朱建華

摘要：進入新的歷史發(fā)展階段，我國高校大學生的思想呈現(xiàn)出一些新特征，諸如思想意識多樣性；道德思想觀念發(fā)生扭曲；心理健康問題顯現(xiàn)。針對這些新特點，本文提出了在新形勢下構建大學生思想政治教育長效機制的建議：充分發(fā)揮黨組織的領導帶頭作用；發(fā)揮共青團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；發(fā)揮學生會的推動促進作用。

關鍵詞：大學生思想政治教育建議

一、引言

在新的歷史發(fā)展條件下，人們越來越關注先進科技的發(fā)展，人們的生產(chǎn)和生活進入了穩(wěn)定的發(fā)展時期，但是我國高校大學生的思想政治教育工作也受到了新的挑戰(zhàn)，大學生的思想呈現(xiàn)出一些新的特點，出現(xiàn)了一些新問題。為了更好地推進新形勢下大學生思想政治教育工作，需要加強對高校大學生思想政治教育機制的構建工作。

二、高校大學生思想新特點

1.思想意識的多樣化

三十多年來，我國的經(jīng)濟、政治、文化和社會等各個方面都取得了長足的發(fā)展，在取得進步的同時，也出現(xiàn)了一些新的問題。尤其是進入二十一世紀，信息技術得到了更快地發(fā)展，網(wǎng)絡給大學生帶來了內(nèi)容豐富的思想、文化的同時，各種腐朽的資本主義意識形態(tài)也侵入到大學生的生活中，給大學生的思想觀念造成了不同程度的沖擊，大學生的思想觀念也呈現(xiàn)出多樣性的特征。當前大學生的思想觀念比較獨立而且他們之間也有很大的不同，一方面，思想觀念具有多樣性，主體意識不斷增強，追求自我價值，另一方面，當代大學生的責任心缺乏，講究個人意識，私利思想充斥其中。這樣嚴重和當下倡導的社會主義核心價值體系不相稱，阻礙了社會主義和諧社會的構建。

2.存在道德觀念與價值取向扭曲的現(xiàn)象

在新的歷史發(fā)展時期，我國大學生成為遭遇網(wǎng)絡文化侵蝕最深的一個群體，這個時期的大學生不像前輩們那樣因循守舊地遵守我國傳統(tǒng)的思想道德理念，而是對自身的個性有了明顯的主張?？陀^上講，在社會轉(zhuǎn)型時期大學生的思想觀念和意識形態(tài)出現(xiàn)一些波動是很正常的，畢竟此時大學生的身心還處在發(fā)展時期。尤其是西方的資本主義國家企圖通過文化的侵略還影響我國青少年的思想觀念，企圖用資本主義的意識形態(tài)改變我國大學生的心理價值取向，這在一定程度上加深了我國大學生的思想道德觀念和價值取向的變化，導致部分大學生在學習和生活中片面地追逐自身的個人利益而拋棄了應盡的義務，在一定程度上導致了其思想道德觀念和價值取向偏離社會主義核心價值體系。

3.受網(wǎng)絡文化的影響很大

信息化時代，大學生的學習和生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡這個先進的媒介工具。大學生依靠網(wǎng)絡技術能夠了解世界的各個角落發(fā)生的任何事件，同時在網(wǎng)絡的平臺上還能不斷改進人際關系。然而網(wǎng)絡行為的進行需要大學生有堅定的自制力和自我約束力，可是這種自制力和自我約束力正是大學生缺少的方面，網(wǎng)絡世界可以在某種程度上滿足大學生一定的精神需求，但是因為大學生缺乏足夠的社會閱歷，加上自身意志力薄弱，一些學生就陷入網(wǎng)絡不可自拔，逐步喪失了學習的動力，在思想價值方面也產(chǎn)生動搖。

