西安交通大學(xué)城市學(xué)院 范麗亞 趙 彩 王 梅

提高就業(yè)能力為導(dǎo)向的實踐教學(xué)體系探索
——以信息管理和信息系統(tǒng)專業(yè)為例

西安交通大學(xué)城市學(xué)院 范麗亞 趙 彩 王 梅

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，用人單位對畢業(yè)生的就業(yè)技能要求發(fā)生了深刻變化，新的需求給信管專業(yè)人才培養(yǎng)帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。本文通過調(diào)查我校歷年信管專業(yè)就業(yè)去向及崗位要求，結(jié)合主流招聘網(wǎng)對信管專業(yè)人才就業(yè)行業(yè)和從事職業(yè)的技能要求，得到信管專業(yè)人才3個主要就業(yè)領(lǐng)域。將這3個領(lǐng)域的就業(yè)技能納入信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，重新構(gòu)建我校信管專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

信管專業(yè) 就業(yè)技能 崗位要求 人才培養(yǎng)

一、引言

1998年教育部高等教育司整合相關(guān)專業(yè)組建信管專業(yè)，至今已有17年，社會環(huán)境經(jīng)歷了從PC互聯(lián)網(wǎng)到移動互聯(lián)網(wǎng)再到大數(shù)據(jù)的時代，用人單位對于人才的需求也發(fā)生了深刻變化。課題組根據(jù)我校信管專業(yè)人才就業(yè)行業(yè)和所從事職業(yè)的調(diào)查結(jié)果顯示，目前畢業(yè)生從事的職業(yè)依然集中在系統(tǒng)開發(fā)、ERP服務(wù)等方面。而近兩年我校信管專業(yè)畢業(yè)生從事移動開發(fā)的人數(shù)和薪資待遇呈上升趨勢，結(jié)合一些主流招聘網(wǎng)關(guān)于這幾類職業(yè)所要求的基本技能，將就業(yè)技能納入信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，重新構(gòu)建我校信管專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

二、相關(guān)職業(yè)對畢業(yè)生基本就業(yè)技能要求分析

從調(diào)查數(shù)據(jù)分析得到了系統(tǒng)開發(fā)/移動開發(fā)、SAP實施及二次開發(fā)、數(shù)據(jù)處理及分析3個主要的就業(yè)領(lǐng)域。通過分析就業(yè)崗位要求，獲得掌握這些技能必修的課程。

1.系統(tǒng)開發(fā)/移動開發(fā)

這類職業(yè)一般要求畢業(yè)生應(yīng)具備的基本技能有：具備扎實的C/C++、JAVA/J2ME語言基礎(chǔ)，熟悉Eclipse開發(fā)環(huán)境和面向?qū)ο蟮母拍?；具備扎實的?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法基礎(chǔ)；熟練使用SQLServer數(shù)據(jù)庫；熟悉Android操作系統(tǒng)架構(gòu)，至少一款完整的Android網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)項目經(jīng)驗等。要獲得這些技能，學(xué)生需要學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)，計算機網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、程序設(shè)計語言、管理信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、Android應(yīng)用程序開發(fā)等課程。

2.SAP實施及二次開發(fā)

SAP （systems applications and products in data processing，簡稱SAP）是一款用于ERP管理的軟件，是全球應(yīng)用最廣泛的ERP軟件。通過學(xué)習(xí)ERP基礎(chǔ)理論知識，結(jié)合企業(yè)實訓(xùn)基地獲得該類職業(yè)必備的就業(yè)技能。一般要求畢業(yè)生應(yīng)具備的基本技能有：熟悉ERP理論和項目管理知識；對ERP軟件能夠進(jìn)行熟練的操作；對常用大型數(shù)據(jù)庫（SQL-SERVER、ORACLE）能夠進(jìn)行熟練的管理，包括數(shù)據(jù)庫的日常維護(hù)、備份及故障的處理；善于運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析工具對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析，為公司決策提供依據(jù)；有SAP、金蝶、用友軟件實施經(jīng)驗者優(yōu)先等。要獲得這些技能，學(xué)生需要學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)，計算機網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫運行及維護(hù)、管理信息系統(tǒng)、ERP原理及應(yīng)用、統(tǒng)計學(xué)、SAP實施及二次開發(fā)等課程。

3.數(shù)據(jù)處理及分析

這類職業(yè)一般要求畢業(yè)生具備的基本技能有：熟練應(yīng)用SQL SERVER、EXCEL、SAS、SPSS、MATLAB等軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理工作；EXCEL中要熟練運用VBA功能，懂得SPSS和R語言；熟練運用vlookup、countif/countifs、sumif/sumifs、if、column等函數(shù)，柱狀圖（或者散點圖、餅圖）、數(shù)據(jù)透視功能應(yīng)用等。要獲得這些技能，學(xué)生需要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、EXCEL VBA程序設(shè)計、統(tǒng)計學(xué)等課程。

三、重新構(gòu)建課程體系和專業(yè)方向

根據(jù)相關(guān)職業(yè)對畢業(yè)生基本就業(yè)技能要求及課程分析，重新構(gòu)建信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程體系，如下圖所示。將信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)體系分為基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和實踐課程四個層次。基礎(chǔ)課程包括：操作系統(tǒng)，計算機網(wǎng)絡(luò)，管理學(xué)，C程序設(shè)計，數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用，統(tǒng)計學(xué)等課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程包括：JAVA程序設(shè)計，管理信息系統(tǒng)，EXCEL VBA程序設(shè)計等課程。專業(yè)課程包括：安卓應(yīng)用程序開發(fā)，ERP原理及應(yīng)用，信息系統(tǒng)分析與設(shè)計等課程。實踐課程包括：安卓項目實訓(xùn)，SAP實施及二次開發(fā)，網(wǎng)站建設(shè)及網(wǎng)站數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。培養(yǎng)方向分為安卓應(yīng)用程序開發(fā)、SAP實施及二次開發(fā)方向和網(wǎng)站建設(shè)及網(wǎng)站數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析3個方向。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程體系圖

將就業(yè)技能納入信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，分就業(yè)方向進(jìn)行重點培養(yǎng)，從一定程度上能夠提高信管專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，達(dá)到應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。

[1]余肖生，王緩緩，鄭悅林.職業(yè)定位驅(qū)動的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J].中國管理信息化，2014.10

[2]徐 蕾，史文雷.以應(yīng)用型為發(fā)展方向的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)研究——以衡水學(xué)院為例[J].教育觀察（上旬），2015.01

（此文受基金項目:陜西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目“課程導(dǎo)圖對認(rèn)知的作用機理研究”支持，編號:SGH13461）

ISSN2095-6711/Z01-2015-09-0030