兒童劇舞臺(tái)表演的魅力解讀

周 丹

（哈爾濱兒童藝術(shù)劇院 黑龍江 哈爾濱 150000）

隨著現(xiàn)代科技水平和人們生活質(zhì)量的不斷提高，兒童劇得到了很大的發(fā)展。現(xiàn)代新型科學(xué)教育理念明確指出，現(xiàn)代教育要能夠促進(jìn)兒童的德、智、體、藝、美、勞全面健康的發(fā)展，兒童劇舞臺(tái)表演的特點(diǎn)能夠顯著地提高兒童的智、藝、美，也就是兒童的智力、藝術(shù)審美能力，所以，兒童劇舞臺(tái)表演對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)有著非常重要的影響。因此，各兒童劇藝術(shù)團(tuán)體要努力提高兒童劇的舞臺(tái)表演質(zhì)量，創(chuàng)新發(fā)展兒童劇的創(chuàng)作藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性，從而全面提高兒童劇的創(chuàng)作水平，促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一、提高兒童劇舞臺(tái)表演的生動(dòng)性

兒童劇與其他形式種類的戲劇表演有著很大的不同，兒童劇舞臺(tái)表演在生動(dòng)性上的要求非常高，這主要取決于兒童劇本身的特點(diǎn)。兒童劇面向的觀眾群體主要為兒童，所以，兒童劇在創(chuàng)作時(shí)必須考慮到兒童的接受能力和喜好特點(diǎn)。在兒童劇的舞臺(tái)表演形式上，生動(dòng)的兒童劇舞臺(tái)表演能夠更加有效地吸引兒童的觀賞興趣，比如說在表演形式上多采用夸張、生動(dòng)化的表演形式和方法，給予兒童所需的視覺沖擊力和風(fēng)趣性。在創(chuàng)作題材選擇上，兒童劇應(yīng)當(dāng)選擇兒童比較感興趣、容易產(chǎn)生共鳴的題材，如《小熊維尼》《金剛葫蘆娃》《芭比娃娃與飛馬魔法》等，充分尊重兒童的喜好、習(xí)慣和藝術(shù)審美水平。另一方面，兒童劇的創(chuàng)作題材選擇還應(yīng)該拓展選擇層面。隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，全球文化的不斷融合，兒童接觸到的藝術(shù)題材已經(jīng)不僅僅局限于國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)兒童戲劇題材，因此，兒童劇的創(chuàng)作人員在選擇兒童劇的表演題材時(shí)一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并且積極拓展兒童舞臺(tái)劇的題材選擇層面，豐富兒童舞臺(tái)劇的表現(xiàn)形式，從而適應(yīng)現(xiàn)代化的兒童舞臺(tái)劇的發(fā)展，照顧到不同的兒童對(duì)于兒童劇欣賞的需求。此外，兒童劇的藝術(shù)構(gòu)思強(qiáng)調(diào)生動(dòng)性。兒童劇的藝術(shù)構(gòu)思對(duì)于兒童的藝術(shù)審美水平和表演水平的提高有著很大的影響，生動(dòng)的藝術(shù)構(gòu)思能夠有效地提高兒童的表演熱情和觀賞興趣，對(duì)于兒童的審美、藝術(shù)認(rèn)知的構(gòu)建有著非常重要的影響。

二、突出兒童劇表演風(fēng)格的簡(jiǎn)潔性

兒童是兒童劇舞臺(tái)表演的主要觀眾群體，因此兒童劇的主體風(fēng)格必須適應(yīng)兒童的藝術(shù)審美水平和認(rèn)知水平。兒童的年齡層段較低，世界觀和價(jià)值觀還沒有正確地建立，藝術(shù)審美水平還處于比較低的階段，對(duì)于許多事物的認(rèn)知水平也不是很高，因此，兒童劇舞臺(tái)表演在表演風(fēng)格、表演題材選擇以及舞臺(tái)表演形式等方面應(yīng)當(dāng)尊重兒童的接受能力，做到簡(jiǎn)潔明快不拖拉，讓兒童能夠更為容易地理解兒童舞臺(tái)劇的劇情內(nèi)容、所傳達(dá)的主題思想以及舞臺(tái)表演的形式。比如說兒童劇表演的主題思想內(nèi)容方面，由于兒童劇的創(chuàng)作人員大多都是成年人，成年人的藝術(shù)審美水平和認(rèn)知水平相較于兒童是比較高的，所以，他們?cè)趦和瘎〉膭?chuàng)作過程中很容易受到自身的藝術(shù)審美能力和認(rèn)知水平的影響，在兒童劇的創(chuàng)作上采用了主題思想比較高深、舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)比較復(fù)雜的創(chuàng)作手法，這些藝術(shù)創(chuàng)作手法雖然成年人能夠接受，但是對(duì)于兒童來說就比較難以接受了。因此，兒童劇的創(chuàng)作人員在兒童舞臺(tái)劇的表演風(fēng)格、主題思想、藝術(shù)表現(xiàn)形式等方面一定要突出簡(jiǎn)潔明快這一特性，讓兒童能夠更好地觀看和理解兒童舞臺(tái)劇所傳達(dá)的主題思想、中心內(nèi)容，促進(jìn)兒童藝術(shù)審美能力和認(rèn)知水平的有效提高。

三、提高兒童劇舞臺(tái)表演的舞美性

兒童劇舞臺(tái)表演作為戲劇表演形式種類的一種，對(duì)于兒童的藝術(shù)審美能力、認(rèn)知水平、世界觀和價(jià)值觀等有著非常重要的影響和指導(dǎo)作用，因此，兒童劇舞臺(tái)表演舞美性的設(shè)計(jì)非常重要。比如說兒童劇的舞臺(tái)表演編排包括舞蹈的表演編排和表演流程編排，舞蹈表演編排的舞美性能夠?yàn)閮和瘎〉奈枧_(tái)表演增加更多的藝術(shù)美，激發(fā)兒童的觀賞興趣和熱情，帶動(dòng)兒童劇舞臺(tái)表演的整體氣氛，對(duì)于兒童的藝術(shù)審美能力也有著顯著的影響。兒童劇的舞臺(tái)表演流程編排的舞美性能夠讓整場(chǎng)舞臺(tái)表演的藝術(shù)美提高到一個(gè)很高的層次，讓兒童的藝術(shù)認(rèn)知水平和藝術(shù)構(gòu)建能力得到很好的提高，因此，兒童劇舞臺(tái)表演的創(chuàng)作人員一定要注意提高兒童劇舞臺(tái)表演的舞美性。另一方面，兒童劇的題材選擇大多都是童話、寓言故事、中西方神話故事和動(dòng)畫電影等非現(xiàn)實(shí)主義的題材，這些題材需要兒童劇的舞臺(tái)表演更為講究設(shè)計(jì)的舞美性，給兒童營(yíng)造一種美輪美奐、流光溢彩的、具有玄幻色彩的美感。

綜上所述，兒童劇舞臺(tái)表演的創(chuàng)作人員應(yīng)當(dāng)提高兒童劇舞臺(tái)表演的生動(dòng)性，突出兒童劇表演風(fēng)格的簡(jiǎn)潔性，提高兒童劇舞臺(tái)表演的舞美性，從而有效地提高兒童劇舞臺(tái)表演的魅力。

[1]呂君琴.淺談兒童劇舞臺(tái)表演的魅力所在[J].戲劇之家，2013,(8):81.

[2]石小彤.我國(guó)兒童劇的藝術(shù)性分析[J].青春歲月，2013,(5):56.