編輯：陸重言（13歲）

校園生活

我贏了自己！

編輯：陸重言（13歲）

“請(qǐng)五年級(jí)跳高運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄?！彪S著廣播里的話音，我來到了檢錄處，然后在老師的帶領(lǐng)下，到了跳高比賽現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)的我既興奮又緊張，因?yàn)樗哪甓嘁詠?，我第一次成為了運(yùn)動(dòng)員，參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第一次試跳，五（1）班的運(yùn)動(dòng)員示范了一遍。只見他向后退了幾步，然后向前方快步跑了起來，靠近跳高架上的桿子時(shí)，他右腿斜斜地越過了桿子，左腿也跟了過去，就這樣成功了。

看到他的兩條腿配合得如此默契，我不禁害怕了起來：我跳不過怎么辦？碰到桿子摔下來怎么辦？辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望怎么辦？裁判員老師看我猶豫不決的樣子，拍拍我的肩膀說：“同學(xué)，相信自己，你能行的！”我不禁深吸了一口氣，學(xué)著剛才那位同學(xué)的樣子向后退了幾步，然后向前跑了起來，在距桿子一兩步時(shí)，我右腳提了起來，左腳緊跟而上跳了起來，跨過了橫桿。

我暗自高興時(shí)，班主任袁老師走到我的跟前，對(duì)我說：“陳俊奇，你雖然過了，可并沒有像示范的那樣，而是將腿彎曲成‘7’字形跳過去，那樣不僅會(huì)降低高度還很危險(xiǎn)，在比賽中會(huì)吃虧?！蔽野蛋邓妓髁似饋?。接下去的比賽中，我不停地調(diào)整姿勢(shì)，但是這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻怎么也學(xué)不會(huì)。

隨著時(shí)間的推移，桿子越來越高，比賽進(jìn)入了白熱化階段?？粗幻锥喔叩臋M桿，看著一個(gè)個(gè)對(duì)手被淘汰，已經(jīng)兩次沒跳成功的我正面臨著被淘汰的危險(xiǎn)。輪到我了，我心里越發(fā)緊張，胸口像有只小兔子“撲通撲通”跳得厲害，但我知道我必須放松。于是，我深吸一口氣，總結(jié)前兩次失敗原因，在接近桿子時(shí)努力蹬直雙腿，讓自己的重心向后，調(diào)整身姿，本以為能順利躍過，但在即將完成整個(gè)動(dòng)作而得意洋洋時(shí)，這不爭(zhēng)氣的屁股卻碰到了桿子，只聽“啪嗒”一聲，就如裁判似的，告訴我失敗了。

雖然跳高比賽沒有進(jìn)入前三名感覺很遺憾，但我已經(jīng)努力了。

剛結(jié)束跳高比賽的我，緊接著又參加了400米長(zhǎng)跑比賽。只聽發(fā)令員“啪”的一聲槍響，我咬緊牙關(guān)鉚足勁，拼命向前沖?？汕懊娴膬蓚€(gè)對(duì)手是校隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，曾代表學(xué)校參加市里的比賽，還不到一圈，我就被他們甩了差不多80米距離。跑了不到一半的賽程，我的速度不由自主地慢了下來，腿像灌了鉛似的提不起來了。在最后100米時(shí)，我開始了沖刺，雖然無力感從腳底傳到大腿，酸痛使我?guī)缀跏ブX，但我仍然努力往前沖：30米、20米……我前面的選手也開始了沖刺，快一些，再快一些！當(dāng)我與前面選手還有10米的距離時(shí)，他沖過了終點(diǎn)，我緊跟著沖過終點(diǎn)，體力透支的我兩腿發(fā)軟一屁股坐在了地上。得了第三名，我很開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)在師生們的歡笑聲中圓滿結(jié)束。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，是一個(gè)努力拼搏的平臺(tái)，是一個(gè)超越自我的地方。雖然兩個(gè)項(xiàng)目我都沒能取得優(yōu)異的成績(jī)，但是已經(jīng)突破了自己的極限，我可以驕傲地說：“我贏了自己！”（指導(dǎo)老師：袁娟）

文：江蘇省海門市三星小學(xué)五（2）班 陳俊奇

圖：上海市婁山中學(xué)初二（1）班 沈 瑩