談職校圖書館是學(xué)生成才的基地

杜景春

[摘 要]學(xué)校最神圣的地方莫過(guò)于圖書館，圖書館是人類智慧結(jié)晶的集中地，是文化傳播的重要陣地，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵平臺(tái)，圖書館藏書的規(guī)模和管理人員素質(zhì)的高低在一定程度上反映出了學(xué)校綜合實(shí)力的水平。

[關(guān)鍵詞]職校圖書館；學(xué)生；知識(shí)寶庫(kù)

一、職校圖書館是知識(shí)的寶庫(kù)

職校圖書館收藏著大量的科學(xué)文獻(xiàn)資源，是匯集科技最新成就的情報(bào)基地，也是組織利用世界圖書文獻(xiàn)的基地。職校圖書館積集了人類取之不盡、用之不竭的精神財(cái)富，是薈萃人類文化歷史、社會(huì)發(fā)展知識(shí)的寶庫(kù)。

從當(dāng)代世界各國(guó)的實(shí)際來(lái)看，經(jīng)濟(jì)、通訊的迅猛發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有著直接的聯(lián)系。而圖書資料是交流和獲得新技術(shù)的一條重要途徑，蘊(yùn)藏在圖書資料里的豐富知識(shí)，是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要資源。因此當(dāng)代世界工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家都高度重視圖書信息工作，把它作為一種“國(guó)家資源”、“無(wú)形的財(cái)富“與能源、材料并列，成為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的三大支柱。

在當(dāng)代社會(huì)中，知識(shí)具有重大的價(jià)值。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使人們感覺(jué)到知識(shí)越來(lái)越不夠用；知識(shí)是一種重要的，可反復(fù)使用的智力資源。開(kāi)發(fā)這種資源，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步生產(chǎn)力的提高，都具有重要意義。職校圖書館正是積累知識(shí)資源的寶庫(kù)。職校圖書館通過(guò)對(duì)書刊資料的推薦和提供來(lái)滿足讀者在學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐研究工作中的需要，并擴(kuò)大視野，更新知識(shí)；遠(yuǎn)在奴隸社會(huì)我國(guó)就有了甲骨文字，殷商時(shí)代已有披冊(cè)資料。這里所指的典就是殷代的史料。由此可看出，我國(guó)藏書事業(yè)有很久的歷史。以后各個(gè)朝代，由于藏書事業(yè)的發(fā)展，使社會(huì)得到了進(jìn)步，先進(jìn)文化得到流傳。職校圖書館的形成更為藏書事業(yè)提供了一個(gè)穩(wěn)定、可靠的環(huán)境；職校圖書館是通過(guò)藏書為讀者服務(wù)、傳播知識(shí)的。

職校學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，除了課堂學(xué)習(xí)之外，最離不開(kāi)的就是學(xué)校圖書館，因?yàn)槁毿D書館蘊(yùn)藏著古今中外大量的文獻(xiàn)史料，蘊(yùn)藏著各行各業(yè)的百科知識(shí).蘊(yùn)藏著各類工具書，蘊(yùn)藏著綜合性的圖書以及分門別類的各種刊物、報(bào)紙等。

各個(gè)職校圖書館根據(jù)藏書種類的多少，有著各自不同的特點(diǎn)，但我們可清楚地看到，職校圖書館浩如煙海的文獻(xiàn)吸引大批的讀者，使人們繼承著前人在實(shí)踐中所積累的豐富知識(shí)，并不斷地在此基礎(chǔ)上發(fā)明和創(chuàng)造。在商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，各行各業(yè)的人們更加關(guān)注、也將更多地受益于職校圖書館的各種文獻(xiàn)信息資源。

二、職校圖書館是學(xué)生的良師益友

當(dāng)今社會(huì)，新的知識(shí)、信息，新的科學(xué)技術(shù)的傳播和交流，很重要的一個(gè)途徑是通過(guò)書刊資源來(lái)進(jìn)行的。任何科學(xué)理論的研究都必須從收集、掌握、熟悉文獻(xiàn)資源開(kāi)始，掌握前人已經(jīng)取得的成果，以便在前人研究成果的基礎(chǔ)上，提出新問(wèn)題，作出新概括，取得新發(fā)展，獲得新結(jié)論。這就必須從記載已有科技成果的文獻(xiàn)資源中去學(xué)習(xí)、消化和掌握自己所需要的優(yōu)秀成果，以開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展思路、受到啟示，并以此為起點(diǎn)，去攀登新的科學(xué)技術(shù)高峰。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是平等的，怎樣利用好圖書館收藏的文獻(xiàn)知識(shí)來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，是值得每位學(xué)生認(rèn)真思考的問(wèn)題。

