楊小平

（巫溪縣下堡鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶 405807）

小學(xué)生課輔活動現(xiàn)狀與開展策略

楊小平

（巫溪縣下堡鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶 405807）

本文主要采取問卷調(diào)查法和訪談法對小學(xué)生開展課輔活動的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在小學(xué)生在開展課輔活動時存在各種各樣的問題，并針對這些問題提出了相應(yīng)的對策：家長要幫助學(xué)生合理安排課外活動；學(xué)校要努力辦好活動課；社會要負(fù)起責(zé)任，健全課外活動輔導(dǎo)規(guī)范機制。

課輔活動 活動課堂 現(xiàn)狀 策略

課輔活動是指學(xué)生在進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)之外所進(jìn)行的有組織、有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動，也可以稱之為課外活動。小學(xué)生正處在學(xué)習(xí)的初始階段，積極參與課外活動對其性格養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)有至關(guān)重要的作用。此外，隨著社會各界對小學(xué)生課外活動開展的重視以及《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃（試行）》的頒布，課外活動也不再局限于課堂之外，學(xué)校開始設(shè)置活動課程，課外活動正式成為課堂教學(xué)的一部分。隨著這份計劃的頒布，許多學(xué)校也對學(xué)生的課外活動開展更加重視，不斷地豐富課外活動的內(nèi)容，提高其藝術(shù)性［1］。本文主要從小學(xué)生課外活動開展的現(xiàn)狀以及策略兩個方面來論述。

一、小學(xué)生課外活動開展的現(xiàn)狀分析

1.小學(xué)生課外活動內(nèi)容

目前，小學(xué)生參加的課外活動可以說是花樣繁多，除了學(xué)校活動課堂外還要參加一系列的課外輔導(dǎo)班。那么具體到底有哪些活動，又有哪些活動參加人數(shù)多，受到學(xué)生歡迎呢？為此，本文采用問卷調(diào)查法以及訪談法對筆者所在區(qū)的三所小學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，問卷共發(fā)放100份，有效問卷收回98份，調(diào)查結(jié)果如下：

同時，調(diào)查結(jié)果還發(fā)現(xiàn)，雖然小學(xué)生課外活動的種類繁多，但是多數(shù)家長會讓學(xué)生選擇一門學(xué)習(xí)類的輔導(dǎo)班。而且許多學(xué)生在課余時間會進(jìn)行2-3項的課外活動。在除了學(xué)習(xí)以外的課外活動中，藝術(shù)類的包括體音美和舞蹈較之于體育類的更加受到歡迎。

2.學(xué)生并不支持參加多種課外活動

許多家長對于課外活動的態(tài)度都很積極，但是學(xué)生卻不這么認(rèn)為。在通過訪談法與家長進(jìn)行談話后發(fā)現(xiàn)家長普遍認(rèn)為參加學(xué)習(xí)類的課外活動可以幫助學(xué)生提高成績，而藝術(shù)類的活動有利于學(xué)生以后在社會上更受歡迎，同時培養(yǎng)了學(xué)生的內(nèi)在修養(yǎng)，體育類的課外活動則有利于學(xué)生身體健康，樂觀向上?？此泼總€課外活動都對學(xué)生有益無害，家長恨不得把學(xué)生課余時間全部擠占用來進(jìn)行課外活動。比如一個學(xué)生家長就給自己的孩子報了英語讀寫班，籃球班和鋼琴班。而學(xué)生對課外活動的態(tài)度卻沒有那么熱情。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為課外活動中只有部分是自己喜歡的，其余的都是家長要自己去參加的。同時，課外活動過多的侵占了學(xué)生的課余時間，有的甚至成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。一個學(xué)生在訪談中說：“一想到放學(xué)不能跟朋友出去玩兒，卻要去練琴就頭疼?！睂Υ?，許多家長也表示理解孩子，可是一想到孩子的未來就還是會給孩子選擇進(jìn)行多種課外活動。

3.課外活動收費情況

通過對問卷的分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的課外活動收費情況比較混亂，一些藝術(shù)類的課外學(xué)習(xí)班收費參差不齊，部分校外輔導(dǎo)收費標(biāo)準(zhǔn)是200元每小時，也有一些條件差的輔導(dǎo)班是50元每小時。但總體而言，輔導(dǎo)班的收費標(biāo)準(zhǔn)是校外開辦的課外活動班普遍高于校內(nèi)收費，而藝術(shù)類是課外活動中收費最高的，體育類相對收費低一些，學(xué)習(xí)類的居中。

