鄧朝艷

(六盤水師范學(xué)院圖書館 貴州 六盤水 553000)

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關(guān)于高校圖書館在農(nóng)村脫貧致富中的作用研究
——以六盤水師范學(xué)院為例

鄧朝艷

(六盤水師范學(xué)院圖書館 貴州 六盤水 553000)

高校圖書館是高等學(xué)校的重要組成部分，其發(fā)揮著提高學(xué)習(xí)氛圍、支持教學(xué)的重要作用，在構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)農(nóng)村快速脫貧致富的今天，高校圖書館同樣發(fā)揮著不可替代的作用，如為農(nóng)村提供豐富的信息資源、增強(qiáng)農(nóng)民群眾的信息意識(shí)、為農(nóng)村人民群眾提供教育培訓(xùn)等方面起這重要的作用，但是由于當(dāng)今高校圖書館還存在著一些缺陷，這就需要進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館建設(shè)，以利于高校圖書館在農(nóng)村脫貧致富中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

高校；圖書館；農(nóng)村；脫貧；作用

隨著國(guó)家向農(nóng)村的政策傾斜，以及農(nóng)村扶貧攻堅(jiān)的順利進(jìn)行，農(nóng)村的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)面貌發(fā)生了重大改變。但是也必須清醒的看到，由于歷史、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)各方面的原因，農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)狀況仍然不容樂(lè)觀，主要表現(xiàn)為：農(nóng)村中農(nóng)民的生活水平還不高，生產(chǎn)基礎(chǔ)還很薄弱，這些現(xiàn)狀與國(guó)家提倡的新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不相匹配。于是，中央極力號(hào)召黨政機(jī)關(guān)、大中企業(yè)、高校、科研單位積極向農(nóng)村提供智力支持和進(jìn)行人才培養(yǎng)，高校圖書館作為高校的知識(shí)中心，具有豐富的館藏資源和信息資源，應(yīng)積極發(fā)揮自身的功能，為農(nóng)村的脫貧致富，為新農(nóng)村建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)。

1 高校圖書館在農(nóng)村脫貧致富中的作用

根據(jù)調(diào)查我國(guó)農(nóng)村地區(qū)多出現(xiàn)在這樣幾個(gè)地區(qū)：一是，地形復(fù)雜、氣候多變、自然災(zāi)害頻繁的地區(qū)；二是，交通閉塞信息不暢的地區(qū)；三是，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品率低，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的地區(qū)；四是，文化教育落后、人口素質(zhì)底下的地區(qū)；五是，思想觀念落后，封閉保守的地區(qū)。這些地區(qū)一般來(lái)說(shuō)信息資源都不太通暢，同時(shí)，高校圖書館具有人才匯聚、信息暢通、館藏豐富、接觸面廣等自身的優(yōu)勢(shì)。因此，發(fā)揮其自身優(yōu)勢(shì)，高校圖書館在農(nóng)村脫貧致富中的作用有以下幾點(diǎn)：

1.1 為農(nóng)村的脫貧致富提供豐富的信息資源

由于地理位置以及基礎(chǔ)信息設(shè)施落后的原因，農(nóng)村往往不能獲取最新的信息資源，這就導(dǎo)致了農(nóng)村在信息獲取方面的滯后，眾所周知，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中都能充分運(yùn)用信息和通訊技術(shù)，隨著通訊技術(shù)的發(fā)展，高校圖書館的信息資源越來(lái)越豐富，效率越來(lái)越高，不僅能夠滿足高校師生的需要，而且正在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，服務(wù)社會(huì)的方向發(fā)展。六盤水師范學(xué)院圖書館經(jīng)過(guò)三十多年的建設(shè)和發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)初具規(guī)模。館舍面積近15750平方米，電子閱覽室2個(gè),電腦251臺(tái)，閱覽室座位1800余個(gè)?？商峁┙栝啞⒆稍?、檢索、復(fù)印等多類型、多層次的服務(wù)。館藏文獻(xiàn)總量約97萬(wàn)冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書約73萬(wàn)冊(cè)(含過(guò)刊合訂本)，電子圖書24萬(wàn)冊(cè)。2015年新訂閱中文紙質(zhì)期刊1037種、中文紙質(zhì)報(bào)刊58種。藏書涵蓋了人文、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)主要學(xué)科門類。全館實(shí)行自動(dòng)化管理，實(shí)現(xiàn)了藏、借、閱、咨一體化的流通服務(wù)管理模式，向讀者提供全開架借閱方式。2011年成為中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(CALIS)成員館,通過(guò)與匯文系統(tǒng)相互補(bǔ)充，形成了具有一定規(guī)模的文獻(xiàn)信息資源體系，能較好地滿足學(xué)院教學(xué)科研的文獻(xiàn)需要。

