論述網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育工作

劉文策 謝雨池

吉林化工學(xué)院 吉林吉林 132002

論述網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育工作

劉文策 謝雨池

吉林化工學(xué)院 吉林吉林 132002

人們常說網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，給人們的生活帶來方便、快捷、舒適，也存在著較大的危險、隱患。網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍越來越廣，在對高校學(xué)生進行思想政治教育的過程中，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用也起到了雙向作用。給教育工作帶來豐富成果的同時，也為教育工作帶來了困難和挑戰(zhàn)。本文中，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育工作中存在的機遇和挑戰(zhàn)進行研究，并且有針對性的提出有實施價值的應(yīng)對措施。

網(wǎng)絡(luò)；高校學(xué)生；思想政治教育

一、網(wǎng)絡(luò)為高校學(xué)生思想政治教育帶來的機遇與挑戰(zhàn)

一件事情往往具有雙面性，無法從局部角度來進行評判。網(wǎng)絡(luò)為高校學(xué)生的思想政治教育工作所帶來的發(fā)展機遇的同時，也帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。下面我們將對機遇與挑戰(zhàn)的具體內(nèi)容進行闡述。

1、機遇

1.1 知識傳播方式的改變。網(wǎng)絡(luò)作為一個全新的信息載體，擁有著各個領(lǐng)域大量的資源信息，同時也開拓了利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行信息傳遞的信息傳播方式。這一種傳播方式的應(yīng)用，使信息資源實現(xiàn)了一體化、全球化的傳播模式，大大的方便了信息獲取途徑。此種方法對高校學(xué)生思想政治教育工作有著較為顯著的幫助，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)來進行對知識的獲取和吸收，并且具有操作簡單、時效性強的特點，促進學(xué)生的主體互動熱情，便于思想政治工作的順利開展。

1.2 教育方式的改變。傳統(tǒng)的教育方式，無非是“一人講，眾人聽”，注重的是集體受教的表現(xiàn)，并沒有對具體個人的受教接受程度進行關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)，一改傳統(tǒng)教育“大鍋飯”的教育方式，利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)中的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)教育的公平性、開放性和平等性，使學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)教育平臺，對思想政治以及網(wǎng)絡(luò)計算機應(yīng)用都有了全新的認(rèn)識，也鼓勵學(xué)生提出意見。網(wǎng)絡(luò)教育是以學(xué)生為主體，更能增加學(xué)生的主人翁精神，對身心的健康發(fā)展有著重要的意義。

1.3 學(xué)生生活和成長方式的改變。據(jù)調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中通信、信息獲取、聊天、軟件、游戲、購物占據(jù)著主要的比重，相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、交友、旅游等形式的出現(xiàn)，更是為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容增添了不少靈動因素。學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)操作，獲取他們需要的知識信息，同時也是他們生活和娛樂中不可缺少的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)今學(xué)生一種新的生活方式，并且伴隨著學(xué)生的成長。學(xué)校作為對學(xué)生思想政治教育的主力軍，要利用好這以特點，將思想政治教育融入到互聯(lián)網(wǎng)信息中，對學(xué)生采取信息化的思想教育。另外，還可以通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，讓家長隨時獲取學(xué)生的相關(guān)情況，這樣對學(xué)校、家庭以及社會都是一種安全保障。

2、挑戰(zhàn)

與機遇同時存在的，是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給高校學(xué)生思想政治教育工作帶來的巨大挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)信息的多元化和多樣化，帶有著不同的價值指向，學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中，對信息的選擇范圍也變得寬泛，很容易受到不良信息的誘導(dǎo)，產(chǎn)生不健康的心理思想，這對學(xué)校的思想政治教育工作的開展造成了很大的阻礙。

2.1 網(wǎng)絡(luò)的多元性。網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今時代中最大的信息載體，包含著眾多領(lǐng)域中的各種信息類型。學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)進行操作時，由于學(xué)生擁有主動獲取信息的自由權(quán)利，很難對獲取的信息范圍進行控制。這對思想政治教育工作的開展模式是一個極大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的教育模式很難被學(xué)生所接受，甚至遭到抵制，給學(xué)校的教育導(dǎo)向和權(quán)威性帶來了威脅。