4.心理健康問題日趨明顯

在當前我國的具體歷史條件下，由于近些年的高校不斷擴大生源，大學生就業(yè)體制的改變，當前大學生面臨著比之前任何時候都要大的就業(yè)競爭壓力?，F(xiàn)階段的大學生絕大部分屬于獨生子女，造成了未來這些獨生子女要養(yǎng)活兩個老人，未來的家庭結構也發(fā)生改變，屆時他們將承擔更大的贍養(yǎng)責任和義務，增加了大學生的壓力，隨之而來的是心理問題的來臨。大學生在學習、生活、感情以及以后的工作方面都承受著巨大的心理壓力，其心理健康問題逐漸增多。

三、新形勢下構建大學生思想政治教育工作長效機制的建議

1.發(fā)揮黨組織的領導帶頭作用

加入中國共產(chǎn)黨是大學生對自身各項綜合素質(zhì)的一項認可，同時也是對社會主義思想理念的認同。因此，大學生黨組織屬于大學生生活和學習的重要組成部分，在大學生的思想觀念里占有重要的位置。近年來，我國的大學生黨組織也在時刻進步著，吸收優(yōu)秀的大學生參加中國共產(chǎn)黨是黨組織的重要任務。同學，當代大學生也主動向黨組織靠攏，爭取成為組織的一員。新形勢下構建大學生思想政治教育工作的長效機制需要大學生黨組織的積極領導。

第一，應從黨員、預備黨員和渴望參加中國共產(chǎn)黨組織的優(yōu)秀大學生抓起，發(fā)揮榜樣示范作用，發(fā)揮黨的先進作用。當代大學生要更加努力地學習，取得好成績，在平時的學習和生活過程中起到榜樣的示范起效用。增強自己的綜合素質(zhì)，從嚴要求，艱苦奮斗，樂于奉獻。善于處理好同學之間的關系，加強同學之間的溝通，學會使用不同的方法和手段和需要幫助的同學了解情況并能夠處理相關問題。最終為高校大學生思想政治教育工作的正常進行做出微薄之力。第二，強調(diào)活動舉辦的效用。定期進行黨的知識方面的理論學習，通過相關的理論學習，讓大學生了解黨的歷史發(fā)展過程，增強大學生對黨的了解，增強大學生的思想政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。舉辦一些關于黨的知識方面的比賽活動，活躍大學生的學習氣氛，通過交流探討等方式更好地推動高校大學思想政治教育工作的向前發(fā)展。

2.發(fā)揮共青團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

中國共產(chǎn)黨在高校最貼近大學生的就是共青團這個群眾性組織，作為黨的重要幫手和后備力量，共青團具有思想性、廣泛性等特征。借助共青團的作用構建大學生思想政治教育工作的長效機制有以下三個方面的理由。首先，大學生很大一部分屬于共青團員，這個現(xiàn)實條件為思想政治教育活動的進行給予了保障；其次，大學生的文化素質(zhì)相對比較高，一方面能夠有效地增強其自身的思想政治素質(zhì)，另一方面也便于大學生有效地為社會的進步做貢獻；最后，共青團是先進青年組織，其組織的活動富含鮮明的時代特征，符合大學生的心理需求，能夠順利地推動新形勢下大學生思想政治教育工作的開展。

3.發(fā)揮學生會的推動促進作用

學生會是大學生進行自我管理和自我服務的重要組織，在大學中具有重要的位置。學生會能夠在一定程度上維護大學生的利益不受侵犯，進而在大學生中間樹立了威嚴。所以，通過學生會的推動作用能夠改善新形勢下高校大學生思想政治教育工作。第一，需要借助學生會的組織教育作用，安慰學生情緒，減少思想政治教育工作遭受的障礙，幫助思想政治教育工作者有效地進行工作；第二，通過學生會這個組織能夠真實地了解大學生的相關情況，把大學生的思想變化適時地上報至學校，幫助教育者及時掌握大學生的思想政治情況，進而采取相應的措施；第三，學生會需要在平時的工作過程中增加對大學生的思想政治教育的重視度，促進大學生思想政治教育工作的開展。

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