譚 浩,李 薇,吳永萌
(1.湖南大學(xué) 汽車(chē)車(chē)身先進(jìn)設(shè)計(jì)制造國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,湖南 長(zhǎng)沙 410082;
2.湖南大學(xué) 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院,湖南 長(zhǎng)沙 410082)
信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速的發(fā)展,使得設(shè)計(jì)藝術(shù)從傳統(tǒng)的造型設(shè)計(jì)和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)擴(kuò)展到了更加廣泛的領(lǐng)域,信息與交互設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科的重要領(lǐng)域和方向之一[1]。目前,信息與交互設(shè)計(jì)主要集中在界面、用戶和產(chǎn)品三個(gè)層面上[2],而對(duì)于“交互”本身的設(shè)計(jì)與研究仍顯不足。出現(xiàn)這樣的情況的一個(gè)根本原因在于對(duì)“交互”本身的內(nèi)涵性定義和屬性不清晰。例如計(jì)算機(jī)領(lǐng)域人機(jī)交互專家Winograd認(rèn)為交互設(shè)計(jì)就是“人類交流和交互空間的設(shè)計(jì)”[3]。設(shè)計(jì)領(lǐng)域IDEO的創(chuàng)始人之一 Moggridge將交互設(shè)計(jì)定義為“通過(guò)數(shù)字產(chǎn)品構(gòu)建我們的生活、工作、娛樂(lè)和游戲的設(shè)計(jì)”[4]。這樣的定義使交互設(shè)計(jì)幾乎可以涵蓋現(xiàn)有設(shè)計(jì)的大多數(shù)門(mén)類,“交互”的概念的外延豐富,但內(nèi)涵研究不足。因此,需要從設(shè)計(jì)藝術(shù)理論的層面,對(duì)交互本體進(jìn)行研究,以形成交互設(shè)計(jì)的專門(mén)知識(shí),支持設(shè)計(jì)實(shí)踐。本文就是從特征的角度在這個(gè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)研究。
交互的內(nèi)涵定義,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為“相互”,《牛津現(xiàn)代英語(yǔ)詞典》解釋為“發(fā)生在兩個(gè)或者多個(gè)對(duì)象之間且相互作用和影響的行為”。基于這樣的解釋可以將交互理解為人和產(chǎn)品之間的關(guān)系和行為。從信息與交互設(shè)計(jì)的角度看,信息是在內(nèi)容層面的設(shè)計(jì)對(duì)象,定義了設(shè)計(jì)對(duì)象的意義(meanings),交互是在行為、關(guān)系、動(dòng)作、流程等層面的設(shè)計(jì)對(duì)象,定義了設(shè)計(jì)對(duì)象的形式(form)。如果把交互設(shè)計(jì)和傳統(tǒng)的造型設(shè)計(jì)進(jìn)行類比,交互設(shè)計(jì)也可以看作內(nèi)容和形式的二元體系架構(gòu)。內(nèi)容是交互所實(shí)現(xiàn)的功能,形式則是交互(如流程、行為、方式、反饋等)的藝術(shù)表達(dá)。
基于上述的理解,本文的一個(gè)重要的假設(shè)是:交互本身具有某種形式(form),即交互本身是可以從風(fēng)格(styling)和審美(aesthetics)的角度被描述和表達(dá)的,就好像造型可以被描述和表達(dá)一樣。本文研究的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)圍繞以下問(wèn)題:交互的形式是什么?什么樣的交互才是“美”的?如何從藝術(shù)的角度去設(shè)計(jì)交互?
