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      加強(qiáng)高校學(xué)生檔案管理工作新思考

      2015-11-29 13:38:22盧東慧
      黑龍江史志 2015年1期
      關(guān)鍵詞:用人單位高校學(xué)生畢業(yè)生

      范 燁 盧東慧

      (哈爾濱商業(yè)大學(xué) 黑龍江 哈爾濱 150028)

      加強(qiáng)高校學(xué)生檔案管理工作新思考

      范 燁 盧東慧

      (哈爾濱商業(yè)大學(xué) 黑龍江 哈爾濱 150028)

      文章論述了高校學(xué)生檔案的重要性,并對當(dāng)前高校學(xué)生檔案管理中存在的學(xué)生檔案收集內(nèi)容與社會需求脫節(jié)、學(xué)生檔案人檔脫離現(xiàn)象嚴(yán)重、高校師生檔案意識淡薄、學(xué)生檔案數(shù)字化程度不高等若干問題,提出相應(yīng)的解決對策。

      高校學(xué)生檔案管理;學(xué)生檔案;對策

      一、高校學(xué)生檔案的重要性

      學(xué)生檔案是干部人事檔案的原始材料,它是干部人事檔案形成的基礎(chǔ),是一個人一生中最早的真實(shí)記錄。學(xué)生檔案基本信息一旦形成就要伴隨他一生,因此,學(xué)生檔案工作做得如何直接影響干部人事檔案的質(zhì)量。認(rèn)真做好學(xué)生檔案的收集、鑒別、整理工作對干部人事檔案的形成至關(guān)重要,高校學(xué)生檔案管理部門應(yīng)高度重視學(xué)生檔案建設(shè),把對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),技能的提升在學(xué)生檔案中都能體現(xiàn)出來,為學(xué)生就業(yè)提供第一手資料,為干部人事檔案的建立提供有價值的原始資料。

      高校學(xué)生檔案是學(xué)生在校期間形成的,反映學(xué)生德、能、勤、績及家庭背景的書面材料,是非常寶貴的個人信息資源,它對個人就業(yè)、升學(xué)、出國、轉(zhuǎn)正定級、職稱評定、工齡核算等方面起著重要的憑證作用。學(xué)生檔案中的成績單、年度品行鑒定表、獎懲材料等,從這些材料中能夠真實(shí)客觀地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、政治思想表現(xiàn)、社會實(shí)踐狀況、家庭背景等。通過這些信息有利于學(xué)生工作者全面了解學(xué)生情況,更好地開發(fā)學(xué)生潛能;有利于用人單位對畢業(yè)生個人信息的了解,得知應(yīng)聘者在校學(xué)習(xí)期間的思想道德、知識能力和個人素質(zhì)等情況,學(xué)生檔案都很好的發(fā)揮了參考作用。

      二、高校學(xué)生檔案管理中存在的主要問題

      (一)高校學(xué)生檔案內(nèi)容貧乏,收集內(nèi)容與社會需求脫節(jié)

      高校學(xué)生檔案是大學(xué)四年中逐漸形成的包括學(xué)籍材料、鑒定材料、獎懲材料、黨團(tuán)材料等,這部分材料只體現(xiàn)了高校學(xué)生在校時間的部分情況和表現(xiàn),無法滿足用人單位對畢業(yè)生的實(shí)際考評需要,在當(dāng)下實(shí)行雙向選擇就業(yè)模式下,用人單位更加看重的是學(xué)生的個人素質(zhì)、科研能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及誠信等方面的信息,而這些內(nèi)容是目前學(xué)生檔案所不能提供的。因此,針對社會需求的變化,檔案部門應(yīng)調(diào)整學(xué)生檔案收集內(nèi)容,將收集重點(diǎn)逐漸向能反映學(xué)生德、能、勤、績等材料方面來。

      (二)高校學(xué)生檔案人檔脫離現(xiàn)象嚴(yán)重

      高校學(xué)生檔案是不可再生的寶貴的信息資源。大學(xué)時期是人的一生的黃金時期,在這期間形成的人事檔案對今后就業(yè)、提升具有重要的參考價值,然而許多學(xué)生不清楚、不重視自己的檔案。自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為檔案沒用,有的將檔案繼續(xù)放在學(xué)校,有的將檔案放在人才中心,從此不再問津;對于已經(jīng)就業(yè)的畢業(yè)生,由于用人單位只看重畢業(yè)生的能力,不要求提供檔案,再加上剛畢業(yè)的學(xué)生工作不穩(wěn)定,跳槽現(xiàn)象嚴(yán)重,認(rèn)為檔案沒用,放棄對檔案的管理,久而久之就造成了人和檔案脫離,而且這種局面隨著就業(yè)壓力的加大會更加嚴(yán)重。

      (三)師生檔案意識薄弱,學(xué)生檔案管理難度增大

      由于高校檔案管理部門和管理者對本職工作的宣傳不到位,使得學(xué)生缺乏檔案意識,不知道檔案對自己有何作用,因此,在填寫學(xué)籍檔案時缺乏嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,草草添完交差,書寫不規(guī)范,內(nèi)容不準(zhǔn)確現(xiàn)象時常發(fā)生。同時,隨著高校擴(kuò)招,學(xué)生檔案管理工作量猛增,導(dǎo)致管檔部門只能機(jī)械地完成大量的學(xué)生檔案收集工作,很難抽出時間審理學(xué)生檔案內(nèi)容是否添寫正確,書寫是否規(guī)范,學(xué)生檔案管理難度增大。

