在特殊教育學(xué)校開展禁毒教育的重要性

楊玲

為了進一步加強禁毒宣傳教育工作，增強學(xué)生的禁毒意識及自覺抵制不良習(xí)氣的能力，結(jié)合上級各層面對禁毒教育工作的會議及文件精神，我校已開展了相關(guān)“禁毒教育”活動，通過活動讓我們大家懂得了毒品的危害性和在特殊學(xué)校開展禁毒教育的重要性。

一、新時期禁毒教育工作的現(xiàn)狀分析

從2015年5月23日中央新聞頻道《新聞?wù){(diào)查》欄目獲知，我國登記在冊的吸毒人員逾1千多萬人，而青少年人群占比40%左右，且在逐年上升，尤其在校學(xué)生的意識淡薄，好奇心強，抵御能力低下，特別是留守學(xué)生，所以禁毒教育的重任無疑落在教育機構(gòu)，學(xué)校成為主陣地。

作為一名特殊教育工作者，深知禁毒教育工作在特殊學(xué)校中開展有難度，但因特殊學(xué)生更受家庭，教育者及社會各界的關(guān)注，學(xué)生自身的法律意識、行為控制力的影響，極大程度的會被不法分子利用，所以給特校的禁毒教育工作提出更高標(biāo)準(zhǔn)。下面我將我校開展的具體的禁毒教育工作進行簡要分析及做法與之共勉。

二、新時期特殊學(xué)校禁毒工作中存在的主要問題

1.學(xué)校各層領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識和決心不足

在國內(nèi)外禁毒形式日益嚴(yán)峻的今天，不可否認(rèn)的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部未詳知毒品蔓延迅速的事實，為了爭政績、保面子，對毒品問題避而不談；還有些領(lǐng)導(dǎo)把禁毒工作看作是公安部門的事情，沒有認(rèn)識到依靠基層黨組織、發(fā)動群眾教育幫扶對禁毒工作的重要性；很多偏遠(yuǎn)落后地區(qū)，禁毒任務(wù)只落在當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)幾個偵查人員身上，缺乏專業(yè)隊伍和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部的支持。學(xué)校的禁毒教育工作只是走走形式，發(fā)發(fā)宣傳單、看看電影、參觀展覽等，特別對問題少年，對特殊的留守青少年關(guān)注更少，于是就有聽之任之的發(fā)展態(tài)勢，問題就丟給了社會，成為毒販等不法分子利用的目標(biāo)。

2.禁毒教育工作尚未立足長遠(yuǎn)

毒品的屬性和毒品犯罪活動的特征決定了禁毒斗爭將是長期的、艱巨的、復(fù)雜的和反復(fù)的，所以我們必須樹立長期作戰(zhàn)長期斗爭的思想，要及早籌劃建設(shè)足夠的禁毒教育機構(gòu)，有計劃、有組織、有措施、適時開展禁毒教育工作；立足長遠(yuǎn)，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。而不是搞過程性應(yīng)付，短期體現(xiàn)成績的做法。

3.宣傳工作未能長效化

我國在上世紀(jì)80年代初期，由于受到觀念上的影響，為了維護“無毒國”的國家形象，對毒品問題避而不談，更不報道、不公開，結(jié)果失去了對毒品問題“防患于未然”的良好時機，致使國內(nèi)大部分地區(qū)吸毒面積不斷擴大、人數(shù)激增，給我們的禁毒工作帶來慘痛教訓(xùn)。

三、我校在開展禁毒教育工作的一些做法

（1）全面開展毒品宣傳預(yù)防教育工作。一是學(xué)校積極響應(yīng)有關(guān)部門的號召，把“禁毒、防艾”教育列入教學(xué)工作計劃，將“禁毒教育”與學(xué)生思想教育結(jié)合起來，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來，與學(xué)校法制教育結(jié)合起來，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來。

