那是王安石的

☉劉誠龍

那是王安石的

☉劉誠龍

韓維是趙仲鋮的老師，長學(xué)生30歲，沒幾板斧，誰能當(dāng)趙仲鋮的老師？韓老師給趙仲鋮上課，開的是小灶，一對一傳道授業(yè)。韓老師講課負(fù)責(zé)，趙學(xué)生聽課認(rèn)真。韓老師博古通今，講到高興處，手舞足蹈，然后一輪高論來襲，掀起頭腦風(fēng)暴。趙仲鋮跳起來拊掌，大呼：“過癮，過癮，老師此論，足邁千古，是不易之金論。”韓老師笑了：“這不是我的發(fā)現(xiàn)，是王安石的高論?！?/p>

王安石是誰？趙仲鋮當(dāng)時(shí)是不認(rèn)識的。王安石那時(shí)當(dāng)七品六品官，在地方要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。韓老師一再說起王安石，每有高論，韓老師都說是王安石的，一而再，再而三，強(qiáng)化了趙仲鋮對王安石的印象，趙仲鋮把“王安石”這三個(gè)字，刀刻一般，刻在腦海里了。

韓維給趙仲鋮上課那會兒，趙仲鋮還是穎王，后來改名趙頊，當(dāng)了皇帝，謂之宋神宗。神宗初即位，下朝后，“獨(dú)留維”。留下韓老師干嗎？要啟用王安石。“王安石今在甚處？”維對：“在金陵?！鄙显唬骸半拚僦蟻砗?？”維言：“安石蓋有志經(jīng)世，非甘老于山林者，若陛下以禮致之，安得不來？”后來的歷史，是誰都知道的，王安石從江寧市長到翰林學(xué)士，從參知政事到宰相，一年內(nèi)三級跳，大張旗鼓地開始了聲勢若大、把歷史攪得翻天覆地的“王安石變法”。

讀史讀到此處，我問自己，若我是韓維，我議論風(fēng)生，妙論迭出，獲得了無數(shù)點(diǎn)贊，我會不會這樣告諸眾人：“這不是我的見識，那是我朋友的高見?！蔽以?dāng)過多年秘書，老師與秘書其不同之處是，老師是尊者，秘書是卑職。但其相同點(diǎn)是，都在向人供銷論點(diǎn)、見識與看法。我見識過幾個(gè)秘書，自己寫材料不行，看到人家寫了好材料，便把這佳作拿與“宋神宗”審閱，對“宋神宗”說：“這材料，我寫得好辛苦，通宵達(dá)旦，三個(gè)晚上沒睡。”

妙論、高論之類，不是物品，物品是可以核對的，貪污去了，可以查出來。觀點(diǎn)非物品，更方便挪為己有。挪用他人見識，據(jù)為己有，有時(shí)比偷盜物品，既容易，更得益——獲利之巨大，遠(yuǎn)非金山銀山可比。韓維欲貪王安石高論為自己的高見，是太容易了，他只在太子趙仲鋮點(diǎn)贊時(shí)，不作聲，微微笑，便OK。宋神宗能不高興嗎？韓老師見識如此高遠(yuǎn)，為官又這么謙遜，老成有為，德才兼?zhèn)浒?。如此這般，宰相位置還能輪到王安石嗎？但韓維是有水平的，沒幾招功夫，能當(dāng)?shù)蹘?？葉夢得稱他“情致風(fēng)流，絕出時(shí)輩”。他與王安石、司馬光、呂公著被時(shí)人譽(yù)為嘉祐四友，要當(dāng)大任，肩膀也扛得起。

其實(shí)韓維有時(shí)并不認(rèn)同王安石的觀點(diǎn)，后來對王安石變法也不太認(rèn)同，他曾向宋神宗反映：“近日畿內(nèi)諸縣近督青苗甚急，往往鞭撻取足，民至伐桑為薪以易錢貸。旱災(zāi)之際，重罹此苦?！币苍虼双@罪，遭貶謫與流放。遭遇如此，韓維仍不悔當(dāng)年舉薦王安石，讓后人感佩韓維胸襟闊達(dá)，胸懷坦蕩，而韓維并不自許。

轉(zhuǎn)述人家見識，不轉(zhuǎn)身挪作己用，那是做人的基本操守。王安石的，你不能拿，那是王安石的。

（摘自《做人與處世》）