特征(Feature或Character)是一個(gè)具有復(fù)合意義的概念。對(duì)形態(tài)實(shí)體而言,特征是形態(tài)獨(dú)特,具有差異性和區(qū)分性的部分(Any of the distinct parts of)[5]。在設(shè)計(jì)藝術(shù)領(lǐng)域,特征研究從本質(zhì)上看是屬于審美和藝術(shù)的層面,是創(chuàng)作過(guò)程中設(shè)計(jì)的關(guān)鍵屬性和突出要素。特征可以建立設(shè)計(jì)對(duì)象、設(shè)計(jì)師和用戶之間的共同語(yǔ)言,通過(guò)這樣的共同語(yǔ)言,設(shè)計(jì)師可以獲得經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行設(shè)計(jì)思考和交流,更好地開(kāi)展設(shè)計(jì)工作。目前,在設(shè)計(jì)藝術(shù)領(lǐng)域,以感性工學(xué)、拓?fù)鋵W(xué)、定量模型為基礎(chǔ)的造型特征研究已經(jīng)形成了較為完善體系,并在若干應(yīng)用領(lǐng)域(如汽車(chē)、手機(jī)等)取得了良好的效果[6,7]。
如果超越實(shí)體,“特征”可以看作是現(xiàn)象與行為背后內(nèi)在的屬性(internal attribute),支撐著人們對(duì)某個(gè)事物的預(yù)期和理解[8]。從交互設(shè)計(jì)的具體實(shí)踐需求來(lái)看,交互特征可以定義為交互對(duì)象或產(chǎn)品的若干外在形式和屬性的在審美和用戶體驗(yàn)層面上的描述和表達(dá),是交互這一設(shè)計(jì)對(duì)象的突出和顯著的要素[9]。這些描述和表達(dá)是設(shè)計(jì)師進(jìn)行交互設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行處理的結(jié)果,是交互設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的表達(dá)。
基于上述認(rèn)識(shí),本文的另外一個(gè)假設(shè)是:從交互的形式(form)的角度看,交互可以被分解為若干個(gè)小的組成部分,即交互特征。交互特征帶有交互設(shè)計(jì)藝術(shù)的設(shè)計(jì)知識(shí)和信息,通過(guò)提取、分析、理解和應(yīng)用這些特征,有助于設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)師進(jìn)行思考、交流和學(xué)習(xí)。本文以支持設(shè)計(jì)實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn),從“交互”這一設(shè)計(jì)對(duì)象的形式(form)出發(fā),發(fā)現(xiàn)并研究交互特征,并進(jìn)行表達(dá)和應(yīng)用,最終支持信息與交互設(shè)計(jì)實(shí)踐。
為了獲得交互特征的一般性規(guī)律,了解其內(nèi)容、描述、表達(dá)以及如何應(yīng)用等相關(guān)問(wèn)題,開(kāi)展了為期一年半的大規(guī)模的系列交互特征提取實(shí)驗(yàn)研究。通過(guò)對(duì)交互設(shè)計(jì)過(guò)程和設(shè)計(jì)對(duì)象的雙重分析,獲得了交互特征的一般性信息。
實(shí)驗(yàn)首先基于Lenz在交互屬性體驗(yàn)研究中的交互詞匯(Interaction Vocabulary)[10]研究,通過(guò)一個(gè)大范圍的交互設(shè)計(jì)課題獲得若干交互設(shè)計(jì)的“詞匯”,即設(shè)計(jì)語(yǔ)義表述。交互設(shè)計(jì)課題是根據(jù)Tidwell在《Designing Interfaces》里涉及的若干交互模式[11]進(jìn)行歸納提出26種交互行為和關(guān)系的方式(如增加-減少、打開(kāi)-關(guān)閉、切換等),并結(jié)合不同的情境和產(chǎn)品(如在家使用的空氣凈化器等)構(gòu)建了81個(gè)設(shè)計(jì)課題。在此基礎(chǔ)上,加上項(xiàng)目組進(jìn)行的6個(gè)交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目以及4個(gè)企業(yè)的實(shí)際交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目,構(gòu)成了91個(gè)設(shè)計(jì)課題。每個(gè)課題由3-4名被試(設(shè)計(jì)師)完成,每個(gè)被試要求完成3個(gè)設(shè)計(jì)課題,每個(gè)課題至少完成10個(gè)相互獨(dú)立的交互設(shè)計(jì)方案。共627名設(shè)計(jì)學(xué)院研究生、專業(yè)交互設(shè)計(jì)師、企業(yè)交互設(shè)計(jì)師參加了實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要求設(shè)計(jì)師采用項(xiàng)目組在前期造型特征研究[12]中使用的口語(yǔ)報(bào)告的方法,即設(shè)計(jì)師需要說(shuō)出自己在設(shè)計(jì)過(guò)程中的想法。