4.校內(nèi)開辦的活動課堂不能滿足學(xué)生需求

多數(shù)學(xué)生反映學(xué)校內(nèi)開辦的活動課堂種類少，課時少，而且老師沒有課外的老師教授的內(nèi)容專業(yè)，有的學(xué)校一周只有一節(jié)45分鐘的音樂課，一些愛好音樂的同學(xué)并不能從課堂上學(xué)到更多的樂理知識，也不能進(jìn)行更多的練習(xí)。許多學(xué)校的體育課只是有名無實，多數(shù)體育場所都是露天場所，不僅環(huán)境差，遇到刮風(fēng)下雨體育課便取消改為自習(xí)。多數(shù)學(xué)生對此表示了不滿［2］。

總之，課外活動的開展情況復(fù)雜，學(xué)校外的課外活動種類多，選擇起來有困難，同時家長缺乏與學(xué)生溝通導(dǎo)致許多學(xué)生對課外活動產(chǎn)生抵觸情緒，而學(xué)校內(nèi)部開辦的活動課堂有多有不足。但是課外活動的開展又有其必要性，因此必須采取措施使課外活動規(guī)范化發(fā)展。

二、小學(xué)生開展課外活動策略分析

1.家長要幫助學(xué)生合理安排課外活動

首先，家長在幫助學(xué)生選擇課外活動的時候要根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行安排，不能一味的根據(jù)自己的興趣愛好和主觀想法來給學(xué)生安排多種多樣的課外活動，尤其是重視文化課而輕視藝術(shù)類課外活動和體育類課外活動［3］。其次，要合理安排學(xué)生課外活動的時間，給學(xué)生留下足夠的時間休息，勞逸結(jié)合。再次，也要根據(jù)學(xué)生的性別來進(jìn)行課外活動的合理安排，比如女生就偏愛舞蹈等藝術(shù)類活動，男生更偏愛體育類的活動。

2.學(xué)校要努力辦好活動課

學(xué)校要在對學(xué)生進(jìn)行文化課教育的同時加強對學(xué)生活動課堂的重視。要加強對活動課堂的資金投入，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時要注重提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，對活動課堂的教學(xué)重視起來［4］。幫助學(xué)生組辦興趣小組，將具有共同興趣的學(xué)生集中起來，有針對性地進(jìn)行授課而不是簡單的根據(jù)文化課分班進(jìn)行活動課程的設(shè)置。

3.社會要負(fù)起責(zé)任，健全課外活動輔導(dǎo)規(guī)范機制

課外活動班收費參差不齊，主要原因是缺乏規(guī)范機制，沒有約束完全靠市場化，一些課外活動班甚至針對同一班的不同學(xué)生家庭情況以及學(xué)習(xí)意愿的不同而制定不同的收費標(biāo)準(zhǔn)。因此，課外活動輔導(dǎo)的規(guī)范機制亟待創(chuàng)建。相關(guān)部門應(yīng)該對此引起重視，通過對課外輔導(dǎo)市場的實地調(diào)查制定出一套行之有效的規(guī)范，讓課外輔導(dǎo)活動合法有序的開展。課外活動重視學(xué)習(xí)類和藝術(shù)類而放松體育類的局面也需要各方面的共同努力去改變。

課外活動可以很好的幫助學(xué)生豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，建立良好的人際關(guān)系。因此社會各方面都要對小學(xué)生積極開展課外活動重視起來，發(fā)動社會資源，讓小學(xué)生開展課外活動時更加有序化，科學(xué)化。

［1］陳傳鋒，王玲鳳，陳漢英，俞國良.當(dāng)前中小學(xué)生課外學(xué)習(xí)活動的現(xiàn)狀調(diào)查與問題分析［J］.教育研究，2014，06:109-116.

［2］蓋笑松，閆津廷，謝燕萍，鄧夢蕙，徐楠楠，劉曉東.高質(zhì)量課外活動的特征分析［J］.現(xiàn)代教育科學(xué)，2013，02:145-147+136.