2.2 網(wǎng)絡(luò)的虛擬和隱蔽性。網(wǎng)絡(luò)存在的虛擬和隱蔽性，是學(xué)校、家庭乃至社會都在關(guān)注的問題。由于網(wǎng)絡(luò)中的信息類型包羅萬象，學(xué)生對虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界較容易被吸引，甚至無法自拔，甚至開始逃避現(xiàn)實，拒絕與他人相處，性格變得孤獨冷漠，對學(xué)生的健康發(fā)展造成了嚴(yán)重的影響；還有一些學(xué)生，利用網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，在網(wǎng)絡(luò)上肆無忌憚的宣泄和放縱自己的行為，做與社會道德規(guī)范不符言行，也對身心健康產(chǎn)生了不良的影響。

2.3 網(wǎng)絡(luò)的全球性和開放性給教育內(nèi)容帶來的挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)是無國界、無種族的。網(wǎng)絡(luò)信息豐富多彩、五花八門，但是魚龍混雜、良莠不齊。既有健康有益的信息，也有無益、甚至是有害的信息，既有進步的信息，也有黃色、甚至是黑色反動的信息。以致于模糊道德是非觀念、淡漠政治觀念和信仰、淡化民族和國家意識，迷失前進方向，甚至出現(xiàn)世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生沖突和偏移的現(xiàn)象。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育的應(yīng)對措施

1、更新觀念，增強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育意識

1.1 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)是信息網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展的客觀要求21世紀(jì)是信息網(wǎng)絡(luò)的時代，高校學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的主要使用者和支持者，他們的學(xué)習(xí)、生活無處不刻上信息網(wǎng)絡(luò)時代的烙印，他們的生活方式、思維習(xí)慣和價值觀念隨著信息網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展而發(fā)生了巨大的變化。

1.2 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須轉(zhuǎn)變教育者的角色面對席卷而來的信息網(wǎng)絡(luò)大潮，高校思想政治教育工作者要有超前意識、現(xiàn)代化意識和網(wǎng)絡(luò)意識。教育者的角色定位要從原來傳統(tǒng)教育的灌輸者、說教者，轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)傳播的引導(dǎo)者、監(jiān)控者。既傳輸思想政治教育信息，又緊跟信息網(wǎng)絡(luò)時代的潮流，做到既不強行說教，又積極提供引導(dǎo)，做學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航員。

2、完善機制

加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)科學(xué)的管理機制是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育工作的必要條件，這種機制應(yīng)該是學(xué)校監(jiān)督、制度規(guī)范、技術(shù)控制、網(wǎng)絡(luò)互動、學(xué)生自律的結(jié)合。只有多頭并進，齊抓共管，協(xié)調(diào)管理，才能創(chuàng)建一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的順利開展。

2.1 學(xué)校監(jiān)督“穩(wěn)定壓倒一切”，維穩(wěn)工作是高校的重點工作之一，網(wǎng)絡(luò)安全是高校維穩(wěn)工作的重中之重，高校要高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，盡快成立學(xué)校各級網(wǎng)絡(luò)思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組，監(jiān)管全校網(wǎng)絡(luò)安全工作，并相應(yīng)地給予人力、物力和財力的支持。成立以學(xué)校、二級學(xué)院、年級、班級、宿舍為主體的網(wǎng)絡(luò)信息安全小組，層層落實責(zé)任制，定期召開協(xié)調(diào)會，溝通信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，并盡快給予解決。

2.2 制度規(guī)范學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心、各子網(wǎng)站、二級學(xué)院都要層層制定相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度，制定文明上網(wǎng)公約，規(guī)范網(wǎng)上程序，使網(wǎng)絡(luò)管理有法可依，有章可循。實行制度上墻，做好輿論、宣傳工作，力求用完善的制度去規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，對學(xué)生實行有效的他律。

3、優(yōu)化結(jié)構(gòu)

加強教育工作者隊伍建設(shè)提高教育工作者信息網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，建設(shè)一支符合信息網(wǎng)絡(luò)時代要求的高校思想政治教育工作者隊伍，是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作強大的組織保證。增強高校思想政治教育工作者隊伍的戰(zhàn)斗力根據(jù)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的需要，建立一支由輔導(dǎo)員、專職政工干部、思想政治教育專任教師、學(xué)生干部、各網(wǎng)站負(fù)責(zé)人等組成的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊伍。

三、小結(jié)

綜上所述，高校學(xué)生的思想政治教育是學(xué)校教育的重點。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校在進行思想政治教育的過程中，要更加注意對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作進行規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生正確、自覺的遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，對網(wǎng)絡(luò)中的不良信息進行拒絕和抵制，是開展思想政治教育工作的重要手段。

[1]楊振權(quán).網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育工作探索[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2013(10).

[2]安廣興.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育工作創(chuàng)新[J].職業(yè)教育,2013(9).