每個(gè)設(shè)計(jì)方案完成后,要求被試以草圖或效果圖結(jié)合口語(yǔ)報(bào)告的方式對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程中的交互特征進(jìn)行表達(dá)和描述。本部分交互特征提取實(shí)驗(yàn)持續(xù)了14個(gè)月時(shí)間,共獲得了3475個(gè)交互設(shè)計(jì)方案以及近20萬(wàn)字的口語(yǔ)報(bào)告數(shù)據(jù)。如圖1就是某個(gè)設(shè)計(jì)師針對(duì)“顯示狀態(tài)”在空氣凈化器載體上的界面設(shè)計(jì)方案。在該方案設(shè)計(jì)中,該設(shè)計(jì)師的在介紹方案的時(shí)候的口語(yǔ)紀(jì)錄是:“我覺(jué)得東方人比較喜歡模糊一點(diǎn)的狀態(tài)顯示,難得糊涂嘛。因此,我設(shè)計(jì)的時(shí)候,把兩者都考慮了,空氣凈化器上面模糊顯示,用線條曲線這樣的圖形變化來(lái)做。手機(jī)App設(shè)計(jì),用數(shù)字精確顯示?!备鶕?jù)口語(yǔ)紀(jì)錄,可以初步得到“數(shù)字精確顯示”、“圖形模糊顯示”兩個(gè)交互特征描述。
與此同時(shí),選取自2008年以來(lái),紅點(diǎn)、IF、IDSA國(guó)際三大設(shè)計(jì)大賽的企業(yè)組獲獎(jiǎng)產(chǎn)品中涉及交互設(shè)計(jì)部分以及國(guó)際知名的設(shè)計(jì)高校的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品作為經(jīng)典案例共207件,由5名具有5年以上交互經(jīng)驗(yàn)的交互設(shè)計(jì)師直根據(jù)產(chǎn)品進(jìn)行交互特征提取。在提取過(guò)程中,對(duì)有視頻對(duì)具體操作和界面進(jìn)行說(shuō)明的產(chǎn)品采用直接記錄并可視化表達(dá)的方式,而部分沒(méi)有交互視頻演示的,則通過(guò)對(duì)其設(shè)計(jì)說(shuō)明進(jìn)行分析與提取。
圖1 實(shí)驗(yàn)中完成的空氣凈化器狀態(tài)顯示設(shè)計(jì)(作者:符躍峰)
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共報(bào)告交互特征描述178個(gè)。然后,針對(duì)上述178個(gè)交互特征描述進(jìn)行聚類。考慮到我們主要提取特征,而不是特征的具體描述、情境及對(duì)象等,因此,我們結(jié)合交互設(shè)計(jì)的基本要素(形式、內(nèi)容、關(guān)系、目的、界面、用戶、場(chǎng)合)將不同描述進(jìn)行整合。例如“光標(biāo)移動(dòng)面積大小”、“操作區(qū)的范圍”、“手勢(shì)在空中的空間大小”這三個(gè)交互特征描述就可以根據(jù)交互的形式、關(guān)系和內(nèi)容整合成為了“運(yùn)動(dòng)范圍”這一特征。通過(guò)上述分析,最后提取出交互特征13個(gè)。
我們對(duì)獲得的13個(gè)交互特征進(jìn)行定義和表達(dá)。特征定義主要是根據(jù)交互特征所對(duì)應(yīng)的178個(gè)描述以及部分的案例進(jìn)行歸納,挖掘該特征的內(nèi)涵。例如針對(duì)“運(yùn)動(dòng)速度(move speed)”這個(gè)特征,可以定義為“運(yùn)動(dòng)及相對(duì)速度變化”。
在定義的基礎(chǔ)上,采用在造型特征描述中廣泛使用的語(yǔ)義差異法[12],從正反兩個(gè)方面對(duì)交互特征進(jìn)行表達(dá)。例如針對(duì)“響應(yīng)速度(Response Speed)”可以從“延遲的(delay)”和“實(shí)時(shí)的(instant)”兩個(gè)相反的方向進(jìn)行表達(dá)。其中,“延遲的”表達(dá)為“操作完成后,顯示部分有一個(gè)較長(zhǎng)T1的時(shí)間滯后”;實(shí)時(shí)的,表達(dá)為“滯后時(shí)間T2非常短,無(wú)限趨近于0”,即操作完成后,顯示部分立即出現(xiàn)或變化。
通過(guò)定義和表達(dá),可以獲得交互特征的定義與描述,如表1。從表1可以看出,13個(gè)交互特征分為功能特征和屬性特征兩大類:功能特征是交互的基本特征,是功能的外在表現(xiàn),一般以功能的名稱(名詞)來(lái)命名;屬性特征主要是從交互設(shè)計(jì)的不同屬性去分析交互特征,一般以交互屬性(形容詞)來(lái)命名。
在定義和描述研究的基礎(chǔ)上,采用感性工學(xué)的研究范式[12],分析本研究得到的交互特征和用戶體驗(yàn)的若干屬性之間的關(guān)聯(lián)性。在數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中,充分利用實(shí)驗(yàn)中的設(shè)計(jì)師的口語(yǔ)報(bào)告記錄,首先采用感性體驗(yàn)詞匯提取辦法[13],提取設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過(guò)程中關(guān)于用戶感性體驗(yàn)詞匯,并將其和具體的審美特征進(jìn)行對(duì)應(yīng)分析。同時(shí),由于交互設(shè)計(jì)的感性體驗(yàn)不僅僅局限于形容詞的描述本身,還有很多引喻性、故事性、情景性描述,我們還專門(mén)針對(duì)這些特點(diǎn)在口語(yǔ)報(bào)告中進(jìn)行了專門(mén)的予以分析。最后,對(duì)獲得的某個(gè)交互特征對(duì)應(yīng)的用戶體驗(yàn)描述進(jìn)行聚類,初步獲得了交互特征和用戶體驗(yàn)的關(guān)聯(lián)表(如表2)。從表中可以清晰看出,不同的交互特征帶給用戶的不同的感性體驗(yàn)。