二是銘記歷史。1840年（道光20年），英吉利國（現(xiàn)在的英國）對古老封閉的中國大舉販賣鴉片，使中國國力大衰，不少人為了“福壽膏”妻離子散，家破人亡，道光皇帝進行反擊，英國人發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，清軍大敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》，讓中國一度成為半殖民地國家。英國人則獲取暴利。可見毒品那巨大的危害呀！

三是宣傳毒品危害。毒品含有大量可卡因，一開始服用時感到精神十足，但毒品會慢慢侵入你的身體，半年后便會面黃肌瘦，沒有食欲，還會上癮，如毒癮發(fā)作會痛不欲生。吸食毒品不僅害了自己，害了家庭，還危害祖國！

（2）認(rèn)真分析學(xué)生、學(xué)生家庭及所處的地理位置。青少年的身心尚未成熟，世界觀、人身觀尚未形成，可塑性強，也容易受環(huán)境的不良影響?！敖煺叱?、近墨者黑”。就是對青少年來說的。青少年本身具有很強的模仿力，也有比較強的獵奇心理，有時髦心理，還有自我炫耀的心理，這些都是青少年的特點。未成年人都處在求學(xué)的年齡，所以從現(xiàn)實角度來說，預(yù)防未成年人染毒，家庭、學(xué)校和社會應(yīng)該組成一個立體的、聯(lián)合的防線。

我校近年學(xué)生都在60-70間，建立學(xué)生家庭檔案，學(xué)校掌握學(xué)校的家庭成員信息落到每位教師肩上，對學(xué)校信息必須了如指掌，這樣利于開展學(xué)校的各方面的工作。我校近半數(shù)學(xué)生屬留守，近半數(shù)家庭困難，易犯低級性錯誤。這類家庭的孩子來自閉塞的農(nóng)村家庭，對不法分子的抵御意識很低下，近年學(xué)校內(nèi)學(xué)生都有參與非法活動的事件發(fā)生，于是學(xué)校見部分重點學(xué)生列入重點管制對象，要求家長密切配合，對其進行多方法，多形式的引導(dǎo)教育。另外學(xué)校也根據(jù)實際，進行分類教育：對聾啞類學(xué)生教育重在思想及毒品的危害上進行教育；對啟智學(xué)生則利用吸食毒品帶來的危害的圖片、影片進行教育。

（3）加強宣傳教育，增強學(xué)生預(yù)防毒品的意識?！敖窘逃标P(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的認(rèn)識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對學(xué)生的心理、生理和認(rèn)知特點，切實做好超前預(yù)防工作，讓學(xué)生“識毒、明毒、拒毒”。

（4）與心理健康教育整合。我們分析青少年吸毒的原因，可以發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在心情煩悶、彷徨無助等情況下被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。學(xué)校積極的利用心理咨詢室的作用，首先學(xué)校對班主任進行禁毒知識及學(xué)生心理正確誘導(dǎo)的培訓(xùn)，每班班主任又作為班級心理咨詢的主要負(fù)責(zé)人，有意向、有時間規(guī)劃的對學(xué)生進行宣傳教育，如每學(xué)期最上兩次以上的禁毒班隊會和5人次以上的心理咨詢談話。且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自面對學(xué)生開展教育談話。

（5）與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育整合?！岸酒奉A(yù)防教育”是學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中要加大教育的力度，并同培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”，提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來，同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來。保持常態(tài)化的禁毒教育態(tài)勢。

青少年，是祖國的未來，而作為特殊學(xué)生，上天給予的缺失，更是要努力不成為社會的負(fù)擔(dān)，我們也決不做罪惡的犧牲品，讓我們斬斷魔爪，遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離“白色惡魔”，遠(yuǎn)離那“萬紫千紅的”罌粟花，迎接那光輝而又燦爛的明天吧！學(xué)校的禁毒教育工作任重道遠(yuǎn)，特殊學(xué)校尤顯重要！