張衛(wèi)斌

今年6月大學畢業(yè)的張凱寧，迎來他創(chuàng)業(yè)以來最繁忙的一個月：一頁記滿日程的時間表，顯示著從8月26日到9月24日需要跑的各種創(chuàng)業(yè)大賽的日程，沒有一天停歇?！熬褪乾F(xiàn)在，我還在打著吊瓶奔跑。”他說，有的比賽已經拿到正式的邀請函，有的申請了還在等通知，有的連自己都還沒搞清楚，就被邀請去參加決賽了。（9月8日《中國青年報》）

花在各類創(chuàng)業(yè)大賽和路演活動的時間遠遠超過他們做項目的時間。一些大賽的評委和投資人，將這些創(chuàng)業(yè)者稱為“跑賽者”。張凱寧甚至連比賽具體名稱、主辦方是誰都沒搞清楚，打著吊瓶奔跑，頻繁參加各類創(chuàng)業(yè)大賽和路演活動，想借此迅速拿到投資、獲得資源，顯然嚴重背離創(chuàng)業(yè)初衷，這種急功近利的創(chuàng)業(yè)心態(tài)并非個別。

眼下，大學生創(chuàng)業(yè)是一個很熱的話題。據國家統(tǒng)計局調查總隊、北京市統(tǒng)計局最近開展的《北京大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿及實踐情況調查》結果顯示，77.2%的大學生表示對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有興趣，很有興趣的占31.0%；有創(chuàng)業(yè)實踐的占13.4%，有創(chuàng)業(yè)計劃的占60.2%。

在國家鼓勵“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的背景下，大學生創(chuàng)業(yè)熱情高漲不是壞事。但是，大學生創(chuàng)業(yè)熱的背后，虛火很旺。一些高校大學生創(chuàng)業(yè)教育脫離實際，不少大學生急功近利，有些則將創(chuàng)業(yè)想得過于簡單，甚至想當然地認為：能籌到錢就算創(chuàng)業(yè)成功。

事實并非如此。洪泰基金高級投資經理李彥將熱衷于跑賽，把時間都用在融資和個人營銷上的大學生稱為“浮躁的創(chuàng)業(yè)者”。他認為，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式，要用平和的心態(tài)對待。過于強調成功的速度，過于看重資本的力量，往往會忽視創(chuàng)業(yè)本身對人心智和能力的影響。李彥曾經遇到一個年輕的創(chuàng)業(yè)者，開始很努力，但在拿到1億元的投資后，就頭腦發(fā)熱，心思不再用在做好自己的項目上，最后項目也黃掉了。

何謂創(chuàng)業(yè)？有一種定義：創(chuàng)業(yè)是指一個人發(fā)現(xiàn)了商機并以實際行動實現(xiàn)價值的社會形態(tài)。這個定義告訴我們，創(chuàng)業(yè)的要素有二個：一是發(fā)現(xiàn)商機，一是具體的行動。至于有沒投資方，在創(chuàng)業(yè)初期無關緊要。馬云也說過，你要創(chuàng)業(yè)，拿不到錢，太正常，拿到錢是很不正常。馬云1999年做阿里巴巴的時候，找了幾十個投資人，沒一個愿意給錢。最后，還是靠自己一點一點的做出來。馬云曾告誡年輕人，每一代有自己的責任，每一代有自己的痛苦，只是你敢不敢超越你邊上的同學，你敢不敢超越你的街坊鄰居，我比他更堅持、做得更好，更極致而已。

沒有金剛鉆別攬瓷器活。馬云、李彥宏等成功創(chuàng)業(yè)者都有一個共同的特點，就是敢想敢為。敢想，才能比別人看得高遠。敢為，才能獲得成功。李宏彥讀完碩士之后沒有繼續(xù)讀博士，而是選擇創(chuàng)辦了百度公司，抓住了中國互聯(lián)網剛剛興起這個有利時機。同樣，馬云創(chuàng)辦阿里巴巴，也是因為他很早嗅到了互聯(lián)網巨大的商機。

創(chuàng)業(yè)之路充滿艱辛，創(chuàng)業(yè)甚至和艱苦是一對孿生兄弟。很多大學生創(chuàng)業(yè)者只看到成功創(chuàng)業(yè)者風光的一面，事實上，任何創(chuàng)業(yè)者都不可能隨隨便便就取得成功。大學生創(chuàng)業(yè)者首先要有平和的心態(tài)，要做好艱苦創(chuàng)業(yè)的思想準備，要有腳踏實地的創(chuàng)業(yè)計劃，加上堅韌不拔的努力，才有可能贏得投資人的青睞，并最終贏得市場，贏得未來。