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      淺析如何建立新型師生關(guān)系

      2015-11-23 04:10:36劉文秀
      關(guān)鍵詞:振國(guó)科學(xué)出版社淺析

      劉文秀

      (定邊縣堆子梁學(xué)校陜 西省榆林 718600)

      淺析如何建立新型師生關(guān)系

      劉文秀

      (定邊縣堆子梁學(xué)校陜 西省榆林 718600)

      和諧的師生關(guān)系有益于師生身心健康的發(fā)展,有益于學(xué)生健全人格的養(yǎng)成,有益于良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立,有益于課堂教學(xué)效率的提高,有益于學(xué)生聰明才智的發(fā)揮。事實(shí)上,師生關(guān)系的不和諧也是當(dāng)今教育比較突出的一個(gè)問(wèn)題。

      師生關(guān)系 學(xué)生 教師

      師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育、教學(xué)過(guò)程中結(jié)成的相互關(guān)系,包括彼此所處的地位、作用和相互對(duì)待的態(tài)度等。師生關(guān)系既受教育活動(dòng)規(guī)律的制約,又是一定歷史階段社會(huì)關(guān)系的反映。良好的師生關(guān)系,是提高學(xué)校教育質(zhì)量的保證,也是社會(huì)精神文明的重要方面。新型師生關(guān)系應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格上是平等的、在交互活動(dòng)中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的。

      1.師生關(guān)系類型

      師生關(guān)系有多種類型,不同的類型由不同的師生態(tài)度決定,總結(jié)一般課堂經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué),可得到師生關(guān)系主要有對(duì)立、依賴、民主、自由放任等,見(jiàn)表1、表2

      表1 師生關(guān)系類型

      表2 .師生關(guān)系內(nèi)容

      2.新型師生關(guān)系的重要性

      良好的師生關(guān)系是學(xué)生愿學(xué)教師愿教的前提,也能使學(xué)生與老師之間關(guān)系融洽,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,有助于學(xué)生心靈的健康成長(zhǎng)。不良的師生關(guān)系容易使學(xué)生心靈受到扭曲,并且不利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

      3.新型良好師生關(guān)系的建立

      良好的師生關(guān)系是雙向的,需有學(xué)生和教師共同努力的,教師需要用愛(ài)心、細(xì)心、耐心來(lái)打開學(xué)生的心扉,學(xué)生對(duì)教師有最基本的尊重,雙方的交流才能建立。

      3.1 學(xué)生

      尊重與理解是人與人交流的基礎(chǔ),也是新興師生關(guān)系的基礎(chǔ)。學(xué)生需要尊重老師,與教師真誠(chéng)交流,認(rèn)清自我,學(xué)會(huì)做人,主動(dòng)向老師溝通交流,虛心求教。教師的不能在學(xué)生身上的出最真實(shí)的信息,很難開展其他的工作。同樣,學(xué)生沒(méi)有給教師最基本的尊重,教師們的自信心受到打擊也難以正常工作。

      3.2 教師

      教師作為教的主體,要為人師表,就是要對(duì)不懂事的孩子進(jìn)行教育,使其講文明懂禮貌,要竭誠(chéng)為學(xué)生服務(wù),教學(xué)服務(wù),生活服務(wù),成長(zhǎng)服務(wù),就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),在對(duì)待學(xué)生方面要做到以下幾點(diǎn):

      一:認(rèn)識(shí)學(xué)生 真正的認(rèn)識(shí)并不只是記住他的名字和長(zhǎng)相,更重要的是深入他的內(nèi)心,知道他喜歡什么,討厭什么,他的性格是怎樣的,他的興趣何在,以及他背后的那片天地等等。

      二:理解學(xué)生 理解學(xué)生的重要途徑就是要學(xué)會(huì)“換位思考”。

      三:熱愛(ài)學(xué)生 尊重的愛(ài)理解的愛(ài)信任的愛(ài)公平地愛(ài)嚴(yán)格地愛(ài)。

      在對(duì)待自身方面要提高自我要求,為人師表,切實(shí)做到一:提高從教能力,挽救教師權(quán)威。二改善教師發(fā)揮權(quán)威作用的方式。三:關(guān)愛(ài)學(xué)生;講究技巧,減少傷害。

      四:提高教師的心理健康水平,保持良好的工作狀態(tài)

      4.結(jié)語(yǔ)

      師生必須把尊重、寬容、幽默、傾聽作為基本準(zhǔn)則。良好的師生關(guān)系利于師生交流溝通,化解矛盾,解決學(xué)習(xí)、心理問(wèn)題;還能使師生相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng),提高教學(xué)質(zhì)量、效率;促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心健康發(fā)展。

      [1]袁振國(guó)《當(dāng)代教育學(xué)》教育科學(xué)出版社

      [2]袁振國(guó)《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社

      [3]閻承利《素質(zhì)教育課堂優(yōu)化策略教育》科學(xué)出版社

      [4]賀斌《零距離施教》西南師范大學(xué)出版社

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