基于上述的研究成果,我們?cè)谀硞€(gè)車(chē)載手勢(shì)控制的音樂(lè)播放器交互設(shè)計(jì)中對(duì)上述研究成果進(jìn)行應(yīng)用。該音樂(lè)播放器是一個(gè)用空間手勢(shì)來(lái)進(jìn)行控制操作的產(chǎn)品。手勢(shì)本身的設(shè)計(jì)及其體驗(yàn)是設(shè)計(jì)的核心。在具體的設(shè)計(jì)中,我們根據(jù)交互設(shè)計(jì)的13個(gè)交互特征,對(duì)音樂(lè)播放器涉及的關(guān)鍵手勢(shì)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
表1 交互特征的定義與描述
例如,根據(jù)某設(shè)計(jì)方案的總體風(fēng)格為“游戲風(fēng)格(Game style)”這一特點(diǎn),在“切換目錄”這一功能的手勢(shì)設(shè)計(jì)中,在運(yùn)動(dòng)速度(movement speed)、運(yùn)動(dòng)范圍(movement range)和響應(yīng)速度(respond speed)三個(gè)方面進(jìn)行了設(shè)計(jì)。運(yùn)動(dòng)速度方面,我們采用“快的(fast)”作為設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn),在傳感器所能識(shí)別的速度范圍(100毫米/秒-1000毫米/秒)中,采用了采用了較快的速度識(shí)別速度(750-1000毫米/秒),使用戶在快速的手勢(shì)操作時(shí),可以獲得“刺激的”游戲體驗(yàn),圖2是切換手勢(shì)操作的設(shè)計(jì)定義圖。在運(yùn)動(dòng)范圍方面,在符合汽車(chē)內(nèi)室空間的基礎(chǔ)上,我們選用了較大的操作空間,即感應(yīng)范圍為285毫米,以獲得“刺激的”游戲用戶體驗(yàn)。在響應(yīng)速度上,采用的是實(shí)時(shí)反饋(反應(yīng)速度小于20毫秒),這符合游戲中“行為可感知”這一重要的屬性。這樣使得整個(gè)交互產(chǎn)品在界面風(fēng)格、操作時(shí)間、操作范圍、反饋速度等方面,通過(guò)交互特征取得了良好的一致性。
圖2 切換手勢(shì)操作的設(shè)計(jì)定義與交互特征
在本設(shè)計(jì)中,通過(guò)交互特征這樣的理論框架,對(duì)設(shè)計(jì)師開(kāi)展設(shè)計(jì)提供了有益的幫助。這款產(chǎn)品在設(shè)計(jì)完成后,制作了樣機(jī),并安裝在實(shí)車(chē)環(huán)境中進(jìn)行試用(圖3)。從試用的結(jié)果來(lái)看,絕大多數(shù)用戶認(rèn)為該產(chǎn)品手勢(shì)設(shè)計(jì)具有較好的游戲感,和界面設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)風(fēng)格一致,體驗(yàn)良好。
圖3 車(chē)載手勢(shì)控制的音樂(lè)播放器交互界面實(shí)車(chē)使用
交互特征是交互設(shè)計(jì)藝術(shù)在設(shè)計(jì)對(duì)象研究的關(guān)鍵問(wèn)題之一。通過(guò)交互特征提取實(shí)驗(yàn)得到了13個(gè)交互特征。在此基礎(chǔ)上,對(duì)這些審美特征進(jìn)行定義與表達(dá),并對(duì)交互特征和用戶體驗(yàn)的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行了分析。研究最后通過(guò)一個(gè)具體的設(shè)計(jì)實(shí)例進(jìn)行應(yīng)用,取得了較好的效果,初步驗(yàn)證了研究成果。
由于交互產(chǎn)品的復(fù)雜性、多樣性以及快速發(fā)展的交互技術(shù),交互特征也是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程。本文研究雖然基于一個(gè)長(zhǎng)期和大樣本的實(shí)驗(yàn),但是,本文的研究主要基于當(dāng)前的產(chǎn)品以及當(dāng)前設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)作品,也難免有未曾涉及的產(chǎn)品和趨勢(shì)。但是,本文的研究成果對(duì)于設(shè)計(jì)師了解交互設(shè)計(jì)的一般規(guī)律、把握設(shè)計(jì)趨勢(shì)仍然有借鑒意義。另外,關(guān)于交互特征和用戶體驗(yàn)的關(guān)聯(lián)性研究只研究了二者之間具有關(guān)聯(lián)性,然而,究竟有什么樣的關(guān)聯(lián)性以及如何更好地使用這樣的關(guān)聯(lián)性仍需要進(jìn)一步的研究。
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湖南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2015年2期