本刊訊 5月11日下午，國家教育科學決策服務系統(tǒng)啟動實施會議在教育部舉行，教育部副部長魯昕、杜占元出席會議并講話。

國家教育科學決策服務系統(tǒng)，作為教育部“教育服務與監(jiān)管體系信息化建設”的重點項目，是教育科學決策的核心支撐體系，是推動教育理論和政策研究深刻變革的公共服務平臺。

魯昕指出，我國正處于全面深化改革的攻堅期和經(jīng)濟增長階段的轉(zhuǎn)換期，對科學決策、民主決策、依法決策以及決策正確度的要求越來越高，決策服務系統(tǒng)將發(fā)揮支撐國家宏觀科學決策、省級政府科學決策、教育行政部門依法治教、國家智庫建設、教育科研、教育與經(jīng)濟科研等六大支撐作用，各單位要深入應用、繼續(xù)完善決策服務系統(tǒng)，建立系統(tǒng)運行長效機制，確保系統(tǒng)的先進性和生命力。

杜占元介紹了決策服務系統(tǒng)建設的背景和基本情況，他說，系統(tǒng)建設順應了整合數(shù)據(jù)資源支撐科學決策、大數(shù)據(jù)時代發(fā)展要求、推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的需要，教育部黨組高度重視、全程關注指導系統(tǒng)建設，自2012年系統(tǒng)正式立項后，現(xiàn)已完成國家教育科學決策服務系統(tǒng)一期工程，并在教育部內(nèi)網(wǎng)正式啟動實施。

決策服務系統(tǒng)深度融合教育與信息技術，建立教育與經(jīng)濟、科技、人口、產(chǎn)業(yè)以及國際比較的系統(tǒng)框架，以“問題和任務”為導向，深度挖掘數(shù)據(jù)資源，發(fā)揮監(jiān)測評價、預測預警功能，立體反映各級各類教育進展、問題與未來，圓滿實現(xiàn)了搭建綜合數(shù)據(jù)平臺、創(chuàng)新服務機制、支持國家教育科學決策、監(jiān)測教育現(xiàn)代化進程的預期目標。

會上，上海教科院院長陳國良向參會代表介紹了決策服務系統(tǒng)具體功能。教育部各司局、有關事業(yè)單位主要負責同志和辦公室主任參加了會議。

“教育、技術、融資與政策——ICT和EMIS的應用及其政策影響”研討會召開

本刊訊 5月5-6日，由北京大學中國教育財政科學研究所與世界銀行全球教育實踐局主辦，創(chuàng)客總部、中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心協(xié)辦的“教育、技術、融資與政策——ICT和EMIS的應用及其政策影響”研討會在中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心舉行。本次研討會是跨領域、跨界別就相關問題進行深入研討的一次重要嘗試，國內(nèi)外著名的相關領域?qū)＜?、學者、政策制定者、實踐者，在線教育創(chuàng)業(yè)者、從業(yè)者共約280人齊聚一堂，共同探討教育技術創(chuàng)新與未來發(fā)展趨勢及政策建議等主題。

本次研討會的主要內(nèi)容包括兩個部分：一是教育信息通信技術（ICT）應用的現(xiàn)狀與未來；二是教育管理信息系統(tǒng)（EMIS）對教育體系的作用。在“教育信息通信技術（ICT）應用的現(xiàn)狀與未來”這一專題中，嘉賓們圍繞“ICT在教育中的應用”、“教育的傳統(tǒng)與創(chuàng)新”、“ICT應用與教育機會和教育公平”以及“政府的角色”等議題展開了討論。

北京大學校長助理、北京大學網(wǎng)絡開放課程建設工作組組長李曉明教授在“北京大學對慕課的理解與實踐”的主題演講中指出，MOOCs（慕課）展現(xiàn)了大規(guī)模、高質(zhì)量、低成本高等教育的現(xiàn)實可能。李曉明就北大開展慕課工作的原因、現(xiàn)狀以及效果等方面進行了分享。

國際公認的慕課研究頂尖學者、哈佛大學Richard L. Menschel HarvardX研究員和EdTechTeacher聯(lián)合創(chuàng)始人Justin Reich分享了哈佛大學和麻省理工院研究團隊對慕課的研究發(fā)現(xiàn)。