近年來(lái)圖書館現(xiàn)代化建設(shè)又上新臺(tái)階。我館現(xiàn)已采購(gòu)了CNKI中國(guó)知網(wǎng)期刊全文、碩博論文、萬(wàn)方碩博論文數(shù)據(jù)庫(kù)、讀秀和百鏈構(gòu)建云圖書館，擁有24萬(wàn)冊(cè)超星電子圖書和12000集超星專家視頻，在線可以使用的電子圖書達(dá)100萬(wàn)冊(cè)。為拓寬讀者對(duì)文獻(xiàn)資源的利用范圍，保障不同層次讀者的需求，實(shí)現(xiàn)資源共享。因此、就六盤水師范學(xué)院圖書館現(xiàn)在擁有的信息資源，完全可以為六盤水農(nóng)村地區(qū)的脫貧致富提供豐富的信息資源。

1.2 六盤水師范學(xué)院圖書館可以為提高農(nóng)村人民群眾的思想意識(shí)方面發(fā)揮作用

六盤水確立了近五年的扶貧目標(biāo)，但是要想根本解決貧困，首先要從思想上解決貧困，在高校的各專業(yè)、學(xué)科、各學(xué)科小組中，每天都有許多學(xué)生、老師、專家、教授到圖書館借閱書籍、查閱資料，高校圖書館的工作人員在于他們的直接接觸中可以及時(shí)掌握社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解外界的形勢(shì)，在社會(huì)和學(xué)校直接起著中介作用。圖書館的人員可以利用他們的這種橋梁作用，走到鄉(xiāng)下，在于農(nóng)村中的人民群眾的交往過(guò)程中，可以用樸實(shí)的語(yǔ)言告訴他們，現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì)是什么樣的，要想在現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境下脫貧致富，必須要改變老的思想意識(shí)，如要改變只種植單一的農(nóng)作物，只局限于農(nóng)村地區(qū)，不想著走出去和引進(jìn)來(lái)，只想著用傳統(tǒng)的方法進(jìn)行農(nóng)業(yè)、農(nóng)作物種植，不用現(xiàn)代科學(xué)高產(chǎn)的方法等等，提醒他們解放思想，解放思想意識(shí)對(duì)于他們脫貧致富的作用是巨大的，如果不改變現(xiàn)有的落后思想意識(shí)會(huì)被現(xiàn)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)潮流越甩越遠(yuǎn)，貧困的程度也越來(lái)越大，給六盤水市政府和社會(huì)為他們走出貧困帶來(lái)更大難度。

1.3 六盤水師范學(xué)院圖書館可以利用已有的相關(guān)知識(shí)對(duì)六盤水市周圍農(nóng)村中的人民群眾進(jìn)行再教育。

圖書館工作人員在農(nóng)村的脫貧致富的過(guò)程中還可以組織隊(duì)伍以及帶上圖書館的已經(jīng)有的材料到六盤水周圍的農(nóng)村地區(qū)對(duì)農(nóng)民群眾進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的再教育，如，進(jìn)行農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化知識(shí)的再教育，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化知識(shí)的再教育，總之，能夠?qū)r(nóng)民群眾的脫貧致富起到作用的都可以進(jìn)行再教育。同時(shí)，在教育的過(guò)程中要注意知識(shí)的趣味化，要和農(nóng)民群眾溝通好，讓他們知道再教育對(duì)他們走出貧困進(jìn)而富裕起來(lái)是有很大幫助的，不是浪費(fèi)時(shí)間，而是“磨刀不誤砍柴工”，是“利器”的舉動(dòng)。

高校圖書館，尤其是像六盤水師范學(xué)院這樣的六盤水唯一一所本科學(xué)校的圖書館，應(yīng)該能夠?qū)αP水市農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)民脫貧致富起到很大的作用，但是由于，六盤水師范學(xué)院是剛剛升本科不久的學(xué)校，在各種設(shè)施和制度上面還存在著很多不足，所以，要想在農(nóng)村地區(qū)農(nóng)民的脫貧致富上有更大的作為就要進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的建設(shè)，爭(zhēng)取為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)做出更大的貢獻(xiàn)。

鄧朝艷(1988-)，女，漢，湖南武岡人，六盤水師范學(xué)院圖書館館員，主要從事圖書館管理研究。

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1672-5832(2015)12-0284-01