語(yǔ)言的呼叫與應(yīng)用，離不開詞語(yǔ)的擁有與掂選。首先，對(duì)詞語(yǔ)的擁有要有一定的量。所謂“長(zhǎng)袖善舞，多財(cái)善賈”，充足的量才能保證理想的質(zhì)。其次，這種擁有不是徒有其量的大雜燴、零亂無(wú)章的大拼盤，而應(yīng)是物以類聚，詞以群分，各有所屬，靜待其用，成為一個(gè)錯(cuò)落有致的語(yǔ)言集合，成為你取用自如、豐滿有度的個(gè)人詞匯倉(cāng)儲(chǔ)。

詞匯的擁有離不開持之以恒的閱讀與涉獵，包括對(duì)生活中的無(wú)字書的閱讀。如此，源頭活水長(zhǎng)流，自己詞匯的積累也就十分可觀了。如何廣泛有效地閱讀，因素頗多，方法不少，本文恕不涉及。下面著重探討一下：對(duì)已經(jīng)見識(shí)擁有的詞匯，如何靈活梳理、整合，形成詞語(yǔ)群落的規(guī)模效應(yīng)，科學(xué)儲(chǔ)備。

一位中學(xué)生讀史，知道一些古代的官銜職務(wù)：知縣、教頭、巡撫、監(jiān)察史、御史大夫、士等，但對(duì)這些官職的性質(zhì)、等級(jí)卻不甚了了。后來(lái)與同學(xué)聊天受到啟發(fā)，將古今官名一一對(duì)應(yīng)掛鉤，如：知縣——縣長(zhǎng)、知府——專員、省長(zhǎng)——巡撫、御史大夫——監(jiān)察部長(zhǎng)、教頭——軍事教官、太尉——總司令……?？此谱鲇螒颍瑢?shí)際上是在梳理零亂，填空補(bǔ)缺，形成系統(tǒng)。阿基米德有言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球。”這個(gè)同學(xué)所用的“古今官名對(duì)應(yīng)”就是這個(gè)支點(diǎn)，憑借這一支點(diǎn)的撬起，他的有關(guān)古代官銜職務(wù)的知識(shí)顯出眉目，上了一個(gè)檔次。

這種統(tǒng)攝詞匯的支點(diǎn)可能是關(guān)乎詞語(yǔ)的性質(zhì)、作用、類別，也可能是詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的聯(lián)系，還可能企及到相關(guān)的語(yǔ)法、修辭、邏輯，更與你的詞匯現(xiàn)狀和實(shí)際需要密切相關(guān)。人事紛擾，交往頻頻，彼此的稱謂形形色色，如令尊、令堂、令郎、令愛、陛下、閣下、尊姓大名、不才、愚友、晚生……對(duì)同類事物的不同稱謂有：華居、寒舍、府上、貴處、敝姓、敝處、大作、拙作、拙稿、薄禮、重金、良辰吉日……。有人對(duì)此頗感興趣，不妨以“尊稱”和“謙稱”為支點(diǎn)，對(duì)其搜索補(bǔ)充，分類掃描形成板塊，方便使用。

又如含“客”的詞語(yǔ)，從古到今，林林總總，數(shù)量繁多，就“客人”而言，專指被邀請(qǐng)受招待的人。但大量含“客”的詞語(yǔ)，并無(wú)此基本義項(xiàng)。不妨以“不是客人的‘客”，加以甄別梳理。如政客、掮客、墨客、遷客、堂客、黑客、客串、客座教授、客死、嫖客、客隊(duì)、客場(chǎng)、劍客、刀客、刺客、辯客、香客、說(shuō)客、門客、食客、客籍、異客……運(yùn)作下來(lái)，煞是中看。如有興趣，對(duì)以上排出的“客”詞再劃分細(xì)類：有一技之長(zhǎng)的，肩負(fù)一定使命的，擔(dān)任獨(dú)特職業(yè)的，遭到難言際遇的，相對(duì)本土本國(guó)本單位的。

除了詞語(yǔ)，還可擴(kuò)而大之，對(duì)某些相關(guān)的短語(yǔ)、句子、句群、語(yǔ)段加以整合。如——

詩(shī)人筆下的“愁”

揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。

唯恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁。

夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

……

愁句匯攏后，再注明朝代、作者、就更有分量了。

對(duì)于詩(shī)詞中的寫景佳句，也可以“早春”“殘冬”“清明”“詠月”“百鳥”為支點(diǎn)，匯成美艷奇觀。

中外名著中人物形象的描寫大可巧設(shè)支點(diǎn)，匯集欣賞。如“魯迅筆下的手”就有孔乙己的手，祥林嫂的手，閏土的手，阿Q的手，老栓的手……

對(duì)詞匯的如上整合與梳理，應(yīng)不拘一格：

一、心記式——與人閑聊，自個(gè)“過電影”，隨想隨記，不訴諸筆墨。

二、筆錄式——分類梳理，整理抄寫。

三、剪貼式——日常閱讀有所取，剪貼成冊(cè)。

四、上網(wǎng)點(diǎn)擊式——以補(bǔ)上述三點(diǎn)之不足。但忌拾人牙慧，照搬他人。

周章軾，著名語(yǔ)文教育家，著有《徜徉在語(yǔ)文世界里》等。endprint