撫順市雷鋒中學(xué)七年七班 羅詩瑤

一堂有趣的課

撫順市雷鋒中學(xué)七年七班 羅詩瑤

“生物老師真是太特別了！”同桌感嘆著，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也表示贊同。那是四十五分鐘前的一堂生物課。

“叮鈴鈴……”上課了，我坐好了，等著新來的生物老師。回想以往的講課方式，既枯燥又乏味，我不禁對(duì)這位新老師產(chǎn)生好奇，他究竟是一個(gè)什么樣的人呢？

門開了，全班同學(xué)都瞪大了眼睛，想要快些看到這位老師。只見進(jìn)來的是一位中等身材、文質(zhì)彬彬的男老師，他上身穿了一件粉紅色的西裝，下身是一條黑色的長(zhǎng)褲?！捌鹆?！”老師洪亮的聲音沖進(jìn)每個(gè)人的耳朵。我們迅速站起來，又是一聲：“同學(xué)們好！”“老師好?！蔽覀冺懥恋鼗卮?。

“請(qǐng)坐”。老師環(huán)視一周，說：“先做一個(gè)自我介紹吧?！笨伤酉聛淼脑捵尨蠹掖蟪砸惑@，“請(qǐng)同學(xué)們每個(gè)人給我提一條建議。”我們好像都沒有聽懂老師的話，完全愣住了。

老師看到大家的表情后微笑著說：“你們給我提完建議后，我會(huì)對(duì)應(yīng)地給大家也提建議。”

一秒，兩秒，三秒，足足過了一分鐘，大家才如夢(mèng)初醒，小聲地議論起這位新老師。老師看到大家活躍起來，微笑著問：“都想好了嗎？那我可要點(diǎn)名了。坐在最后的男同學(xué)你先說說吧，對(duì)老師有什么意見??？”那個(gè)男同學(xué)慢慢地站起來，低著頭一句話也不說。

時(shí)間一秒一秒地過去，老師又笑了，說：“還沒想好？那好吧，我們換一名同學(xué)。請(qǐng)問，誰愿意做第一個(gè)給老師提建議的人??？”

同學(xué)們相互地看著，沒有人站起來。這時(shí)，一名短頭發(fā)的女同學(xué)站了起來，說：“老師，我想給您提個(gè)建議。”“好??！”“老師您能在上課的時(shí)候穿得高端大氣上檔次點(diǎn)嗎？”

哄！大家捧腹大笑。老師看著她，微笑地說:“可以，但你們也要穿得干凈整潔?！贝蠹铱吹竭@位女同學(xué)提了建議后也都紛紛舉手，暢所欲言。

最后，老師進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)大家提出了建議和希望。

就在這時(shí)，上課的鈴聲把我從思緒里拉了回來。那真是一堂有趣的課啊！

點(diǎn)評(píng):本文語言簡(jiǎn)練、規(guī)范，開篇吸引人，而現(xiàn)場(chǎng)氣氛也為文章增色不少。其中，作者運(yùn)用了語言、動(dòng)作、心理等描寫手法，使事情具體、生動(dòng)，結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。

指導(dǎo)教師：李娜