陽光語錄

陽光語錄

別總說自己不夠堅強，堅強這種事兒，不是誰生下來就會的。只有當經歷和人生把你擠在夾縫里，沒人理也沒人問，再重、再累都要自己扛的時候，你自然就學會了。

——馬丁

如果你真有權力，也是因為你能寬容誰，而不是能懲罰誰。

——《辛德勒的名單》

爸爸常常告訴我，他曾親眼看見多少貧窮之家興起來，多少富貴之家衰下去。他告訴我，最重要的事，就是不要依賴金錢。人應當享受財富，也要隨時準備失去財富后應當怎么過日子。

——林語堂

與能用紙、鉛筆和膠片制作電影的時代相遇，這是我的幸運。

——宮崎駿

健康、快樂地成長沒錯，但快樂也分層次，有區(qū)別。散漫、自由、睡懶覺是一種快樂，充實、自律、早起跑步也是一種快樂。把素質教育和快樂成長解釋為自由和娛樂，批判約束管理就是泯滅人性，是典型的詭辯邏輯。

——河北衡水中學學生家長韓璟琪

正能量不是沒心沒肺，不是強顏歡笑，不是弄臟別人來顯得干凈，而是淚流滿面擁抱的善良，是孤身一人前進的信仰，是破碎以后重建的勇氣。

——張嘉佳《讓我留在你身邊》

除了野蠻的國家，整個世界都被書統(tǒng)治著。

——福爾特爾

宮崎駿

張嘉佳

泰戈爾

龔克

我的歸宿就是健康與才干。一個人終究可以信賴的，不過是他自己，能夠為他揚眉吐氣的也是他自己。我要什么歸宿？我已找回自己。我就是自己的歸宿。

——亦舒《胭脂》

杯中的水是亮閃閃的，海里的水是黑沉沉的。小道理可用文字說清楚，大道理卻只有偉大的沉默。

——泰戈爾

如果你的身體里沉睡著一個作家，那么讀書可以喚醒他。

——嚴歌苓

第一次與人訴說悲傷，對方會傾聽；第二次，對方會安慰；第三次，對方會麻木；第四次，對方會逃避；第五次，對方會遠離。

——只有自己從內心好起來時，世界才會因你而變

你的全部力量來源于對外界的依賴，別人對你的評價是你生活的全部，你無法通過獨處獲得喜悅和寧靜。這些問題不解決，你將永遠沒有自由。

——樂嘉

現在有一個很大的問題，老師經常用數學題嚇唬我們，把數學弄成一個“面目可憎”的東西。我覺得這是非常糟糕的。數學是很好玩的，千萬不要懷著恐懼之心去學數學。

——南開大學校長龔克

任何事都不是永恒的，你不能因為你改變不了的事就停滯不前。

——格蕾絲·柯丁頓《格蕾絲傳》

少年時追求激情，成熟后卻迷戀平靜。在我們尋找、傷害、背離之后，還能一如既往地相信愛情，這是一種勇氣。

——村上春樹

10歲以前校正心性，20歲以前增長知識，30歲以前磨煉能力，方可“三十而立”。對教育最大的誤解是：把留聲機似的知識既當做心性，又當做能力。

——韓少功

有些失望是不可避免的，但大部分失望都是因為你高估了自己。

——張小嫻

我以為人生的意義在于四處游蕩，其實，這只是為了掩飾沒有找到駐足的地方。

——卡爾維諾

嫉妒是人性，不因為嫉妒而失態(tài)乃至報復則是修養(yǎng)。我們無法壓制人性，但可以做到有教養(yǎng)。

——周國平

人真正的能力，應該包括抑制欲望、全力投入工作的自控力。不管你有多大的能力，若不能戰(zhàn)勝自己的貪圖之心，不肯奮斗，不能發(fā)揮天賦之才，從這個意義上講，就是缺乏發(fā)揮自己作用的能力。

——稻盛和夫

如果你相信自己做得還不錯、不在乎別人怎么看你的時候，你真的可以很自在。

——吳淡如

高等教育的最終目的不是培養(yǎng)迎合社會需要的人，而是培養(yǎng)具有不隨波逐流的品質的人。

——約翰·密爾

她看到我手拿大刀背上刺青的武俠片海報時說：“這孩子，腳上又生凍瘡了?！笔澜缟现挥心赣H一個人注意到了我腳后跟上貼的那塊小小的肉色創(chuàng)可貼。

——高倉健撰文回憶母親

韓少功

吳淡如

章詒和

路金波

生命是一個故事，還是一次事故？年輕時，總以為一個問題只能有一個答案。經歷很多之后才明白，生活中每個問題都有無數個解，其中沒有一個是絕對正確的。

——章詒和

我覺得中國現在最大的心理危機是分裂。說的和想的不一樣，說的和做的不一樣，當著人和背地里不一樣……到處彌漫著一種急功近利的喧囂。

——畢淑敏

那時候我并不明白，不聽話的人，長大后一樣會有前途——差別只是，聽話有聽話的前途，不聽話有不聽話的前途。

——侯文詠《不乖》

一個好社會的標志是，除了規(guī)則，一切都是零；一個壞社會的標志是，一切規(guī)則都是零。

——媒體人石述思

同樣是穿越劇，美國都是往前穿，中國都是往后穿。一個想不出歷史，一個想不出未來。

——對穿越劇的調侃

我們喜歡的不是成熟，而是走向成熟的過程。

——一所大學學報封面上的一句話

3歲時多認幾個字、會背兩首唐詩根本不重要，甚至有副作用，30歲時有沒有養(yǎng)成閱讀的習慣，才決定了人生的質量。

——路金波

編輯 / 黃書滿