      (四)高校學(xué)生檔案數(shù)字化程度不高

      就筆者所在的檔案館而言,由于設(shè)備條件限制、再加上人力不足,學(xué)生檔案數(shù)字化程度不高,雖然使用了檔案管理系統(tǒng),但檔案管理還停留在目錄式建檔階段,學(xué)生檔案還是以紙質(zhì)為主,有利用只能通過復(fù)印來解決,這種落后的工作方式已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會快節(jié)奏的信息需求,同時手工利用檔案也增加了工作人員的負(fù)擔(dān),影響了對學(xué)生檔案信息資源的進(jìn)一步開發(fā),這種落后的管理方式在高校學(xué)生就業(yè)過程中顯得無能為力。

      三、加強(qiáng)高校學(xué)生檔案管理工作主要對策

      (一)適應(yīng)社會需求新形勢,豐富高校學(xué)生檔案內(nèi)容

      傳統(tǒng)的學(xué)籍材料反映的是一個學(xué)生在高校學(xué)習(xí)期間基本情況的歷史記錄,內(nèi)容單一、檔案術(shù)語化、形式化嚴(yán)重,喪失了檔案的參考、憑證屬性。在雙向選擇的就業(yè)模式下,高校學(xué)生檔案管理工作必須完善學(xué)生檔案內(nèi)容,使學(xué)生檔案能夠如實(shí)反映學(xué)生的綜合素質(zhì),為用人單位提供第一手參考資料。學(xué)生檔案除傳統(tǒng)收集范圍外,還應(yīng)增加學(xué)生的科研水平、協(xié)調(diào)能力、組織能力、進(jìn)取精神、誠信等方面信息的收集,這些內(nèi)容不僅可以幫助用人單位選拔合適的人才,也可以增加畢業(yè)生的就業(yè)砝碼。因此,高校學(xué)生檔案的建立,一定要跟上社會需求新形勢,重新構(gòu)建檔案內(nèi)容指標(biāo)體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案的參考價值。

      (二)健全高校學(xué)生檔案保存與轉(zhuǎn)遞制度

      高校學(xué)生檔案材料形成涉及學(xué)校多個部門,而各部門大多各行其是,責(zé)任不明,在檔案的收集、保存過程中缺乏統(tǒng)一指揮,學(xué)生檔案材料的收集、歸檔工作滯后,造成學(xué)生檔案歸檔材料不齊全、歸檔內(nèi)容不規(guī)范、檔案材料錯裝、漏裝現(xiàn)象時有發(fā)生,給畢業(yè)生就業(yè)造成不可彌補(bǔ)的損失。強(qiáng)化學(xué)生檔案的規(guī)范化管理,明確責(zé)任,建立嚴(yán)密的檔案保管、轉(zhuǎn)遞制度,檔隨人走,杜絕棄檔現(xiàn)象的發(fā)生。檔案如同人的身份證要伴隨人的一生,或更長時間,因此檔案管理部門應(yīng)強(qiáng)化檔案意識,做好學(xué)生檔案的接收、保存、轉(zhuǎn)遞工作,為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

      (三)加大宣傳力度,全面提高師生檔案意識

      高??赏ㄟ^多種途徑與方式,加強(qiáng)師生檔案意識的培養(yǎng):首先,在新生入學(xué)之際,通過講座的形式宣傳《檔案法》,按照學(xué)校要求重視個人檔案材料的日常積累,讓學(xué)生初步樹立檔案意識;其次,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,充分利用校園網(wǎng)、報刊、廣播、宣傳欄等多種形式,大力宣傳檔案的重要性與棄檔的危害性,使廣大師生充分認(rèn)識到學(xué)生檔案對學(xué)生就業(yè)、升學(xué)、出國深造以及今后各級組織選拔、任用、考核的重要依據(jù)。

      (四)加快高校學(xué)生檔案數(shù)字化建設(shè)

      學(xué)生檔案管理部門應(yīng)與時俱進(jìn),重視學(xué)生檔案的基礎(chǔ)工作,同時開發(fā)適合本校實(shí)際的學(xué)生檔案數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),把高校學(xué)生檔案從落后的手工管理向現(xiàn)代化管理轉(zhuǎn)化,借助現(xiàn)代的信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案內(nèi)容的數(shù)字化,網(wǎng)絡(luò)化,使各部門學(xué)生檔案信息資源共享,從而達(dá)到更加快速、準(zhǔn)確、全面地提供每個學(xué)生檔案信息的目的。改變學(xué)生檔案載體的單一性,采用磁盤、光盤等大容量的載體,既可以保存更多的紙質(zhì)檔案信息,也為實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案信息化與網(wǎng)絡(luò)化奠定基礎(chǔ)。

      學(xué)生檔案是高校檔案管理工作的一個重要組成部分,是干部人事檔案形成的基礎(chǔ)。學(xué)生檔案是學(xué)校與社會聯(lián)系的橋梁紐帶,它為人才開發(fā)提供原始信息和準(zhǔn)確數(shù)據(jù),為用人單位選拔人才提供重要參考。因此,做好學(xué)生檔案管理工作意義重大。

      [1]晏玉珍.談高校學(xué)生檔案的規(guī)范管理與創(chuàng)新[J].華章,2013(18)

      [2]王靜.淺析高校學(xué)生檔案管理中存在的問題及對策[J].山西檔案,2013(7)

      [3]李華明.高校學(xué)生檔案研究綜述[J].山西檔案,2013(5)

      [4]唐軍.高校學(xué)生檔案資源開發(fā)與整合[J].蘭臺世界,2014(2)中旬

      [5]田偉、鄭濤.高校學(xué)生檔案管理現(xiàn)狀及改進(jìn)問題研究[J].蘭臺世界,2014(3)

      本文是黑龍江省自然科學(xué)基金項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:F201217)和黑龍江省教育廳項(xiàng)目(項(xiàng)目號∶12531175)階段性研究成果。

      范燁哈爾濱商業(yè)大學(xué)人事處檔案科副研究館員情報學(xué)碩士。

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