文／襄陽汽車職業(yè)技術學院　劉香琴

圖書資料管理人員職業(yè)素質(zhì)優(yōu)化路徑分析

文／襄陽汽車職業(yè)技術學院劉香琴

隨著現(xiàn)代科學技術和信息資源的迅猛發(fā)展，社會市場對各領域職業(yè)素質(zhì)都提出新的要求，各行各業(yè)也都對自身管理階層職業(yè)素質(zhì)加強優(yōu)化和培訓。圖書資料管理人員是否提升自身修養(yǎng)優(yōu)化自身素質(zhì)，對圖書資料相關行業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。本文從圖書資料管理人員的職業(yè)素質(zhì)優(yōu)化路徑入手，首先對圖書管理人員職業(yè)素質(zhì)優(yōu)化的必要性做出了簡單的探討，然后提出了圖書資料管理人員職業(yè)素質(zhì)優(yōu)化的實踐路徑，對研究圖書資料管理人員的職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)有著一定的現(xiàn)實指導意義。

圖書資料；管理人員；職業(yè)素質(zhì)；優(yōu)化；實踐路徑

一、圖書資料管理人員職業(yè)素質(zhì)優(yōu)化的必要性

圖書資料管理工作隨著社會的發(fā)展而向前進步，它要求圖書資料管理人員必須具備專業(yè)的組織管理能力、綜合能力、研究能力和適應社會需求的各項職業(yè)技能，社會的發(fā)展和進步推動了各行業(yè)管理人員角色的轉變，管理人員面臨新的挑戰(zhàn)同時又帶來新的發(fā)展機遇。傳統(tǒng)的圖書資料管理人員的工作是整理和收集各類書籍、資料，但是信息社會的現(xiàn)代圖書資料管理人員又有了新的發(fā)展方向，傳統(tǒng)的圖書館、資料室被數(shù)字化、電子化、網(wǎng)絡化的圖書館代替，原先的管理人員職業(yè)素質(zhì)發(fā)展就不適合社會發(fā)展的需要，這樣就對圖書館資料管理人員的職業(yè)素質(zhì)提出了新的高要求。知識更新速度和科學技術的進步使人們對信息服務的需求增加，圖書資料管理人員在信息服務業(yè)占據(jù)了重要的位置，它的社會責任、地位、職能自然得到相應的提升，因此，社會需要圖書資料管理人員不斷的提高服務的水平和優(yōu)化整體的素質(zhì)。

二、圖書資料管理人員職業(yè)素質(zhì)優(yōu)化的實踐路徑

圖書資料管理人員職業(yè)素質(zhì)優(yōu)化是當前急需解決的問題，但是如何優(yōu)化就必須從圖書資料管理人員的工作內(nèi)容和性質(zhì)方面入手，就當前圖書資料管理人員的工作著手，對圖書資料管理人員的職業(yè)素質(zhì)優(yōu)化路徑提出了以下四點策略：

（一）強化圖書資料管理人員的形象意識樹立。圖書資料管理人員的形象意識樹立是優(yōu)化其職業(yè)素質(zhì)的首要前提，也是提升圖書資料管理人員自身形象的關鍵所在。圖書資料管理人員是為廣大讀者群服務的，圖書資料管理人員的儀容儀表、服務態(tài)度、技術水平、職業(yè)道德、文化素養(yǎng)等都是會在讀者面前產(chǎn)生映象的，它直接影響了圖書資料管理人員的形象。所以要求圖書資料管理人員要樹立一定的形象意識，積極的發(fā)揮主觀能動性的作用，采取措施針對圖書資料管理人員的儀容儀表、服務態(tài)度等進行有效改進，注重儀容儀表，端正服務的態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德，提高自身的文化素養(yǎng)，建立良好的形象，才能優(yōu)化其綜合的職業(yè)素質(zhì)。

（二）注重圖書資料管理人員的心理素質(zhì)訓練。圖書資料管理人員的心理素質(zhì)訓練時是優(yōu)化其職業(yè)素質(zhì)的有效的保證，它給圖書資料管理人員職業(yè)素質(zhì)的提高起到基礎性的保障功能。圖書資料管理人員面對不同的讀者群，接觸不同的用戶和讀者，需要對他們的心理特征、需要、行為作出正確有效的判斷，這就需要圖書資料人員具備一定的心理素質(zhì)。因此，注重圖書資料管理人員心理素質(zhì)的訓練，將心理素質(zhì)訓練作為每天基礎的專業(yè)技能訓練，提高圖書資料管理人員的判斷能力，在日常工作中能夠應對不同需求的用戶和讀者，從而更好的為廣大用戶讀者服務，達到優(yōu)化職業(yè)素質(zhì)的目的。

（三）貫徹圖書資料管理人員的終身教育理念。圖書資料管理人員的終身教育是優(yōu)化其職業(yè)素質(zhì)的有效措施，是圖書資料管理人員長遠工作的重要保證。時代和社會的發(fā)展需要能適應市場需求的人才，圖書資料管理人員就必須終身學習接受一定的教育培訓，才能達到適應社會需要的目的。這就要求圖書資料管理人員在日常工作中加強知識的積累，積極培養(yǎng)各項能力，提高自身的業(yè)務水平，向同行業(yè)有豐富經(jīng)驗的人員進行交流學習，不斷充實和更新自身的知識，并參與到專業(yè)業(yè)務的培訓中才能算是貫徹終身教育的理念。

（四）提高圖書資料管理人員的職業(yè)技能水平。圖書資料管理人員的職業(yè)技能水平是優(yōu)化其職業(yè)素質(zhì)的有效途徑，它是圖書館資料管理人員職業(yè)素質(zhì)的重要基礎。圖書資料管理人員的職業(yè)技能就是對各項信息、資源、資料進行搜集、處理，然后根據(jù)用戶和讀者的需求進行有選擇性的服務。圖書資料管理人員職業(yè)技能水平要想得到實際的提高就需要加強日常的工作技能訓練，注重對自身工作的有效總結，積累豐富的工作經(jīng)驗，強化各方面能力，只有這樣才能有效的提高職業(yè)技能水平，優(yōu)化自身職業(yè)素質(zhì)。

三、總結

綜上所述，圖書資料管理人員的職業(yè)素質(zhì)優(yōu)化對當今社會信息服務行業(yè)的發(fā)展有著重要的意義，所以圖書資料管理人員的職業(yè)素質(zhì)提高和優(yōu)化需要進行系統(tǒng)的規(guī)劃部署，首先要認識到圖書資料管理人員職業(yè)素質(zhì)優(yōu)化的必要性，全面把握圖書資料管理人員職業(yè)素質(zhì)優(yōu)化的重要性和意義，然后對圖書資料管理人員職業(yè)素質(zhì)優(yōu)化作出具體的路徑策略，結合圖書資料管理人員的實際情況來優(yōu)化提高，為適應社會市場發(fā)展需求而作出具體的實踐。

[1]陸春南.圖書資料管理員的基本職責及其對優(yōu)化管理的重要作用[J].時代報告:學術版,2012(7).

[2]劉彥.新時期圖書資料管理人員素質(zhì)探討[J].今日中國論壇,2013(11).