沒有多想，摘了一片最青的桃葉，從原路往回跑，途中沒有忘記拿自己的涼鞋。

不久，有個好消息傳來：學校獲得一個保送名額，可以保送一名品學兼優(yōu)的畢業(yè)生上師范學校。這個學校的學生都是農民子弟，上了師范學校，就等于跳出“農門”，有了鐵飯碗。這是每個學生夢寐以求的大好事??！

學校讓黃老師推薦幾個人選，她只推薦了春萌。

大家都覺得很意外。論成績，春萌雖然不差，但并不是最拔尖的；論德育，沒聽說她做過什么好人好事。憑什么只推薦她？

成績一直排在前三名的同學最不服氣，回家告訴了父母。他們的家長直接找到校長，校長把家長們帶到了黃老師面前。

面對憤憤不平的家長，黃老師平靜地說：“我要開一個班會，不到10分鐘，請你們列席?！?/p>

在班會上，黃老師問全班學生：“上次長跑，跑到桃花村的同學請舉手?！?/p>

所有的學生都舉起了手。

黃老師的目光從學生的臉上一一掃過，接著又嚴肅地說：“請大家聽清楚了，我說的是上次跑到桃花村的同學請舉手！”

有一半多的學生聽出老師聲音里的異樣，你看看我，我看看你，陸續(xù)遲疑地把手放下。有一小半的學生仍舉著手。黃老師又說：“最后重復一遍，我說的是——堅持跑到終點桃花村的同學，請舉手?！?/p>

這一回，除了春萌那纖細的手，所有的手都放下了。

黃老師有些激動地說：“這就是我只推薦春萌的原因。同學們，誰還有意見？”

現(xiàn)場鴉雀無聲，學生家長還想說話，被自己的孩子紅著臉阻止了。

原來，在學校到桃花村的中途，有一片密密的松樹林，松樹林后面有幾棵桃樹。同學們的桃葉都是從那里摘的。黃老師是騎單車抄小道去桃林等待他們的。春萌想起來了，那天是有返回的同學給她遞桃葉來著，還好她沒有接受。

最后，春萌還有一事不解，私下里問黃老師：“黃老師，那天你為什么要鞠躬謝我？”黃老師說：“因為你沒讓我白等?！?/p>

（發(fā)稿編輯/蘇 朝 插圖/盧仲堅）