劉卓　崔忠偉

摘要：大數(shù)據(jù)技術(shù)包含大數(shù)據(jù)分析、云數(shù)據(jù)庫、Hadoop、內(nèi)存數(shù)據(jù)庫等技術(shù)。高校智慧校園中的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、管理決策、生活服務(wù)、社會服務(wù)功能與大數(shù)據(jù)技術(shù)緊密融合，實(shí)現(xiàn)智能預(yù)警、管理決策、知識管理、社交網(wǎng)絡(luò)、一卡通、物聯(lián)網(wǎng)等的整合，為高校智慧校園建設(shè)提供有力支持。

關(guān)鍵詞：高校智慧校園；大數(shù)據(jù)技術(shù)；信息化

DOIDOI：10.11907/rjdk.151600

中圖分類號：G434

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號文章編號：16727800（2015）008022402

0 引言

智慧校園是信息化建設(shè)的碩果，在這個閉環(huán)式的新型教育模式中，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的智能管理、資源共享、在線辦公、在線培訓(xùn)等應(yīng)用項(xiàng)目。大數(shù)據(jù)技術(shù)是信息化時代的前沿技術(shù)，應(yīng)用在政府（交通優(yōu)化、自然災(zāi)害預(yù)防、研究改進(jìn)、物流規(guī)劃、熱點(diǎn)跟蹤、社交網(wǎng)絡(luò)、就業(yè)分析、欺詐檢測、經(jīng)濟(jì)預(yù)測等方面）和醫(yī)療健康（不間斷醫(yī)療保健、數(shù)據(jù)分析、改善研究、醫(yī)保物流、社交網(wǎng)絡(luò)、欺詐索賠、治療計(jì)劃等方面），大數(shù)據(jù)技術(shù)影響著生產(chǎn)力的提高、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，如果把大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到智慧校園中，將促進(jìn)人才管理、培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，提供有效的智能和技術(shù)支撐[1]。

1 大數(shù)據(jù)技術(shù)

大數(shù)據(jù)技術(shù)包括大數(shù)據(jù)的收集、挖掘、存儲、處理；它和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)聯(lián)合起來，能夠產(chǎn)生巨大的智能影響。

大數(shù)據(jù)技術(shù)主要包括：①大數(shù)據(jù)分析。借助數(shù)據(jù)分析工具和數(shù)據(jù)挖掘算法，從海量數(shù)據(jù)中分析出對生產(chǎn)、生活有意義的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)能夠產(chǎn)生巨大的社會價(jià)值；②云數(shù)據(jù)庫技術(shù)。云數(shù)據(jù)庫解決了存儲這一難題，主要有關(guān)系數(shù)據(jù)庫、分布式存儲、基于內(nèi)存的K/V存儲。目前應(yīng)用比較多的有365日歷存儲、TouchChina等；云數(shù)據(jù)庫能夠節(jié)約網(wǎng)站的運(yùn)行維護(hù)成本，提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性。Hadoop已經(jīng)是大數(shù)據(jù)技術(shù)的代名詞，最新版本是Hadoop2.0，是具有高容錯特點(diǎn)的分布式文件系統(tǒng)，既能為海量數(shù)據(jù)提供存儲，又能夠計(jì)算，是目前大數(shù)據(jù)技術(shù)中應(yīng)用最流行、最廣泛的核心技術(shù)；③內(nèi)存數(shù)據(jù)庫。對磁盤數(shù)據(jù)管理的改進(jìn)，它摒棄了磁盤，把數(shù)據(jù)直接放入內(nèi)存，常見的內(nèi)存數(shù)據(jù)庫有Altibase、SQLite、Redis等，它實(shí)時、高效、靈活地實(shí)現(xiàn)了對數(shù)據(jù)的存儲和管理；④信息安全。在大數(shù)據(jù)技術(shù)中，一項(xiàng)重要而又容易被人忽略的問題是數(shù)據(jù)安全。大數(shù)據(jù)技術(shù)中，解決方案常見的有磁盤陣列、數(shù)據(jù)遷移、異地容災(zāi)、雙機(jī)容錯等[2]。

2 高校智慧校園應(yīng)用

高校智慧校園是數(shù)字化校園建設(shè)的升級，將高校校園打造成智能化、自動化、集教學(xué)科研一體化的校園。高校智慧校園包括人才培養(yǎng)的智慧化、科學(xué)研究的智慧化、管理決策的智慧化、生活服務(wù)的智慧化[3]。

2.1 智能預(yù)警平臺

依靠云儲存，借助大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對高校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、考勤等相關(guān)信息進(jìn)行收集、統(tǒng)計(jì)、分析，根據(jù)信息統(tǒng)計(jì)，對不在規(guī)律線內(nèi)的學(xué)生，及時快速作出預(yù)警提醒[3] 。

高校智慧校園智能預(yù)警包括以下幾個方面：

（1） 培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行預(yù)警。對于每一屆高校應(yīng)屆生的培養(yǎng)計(jì)劃，包括實(shí)踐、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐、社會調(diào)查、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”等環(huán)節(jié)，教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文及答辯、課程設(shè)計(jì)等，對這些培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸檔，及時提醒學(xué)生未完成的培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)容。

（2） 畢業(yè)資格審查預(yù)警。在畢業(yè)前一年，及時提醒學(xué)生未完成畢業(yè)規(guī)定的項(xiàng)目。

（3） 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)執(zhí)行預(yù)警。提醒項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，有效避免在項(xiàng)目驗(yàn)收前手忙腳亂。

