文/解放軍西安政治學院　李紫健　杜斌　黃翔宇

淺析提高部隊干部理論學習水平的對策

文/解放軍西安政治學院李紫健杜斌黃翔宇

本文結(jié)合學習貫徹黨的十八大精神，提出提高部隊干部理論學習水平的對策。

部隊干部；理論學習；提高；對策

黨的十八大對全面提高黨的建設科學化水平，推進學習型黨組織建設提出了更高要求。各級黨員干部要加強理論學習，提高能力素質(zhì)，切實做到以良好的理論素養(yǎng)解決單位建設矛盾問題，推動部隊全面科學發(fā)展。

一、強化政治責任，激發(fā)理論學習內(nèi)在動力

首先，組織要盡責。要把干部理論學習當作頭等政治責任，持續(xù)不斷、一以貫之地組織黨員干部認真學習習主席關(guān)于“加強學習”的一系列重要指示，經(jīng)常強調(diào)，反復灌輸，引導大家著眼全局，認清思想理論素質(zhì)是領導素質(zhì)的靈魂和基礎，學好科學理論是完成政治使命的基本保證。

其次，書記要帶頭。正副書記要經(jīng)常以“抓不好學習的黨委正副書記不是稱職的正副書記”的要求警示自己，從擬制學習計劃、安排學習內(nèi)容、組織授課輔導，到確定檢查考評方案，都要親自抓。尤其要把理論學習當作第一需要，帶頭減少應酬，做到規(guī)定篇目先學，集體學習先到，討論發(fā)言先談，心得體會先寫，指導實踐先做，增強督導他人的說服力。

第三，個人要自勉。習主席曾經(jīng)多次強調(diào)：全黨同志一定要善于學習，善于重新學習。黨員干部必須摒棄“學習是單純?nèi)蝿铡钡挠^點，從講政治的高度對待理論武裝工作，明確理論武裝對于提高黨的執(zhí)政水平、保持黨的先進性的極端重要性，自覺搞好自身建設，不因個人理論素養(yǎng)低下拖班子建設的后腿，落集體領導的水平。

二、抓好內(nèi)容設置，開辟理論學習源頭之水

一要瞄準任務學。執(zhí)行任務前，及時組織重點學習“能打仗、打勝仗”是強軍之要的重要論述和武器裝備操作使用和戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法等專業(yè)知識，提升戰(zhàn)斗精神和完成任務的能力。執(zhí)行任務中，適時組織現(xiàn)場觀摩會，著力提升工作標準。任務最后階段，組織學習習主席關(guān)于作風建設的指示精神和軍區(qū)、集團軍、旅三級黨委相關(guān)要求，引導官兵以優(yōu)良作風做好收尾工作。

二要抓住重點學。比如：結(jié)合揭批“全能神”等邪教組織的實際，抓住物質(zhì)與精神的關(guān)系這個哲學基本問題，圍繞劃清科學信仰與愚昧迷信等界限組織專題學習討論，使大家從世界本原及社會歷史發(fā)展規(guī)律的高度，進一步堅定對馬克思主義的信仰。比如：我們圍繞落實習主席提出的黨在新形勢下的強軍目標，運用對立統(tǒng)一等哲學原理進行如何“在市場經(jīng)濟條件下加強和改進思想政治工作”的專題討論，進一步深化黨員干部對新世紀新階段軍隊建設的理性思考。

三要結(jié)合形勢學。年初，各級黨組織著重學習國家軍隊發(fā)展形勢和上級黨委會議精神，把準單位年度建設總基調(diào)，制定切實可行的發(fā)展思路和建設目標；年中，加強學習上級軍事、政治、后裝工作指示，按照各階段工作部署，有力推進單位全面建設；年末，著重學習關(guān)于安全穩(wěn)定工作的各項要求和戰(zhàn)士復轉(zhuǎn)退工作政策，確保年度工作穩(wěn)步收官。

三、注重實踐運用，加速理論學習成果轉(zhuǎn)化

一要抓好黨委委員課題研討。要求營以上領導干部每季度重點研究1個課題并撰寫調(diào)研報告，黨委中心組學習每次、集中輪訓每期至少組織1次專題研討。通過研討解決影響和制約部隊科學發(fā)展的重大問題、官兵最關(guān)心的現(xiàn)實問題、黨的建設的突出問題，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為謀劃和推動部隊革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設的發(fā)展思路、措施辦法和實際能力。

二要鼓勵干部骨干建言獻策。充分發(fā)揮官兵主體地位，在干部骨干中廣泛開展建言獻策活動。特別是鼓勵、支持干部骨干就解決基層建設突出問題多支招數(shù)、多提意見、多想辦法。對于部隊建設中遇到的新情況新問題，引導各級善于在建言獻策頻道中“淘寶”“取經(jīng)”，并結(jié)合單位實際進行科學地嫁接、移植。要利用建言獻策活動，收集具有建設性意見建議，并結(jié)合單位建設實際納入黨委決策之中。

三要廣泛開展理論熱點剖析。黨員干部要以自身學習成果，引領官兵成長進步，夯實官兵思想基礎。要充分利用“三個半小時”之后的時間，組織開展新聞點評，引導戰(zhàn)士運用理論觀點剖析時事動態(tài)；利用“每日一學”時間開展“軍營理論熱點怎么看”，督促戰(zhàn)士運用理論知識解答軍營熱點；充分發(fā)揮“四會”優(yōu)秀政治教員理論骨干作用，適時組織授課輔導，及時有力地回答解決戰(zhàn)士關(guān)注的理論熱點問題。

四、嚴格監(jiān)督考核，深化理論學習質(zhì)量效果

一以貫之，嚴肅監(jiān)管不間斷。要健全完善干部理論學習制度的基礎上，結(jié)合每年召開黨委支部民主生活會的時機，專題聽取黨員干部落實學習計劃情況的述學并逐一講評，要組織理論學習優(yōu)秀論文評選、學習經(jīng)驗交流。要通過民主評議、定期征求基層意見等，增強廣大官兵監(jiān)督黨員干部落實學習計劃和運用理論指導實際工作的透明度。

一絲不茍，嚴格考核不走樣。一定要按照單位和個人年度學習計劃，核實被考對象落實的時間、內(nèi)容、進度以及筆記和心得情況。一定要采取“查、聽、問、看”的方式全面考核：查理論學習的重點是否突出，筆記是否齊全，計劃是否落實，履行職責中有無明顯失誤；聽個人述學和分散組織的小集中學習情況；進行現(xiàn)場提問面試，了解群眾公論。

一視同仁，嚴厲懲罰不遷就。若不把它真正與個人的利害掛鉤，只強調(diào)認識和考核，仍難以保證學習質(zhì)量和效果。在教育的基礎上，凡是理論學習沒有達標的單位一律通報批評；凡是對理論學習認識不端正、成效不明顯的干部，堅決不予重用；凡是考核成績達不到良好以上的，堅決不作為預提對象。