張維瑛
前段時(shí)間,我到市體育局參加培訓(xùn),碰到了10年前教過(guò)的學(xué)生——萌,他正在指導(dǎo)學(xué)生打氣排球??匆?jiàn)他,我不由得想起了10年前的往事。
那年,我擔(dān)任一個(gè)被大家公認(rèn)為全校最“?!钡陌嗉?jí)的體育教學(xué),萌就是這個(gè)班的學(xué)生。萌雖然個(gè)子小,戴一副眼鏡,卻是班里的“群龍之首”。有一次上體育課,我讓學(xué)生集隊(duì),萌故意搗亂。我警告他:“馬上站好!”可他卻無(wú)動(dòng)于衷,慢悠悠地說(shuō):“我就是不站好,怎么樣?”平時(shí)和他玩得要好的幾個(gè)同學(xué)也跟著起哄:“看來(lái)老師奈何不了你呀!”正在這時(shí),班主任剛好路過(guò),看到了這一幕,便把萌帶到了辦公室。
我知道,萌吃軟不吃硬,像萌這樣的學(xué)生,硬碰硬反而會(huì)激怒他,引發(fā)他的逆反心理。那天晚上,我輾轉(zhuǎn)難眠,腦子里都在思考今后要怎樣和萌相處。
第二天,正好有一節(jié)班會(huì)課,班主任出差了,讓我替他上。課上,我先給學(xué)生播放20世紀(jì)80年代中國(guó)國(guó)家女子排球隊(duì)打球的視頻。這個(gè)時(shí)候,萌又趁機(jī)出來(lái)?yè)v亂了。他拿出一只青蛙塞進(jìn)旁邊女同學(xué)的口袋里,女同學(xué)當(dāng)場(chǎng)被嚇哭了。我很生氣,對(duì)萌厲聲說(shuō)道:“青蛙也有生命,你知道這樣做的后果是什么嗎?”萌不以為然地說(shuō):“什么后果,我不知道。”看著他擺出一副無(wú)所謂的樣子,我忍無(wú)可忍,決定把他交給學(xué)校處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)討論,決定對(duì)萌給予警告處分。
幾天后的一個(gè)下午,我和萌的班主任冒雨來(lái)到萌的家。萌和爺爺奶奶一起住,房屋有些破舊,屋頂有的地方還在漏雨。我們?cè)诤兔鹊臓敔斈棠塘奶熘械弥?,這幾年,萌的父母都外出打工了,很少回家。萌雖然調(diào)皮,但是對(duì)爺爺奶奶很孝順,經(jīng)常幫忙做家務(wù)。得知萌在學(xué)校受了處分,兩位老人央求我們?cè)俳o萌一次機(jī)會(huì),還請(qǐng)我們對(duì)萌嚴(yán)格要求。
隨著時(shí)間的推移,萌改變了不少,他對(duì)體育也產(chǎn)生了濃厚的興趣。那時(shí),學(xué)校讓我組織一個(gè)排球隊(duì)參加市里的排球賽,令我感到意外的是,萌第一個(gè)報(bào)名。我抓住這個(gè)契機(jī),同意他入隊(duì)參加訓(xùn)練。在集訓(xùn)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)萌在體育方面還是很有天賦的,訓(xùn)練結(jié)束后,他還主動(dòng)跟我討論發(fā)球、傳球的技巧。在訓(xùn)練中,隊(duì)員們經(jīng)常需要加班,苦練基本功,這些萌都堅(jiān)持做到了。我偶爾會(huì)對(duì)萌說(shuō):“打排球,一傳好比小學(xué),墊球要到位;二傳好比初中,要隨時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)整;三傳(三攻)好比高中,要隨時(shí)準(zhǔn)備好扣殺?!泵人坪趺靼琢宋业囊馑?,練球時(shí)狠抓基本功,與此同時(shí),他在學(xué)習(xí)方面也慢慢地有了進(jìn)步。
臨近比賽,萌在一次高強(qiáng)度訓(xùn)練中扭傷了腳。為了讓萌的腳傷盡快好起來(lái),我每天幫他熬藥敷腳。有一次,萌對(duì)我說(shuō):“張老師,以前我上課愛(ài)搗亂,還罵過(guò)你,你還生我的氣嗎?”我笑著對(duì)他說(shuō):“當(dāng)然生氣啦!不過(guò)現(xiàn)在看到你這么懂事,我的氣就全消啦!”萌看著我,不好意思地低下了頭。
比賽的日子到了,在第五局的關(guān)鍵時(shí)刻,萌奮力拼搏,給了對(duì)手一次又一次扣殺,打得對(duì)方措手不及,最后以5∶3獲得了勝利。后來(lái),萌常常對(duì)他的學(xué)生說(shuō),這是他人生中最難忘的一場(chǎng)比賽,因?yàn)檫@場(chǎng)比賽改變了他的命運(yùn)。
(責(zé)編 歐孔群)endprint