（4） 學(xué)風(fēng)預(yù)警。根據(jù)學(xué)生的考勤率、宿舍回歸率，及時對不按時上課、晚歸的學(xué)生進(jìn)行預(yù)警提醒，學(xué)校能及早發(fā)現(xiàn)學(xué)風(fēng)不良現(xiàn)象并及時進(jìn)行干預(yù)。

（5） 就業(yè)狀況預(yù)警。及時統(tǒng)計(jì)學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)率，及時調(diào)整專業(yè)，快速應(yīng)對市場。

2.2 決策支持平臺

開發(fā)基于Hadoop構(gòu)架的決策支持系統(tǒng)，在分布式平臺的基礎(chǔ)上綜合分析各類數(shù)據(jù)，包括學(xué)生數(shù)據(jù)信息、教職工數(shù)據(jù)信息、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息，根據(jù)以上數(shù)據(jù)信息，提供決策支持 [4]。

（1） 招生計(jì)劃決策支持。存儲近年畢業(yè)和就業(yè)情況，根據(jù)大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)預(yù)測熱門專業(yè)及專業(yè)人數(shù)比例。

（2） 財(cái)務(wù)狀況與政策決策支持。根據(jù)大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，對高校財(cái)政進(jìn)行分類，調(diào)整經(jīng)費(fèi)之間的均衡。

（3） 人才政策決策支持。根據(jù)師資隊(duì)伍發(fā)展?fàn)顩r，及時調(diào)整人才比例和結(jié)構(gòu)。

（4） 學(xué)科建設(shè)決策支持。根據(jù)大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)，及時設(shè)置學(xué)科建設(shè)方向。

（5） 人才培養(yǎng)模式?jīng)Q策支持與教學(xué)評估。及時了解教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)社會急需人才。

2.3 知識管理平臺

在智慧高校校園中，教師可以方便、快捷、高效地進(jìn)行課題申報(bào)、管理、結(jié)題；論文發(fā)表自動快捷跟蹤、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)快速分析。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)建立知識管理平臺，把各高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、科研資源、有效的管理經(jīng)驗(yàn)等存儲到云平臺，實(shí)現(xiàn)資源共享。知識管理功能有：個人知識管理，實(shí)現(xiàn)個人資源的有效積累和共享；團(tuán)隊(duì)知識管理，有利于把團(tuán)隊(duì)成果轉(zhuǎn)化成有效的生產(chǎn)力；機(jī)構(gòu)知識庫，實(shí)現(xiàn)各高校之間的資源共享。

2.4 社交網(wǎng)絡(luò)平臺

智慧校園以大數(shù)據(jù)技術(shù)為支撐，充分發(fā)揮社交網(wǎng)絡(luò)平臺高效的信息交互方式，與知識管理有效融合。信息交流在高校發(fā)展中作用至關(guān)重要，主要體現(xiàn)在：提供有效的交流、學(xué)習(xí)平臺，方便師生共同進(jìn)步；教研交流與科研協(xié)作，為不同地域教師交流提供支撐；文化生活交流；外部溝通交流。

2.5 一卡通應(yīng)用平臺

依靠大數(shù)據(jù)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)一卡通的智能化。將手機(jī)卡和校園卡集成，將門禁卡、借書證、用餐卡等用途集于一身，方便廣大師生的生活；將學(xué)生的基本信息進(jìn)行卡片錄入，方便貧困生確認(rèn)，團(tuán)員、黨員的管理工作，提高對學(xué)生的監(jiān)管力度。

2.6 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用也是高校智慧校園的一個重要產(chǎn)物，比如：車牌自動識別系統(tǒng)、電子警察巡邏系統(tǒng)、智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)等物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目。目前，高校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用最多的是圖書管理系統(tǒng)，圖書館自習(xí)空位預(yù)告、圖書自動借還等，深受學(xué)生歡迎。

3 結(jié)語

大數(shù)據(jù)技術(shù)對智慧高校校園建設(shè)起到不可或缺的作用，雖然這項(xiàng)技術(shù)剛剛起步，但具有重大意義，目前主要面臨問題是：數(shù)據(jù)資源平臺共享程度低，很多有效資源不能實(shí)現(xiàn)共享，造成資源浪費(fèi)；數(shù)據(jù)資產(chǎn)所有權(quán)界定不明確，數(shù)據(jù)的權(quán)限問題，有待進(jìn)一步商榷；數(shù)據(jù)利用中出現(xiàn)的安全問題和亟待解決的隱私保護(hù)問題；大數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)存儲平臺匱乏；大數(shù)據(jù)人才緊缺，造成實(shí)施過程中人力資源嚴(yán)重不足，阻礙了大數(shù)據(jù)技術(shù)和高校智慧校園發(fā)展的步伐[5]。

未來大數(shù)據(jù)技術(shù)和智慧高校校園建設(shè)中，需要進(jìn)一步研究數(shù)據(jù)安全的有效監(jiān)督和管理，進(jìn)一步規(guī)范數(shù)據(jù)安全標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)大數(shù)據(jù)技術(shù)的人才培養(yǎng)；推動大數(shù)據(jù)技術(shù)產(chǎn)品和高校智慧校園建設(shè)的融合。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 馮瀟婧.大數(shù)據(jù)時代背景下計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的分析[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2014（5）：8991.

[4] 姚琪.大數(shù)據(jù)在智慧校園中的價(jià)值研究[J].南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（4）：3638.

[5] 桑慶兵.大數(shù)據(jù)在高校的應(yīng)用與思考[J].南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（2）：3437.

（責(zé)任編輯：杜能鋼）