在學(xué)校中，職校圖書館使學(xué)生能夠在課余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行綜合性和持續(xù)性的學(xué)習(xí)。學(xué)生借助職校圖書館的豐富藏書、參考工具書及各種報(bào)刊資料，以及各種有利條件，不斷提高自學(xué)能力，通過(guò)自學(xué)來(lái)獲得新知識(shí)，補(bǔ)充課堂上末學(xué)到的知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富自己的綜合知識(shí)，提高自己的文化素質(zhì)。

如果說(shuō)教課的老師是身教言傳的老師，則職校圖書館便是無(wú)言的老師，它對(duì)每一位朋友都是公平的，只要你付出，便會(huì)有收獲。職校教育不同于基礎(chǔ)教育，它在給學(xué)生傳播基本知識(shí)的同時(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和獨(dú)立研究的能力。而學(xué)生自學(xué)就需要依靠圖書館。一是職校圖書館有安靜的環(huán)境；二是職校圖書館作為知識(shí)的海洋，它擁有豐富的藏書并使人產(chǎn)生求知的欲望；三是職校圖書館有課堂所學(xué)知識(shí)的延伸和課堂以外的各種綜合性知識(shí)。學(xué)生寫論文、進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、參加論文答辯，甚至做作業(yè)都須在職校圖書館查閱文獻(xiàn)資料。職校圖書館不僅為學(xué)生提供豐富的文獻(xiàn)資料，而且還教會(huì)學(xué)生掌握文獻(xiàn)及文獻(xiàn)檢索的基本知識(shí)，掌握搜集、獲取文獻(xiàn)情報(bào)的基本技能，從而掌握論文的選題和寫作方法等。學(xué)生通過(guò)圖書館找到了所需要的知識(shí)，進(jìn)行了再學(xué)習(xí)、再教育，從而提高了自身文化素質(zhì)。一方面體現(xiàn)了職校圖書館所包涵的內(nèi)容是極其豐富、無(wú)邊無(wú)際的，終生學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不完。另一方面也體現(xiàn)出了職校圖書館作為求知者的良師益友，它絕不會(huì)辜負(fù)你的辛勤勞動(dòng)。

三、職校圖書館是學(xué)生的第二課堂

學(xué)生在學(xué)校期間，要鞏固消化課堂上學(xué)到的知識(shí)，就得靠自學(xué)。通過(guò)在職校圖書館查找資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種輔導(dǎo)書，能促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)到的知識(shí)。學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，是十分有限的，要想在職校生活學(xué)習(xí)期間掌握更多的知識(shí)，對(duì)課堂知識(shí)有更深的理解.就需要進(jìn)一步利用職校圖書館豐富的文獻(xiàn)資源，來(lái)補(bǔ)充課堂上所學(xué)知識(shí)的不足。

職校圖書館是知識(shí)的寶庫(kù)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，如果能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用職校圖書館的文獻(xiàn)資源，把自己的自學(xué)時(shí)間放到職校圖書館里去，在知識(shí)的海洋中遨游，那么將會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，并能進(jìn)一步擴(kuò)大你的知識(shí)面。

通過(guò)自學(xué)職校圖書館的文獻(xiàn)資源，不僅可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，補(bǔ)充課堂知識(shí)的不足，鞏固課堂知識(shí)，更重要的是增強(qiáng)了自己的自學(xué)能力。人類知識(shí)在不斷更新，在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)是有限的，要能夠在人類社會(huì)實(shí)踐中更好地工作，就需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的掌握新知識(shí)、新技術(shù)，而掌握各種新知識(shí)，最主要地就是自學(xué)。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，有意識(shí)地培養(yǎng)自學(xué)能力，能較好地利用職校圖書館的文獻(xiàn)信息資料為已所用，是十分重要的。許多著名人物的自學(xué)能力，都是在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，通過(guò)在職校圖書館里自學(xué)而培養(yǎng)出來(lái)的。

一名合格的大學(xué)生，應(yīng)該是一名會(huì)充分利用職校圖書館的、有自學(xué)能力的大學(xué)生。將職校圖書館作為自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的課堂，是每一位大學(xué)生應(yīng)有的認(rèn)識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

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