探究新形勢下黨校思想政治教育中存在的問題及對策

摘要：隨著我國全球化的快速發(fā)展和社會文明程度的提高，世界各國的教育發(fā)生了十分重大的變化，新形勢下黨校也發(fā)生了十分深刻的變化，黨校思想政治教育中存在著許多問題，只有確保黨校思想政治教育工作和時代發(fā)展接軌，才能在極大程度上促進黨校思想政治教育工作的開展，使得黨校學員樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。本文簡要分析了黨校思想政治教育現(xiàn)狀，指出了新形勢下黨校思想政治教育中存在的問題，并總結(jié)出完善黨校思想政治教育的有效對策。

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X（2015）06-0166-01

黨校是我國高等院校開展思想政治教育過程中不可或缺的一部分，思想政治教育是黨校發(fā)展的一項重要任務(wù)。黨校思想政治教育就是指黨校的教育者采用言傳身教和環(huán)境教育的方法，借助內(nèi)化和外化的方式，有效提高黨校思想教育者的思想素質(zhì)，黨校思想政治教育具有一定的普遍性、特殊性和群眾性，還具有一定的先進性，因此，在新形勢下，黨校思想政治教育要不斷的對教育內(nèi)容、形式、手法、方法和機制等進行探索和創(chuàng)新，這樣才能增強黨校思想政治教育的針對性和實效性，只有這樣，黨校思想政治教育才能保持生機和活力。

一、黨校思想政治教育現(xiàn)狀

新形勢下，黨校思想政治教育工作取得了十分突出的成就，黨校不斷運用科學的理論對黨校學員的思維模式進行培養(yǎng)，確保黨校教師和學員的思想認識協(xié)調(diào)統(tǒng)一。黨校還要借助報紙、廣播、電視等媒體推廣馬克思主義知識和黨員的先進事跡，增強學員對黨的相關(guān)知識的認識，使學員感受到黨校思想的崇高性，引導學員積極主動參與到黨校思想政治教育工作討論中，對黨校思想政治教育工作進行不斷地改革、優(yōu)化和完善，將社會主義價值的核心體系融入到黨校思想政治教育和日常生活中。但是，黨校思想政治教育工作中也存在一定的問題，許多地域的黨校思想政治教育工作都只是形式主義，只注重表面工作，黨校的學員們僅僅將黨校學習當做一個流程，并沒有重視到黨校思想政治教育的重要性，黨校思想政治教育課程沒有落到實處。偏遠地區(qū)的黨校思想政治教育形式過于老套，在教育學員的過程中敷衍了事，這會嚴重影響黨校思想政治教育工作的質(zhì)量。

二、新形勢下黨校思想政治教育中存在的問題

1.黨校思想政治教育工作面臨著巨大的外在壓力。隨著社會的快速發(fā)展，我國市場經(jīng)濟體制一直在進行不斷的改革和優(yōu)化，經(jīng)濟基礎(chǔ)也在一定程度上影響了黨校思想政治教育，市場經(jīng)濟對黨校思想政治教育造成了一定的沖擊，黨校思想政治教育模式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，新思想和新價值被引入到人們的日常生活中，這對廣大人民群眾來說是一個不斷接受新知識的過程，但是也對黨校的思想政治教育帶來了巨大的隱患，這為黨校思想政治教育工作的開展帶來了重大的挑戰(zhàn)。隨著中國實行“允許少數(shù)人先富起來后帶動整體富裕”政策的開展，中國的社會階層結(jié)構(gòu)開始呈現(xiàn)出日趨復雜的狀態(tài)，不同階層之間的矛盾也變得逐漸激化，人們的人生觀、價值觀和世界觀也發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，這就導致黨校思想政治教育工作的復雜性變得更強，難度變得更大。

2.黨校思想政治教育工作面臨著巨大的內(nèi)在挑戰(zhàn)。在黨校思想政治教育工作開展的過程中，面臨的最重大的內(nèi)在挑戰(zhàn)就是黨校思想政治教育體系存在一定的問題。黨校教師的教學水平和綜合素質(zhì)對黨校思想政治教育具有極大的影響。新形勢下，黨校思想政治教育體系存在明顯的滯后性，黨校思想政治教育理念和方法比較落后，黨校思想政治教育內(nèi)容呈現(xiàn)出教條化特征，從而缺乏一定的針對性和實效性，再加上黨校教師對學員的綜合素質(zhì)要求較低，這就導致黨員呈現(xiàn)出形式化特征，成為學員獲取好工作的一個籌碼，導致黨校思想政治教育質(zhì)量低下，學員的自律能力比較差，這會嚴重影響整個課堂的氛圍，降低了黨校學員整體的學習度，使得黨校思想政治教育考核呈現(xiàn)出模式化特征，導致黨校思想政治教育工作質(zhì)量低下。

三、完善黨校思想政治教育的有效對策

1.緩解黨校思想政治教育工作的外在壓力。提高黨校學員的思想認知，使得學員的思想觀念得到積極的轉(zhuǎn)變，加強對黨校思想政治工作的組織領(lǐng)導能力。眾所周知，黨校政治教育工作對我國的建設(shè)和發(fā)展具有極大的影響，黨校領(lǐng)導必須重視加強黨校思想政治教育，緩解黨校思想政治教育工作的外在壓力，改善黨校思想政治教育的模式，對黨校思想政治教學內(nèi)容進行篩選，選取相關(guān)話題和學員進行探討，這樣才能在極大程度上增強黨校思想政治教育課堂的吸引力和課堂教育的規(guī)范性，才能有效提高黨校思想政治教育質(zhì)量。

2.戰(zhàn)勝黨校思想政治教育工作的內(nèi)在挑戰(zhàn)。新形勢下，只有加強黨校思想政治教育方法的創(chuàng)新，增強黨校思想政治教育的針對性和影響力，構(gòu)建良好的黨校思想政治教學環(huán)境，才能戰(zhàn)勝黨校思想政治教育工作的內(nèi)在挑戰(zhàn)。黨校教師應該充分尊重學員的主體地位，加強和學員之間的交流，積極引導學員進行自主學習和思考，有效提高黨校學員學習相關(guān)知識的積極性。建立良好的黨校學習環(huán)境，有效提升黨校學員的競爭意識，為黨校學員提供一個良好的學習氛圍和競爭氛圍，增強黨校學員學習的積極性，讓黨校學員體驗到先進黨員的成就感和榮譽感。黨校教師還要積極主動的開展黨校思想政治教育實踐工作，促進先進黨員干部和黨校學員實踐的交流，使得黨校學員參與到實際工作的執(zhí)行中，這樣才能有效提高黨校學員的實踐能力和自主性，使得黨校學員的集體榮辱感更強。

總結(jié)：新形勢下，黨校思想政治教育工作對國家的建設(shè)、發(fā)展具有極大的影響，黨校學習對學員學習黨員知識和思想工作具有十分重要的影響，黨校應該加強思想政治教育，針對思想政治教育中存在的問題提出有效的對策，并隨著國家經(jīng)濟體制的改革和市場經(jīng)濟的深化，積極開展黨校思想政治教育工作，為黨校學員樹立正確的政治思想導向。