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      探究高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

      2015-12-05 13:53:44
      決策與信息 2015年29期
      關(guān)鍵詞:領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)型政黨

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      探究高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

      陳花云

      山西省洪洞縣黨校041600

      [摘要]新形勢下加強黨的建設(shè),將馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為當(dāng)今最緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是黨的建設(shè)過程中最重要的內(nèi)容,創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,就是將高校各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成有利于科學(xué)發(fā)展的有效途徑。高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有利于加強高校黨的建設(shè),提高黨的創(chuàng)造力和凝聚力,在極大程度上促進學(xué)習(xí)型政黨的發(fā)展。本文從更新學(xué)習(xí)理念、健全學(xué)習(xí)制度、樹立團隊意識和建立激勵機制四個方面對高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)進行了分析。

      [關(guān)鍵詞]高校;學(xué)習(xí)型;領(lǐng)導(dǎo)班子;政黨;建設(shè)

      隨著黨的十七屆四中全會的召開,高校一直致力于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,旨在全面推動中國特色社會主義事業(yè)和黨的建設(shè),使得高校的政黨學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚,使學(xué)生自己主動進行實踐學(xué)習(xí),優(yōu)化高校的知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合組織,增強自身的創(chuàng)新能力,使得高校各級領(lǐng)導(dǎo)班子朝著學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的方向轉(zhuǎn)變。高校是文化傳承和知識創(chuàng)新的地方,只有切合高校發(fā)展的實際情況,加強高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),促進高校黨的建設(shè),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,重視人才培養(yǎng),才能在極大程度上促進學(xué)生全面健康發(fā)展,因此,高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)能在極大程度上推動馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè),對我國思想政治教育活動的開展具有十分重要的意義。

      一、更新學(xué)習(xí)理念以提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)力

      學(xué)習(xí)力是高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)力是高校學(xué)習(xí)型兩道班子學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力的總和,不斷更新學(xué)習(xí)理念能夠有效提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)力。高校領(lǐng)導(dǎo)班子要對自身的學(xué)習(xí)意識進行不斷地強化,高校領(lǐng)導(dǎo)班子要重視學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí),并且善于學(xué)習(xí),這樣能在極大程度上提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平。高校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該起到良好的榜樣作用,弘揚勤學(xué)之風(fēng),對學(xué)習(xí)的方法進行不斷探索和研究,聯(lián)系學(xué)習(xí)的實際情況進行思想武裝,以指導(dǎo)自身的實踐工作,這樣才能使得學(xué)校內(nèi)部形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子還要樹立終身學(xué)習(xí)的信念,高校內(nèi)的各種組織都要進行不斷學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),重視高等院校內(nèi)外環(huán)境和形式的變化,實現(xiàn)由被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,讓高校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)成為一種具有開放性、全面性和創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)過程。高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)的黨員必須履行基本義務(wù),重視團隊學(xué)習(xí)和知識共享,在不斷的交流和探討中,提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和創(chuàng)造力。

      二、健全學(xué)習(xí)制度以提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子的約束力

      高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的關(guān)鍵是制度建設(shè),健全學(xué)習(xí)制度能有效提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子的約束力。高等院校只有長期有效的貫徹執(zhí)行學(xué)習(xí)制度,才能有效加強高校領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)力,高等院校只有對學(xué)習(xí)制度體系進行健全和完善,確保學(xué)習(xí)的長效機制,才能提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展的持續(xù)性和穩(wěn)定性。健全高校領(lǐng)導(dǎo)班子的集體學(xué)習(xí)制度,順應(yīng)高校學(xué)習(xí)制度的變化趨勢,對高等院校各級理論中心組的內(nèi)容、目標(biāo)、步驟等進行策劃和研究,才能確保高校領(lǐng)導(dǎo)班子做到經(jīng)常性學(xué)習(xí)。建立高校領(lǐng)導(dǎo)班子的個人學(xué)習(xí)制度,能夠有效提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)的自覺性,高校領(lǐng)導(dǎo)班子的成員應(yīng)該個人情況制定出個人學(xué)習(xí)制度,以提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)的自主性,使其養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。高等院校還要建立科學(xué)的學(xué)習(xí)評估制度,使高校領(lǐng)導(dǎo)班子的成員通過不斷地學(xué)習(xí)提升自身的綜合素質(zhì),將學(xué)習(xí)成果創(chuàng)造性的具體實踐中,使得高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到學(xué)用結(jié)合和學(xué)以致用,從而有效提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識。

      三、樹立團隊意識以提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力

      高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)一定要注重領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的團隊協(xié)作,梳理團隊意識能夠有效提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力,這是貫徹落實黨的發(fā)展方針和政策的有效保證,并且能實現(xiàn)高校領(lǐng)導(dǎo)班子團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力的增強。高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該建立以人為本的管理模式,高校領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的成員應(yīng)該養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,高校應(yīng)該充分尊重領(lǐng)導(dǎo)班子成員的個人價值,將個人價值的實現(xiàn)和高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的發(fā)展有效結(jié)合起來。高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子還要實現(xiàn)和諧統(tǒng)一,提高領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部成員的將身追求,激發(fā)起創(chuàng)造欲和溝通與,這樣才能在極大程度上提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的默契度。高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子還要建立具有民主性和開放性的決策模式,重視高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的信息反饋和運用,善于采納領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見和建議,讓高校領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)的每個成員都能進行自由的交流,使其在交流的過程中發(fā)揮自身的民主精神,以提升高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。

      四、建立激勵機制以提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新力

      科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新,學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是創(chuàng)造,建立激勵機制能夠有效提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新力。在高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中,應(yīng)該更新觀念,樹立良好的創(chuàng)新意識,解除高校領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)成員的不合理觀念、想法和制度的束縛,將改革創(chuàng)新融入到高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中,將其作為解決高校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展矛盾的根本方法,和推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧健康發(fā)展的動力,不斷革新高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的認(rèn)識和思路,實現(xiàn)開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的目標(biāo)。高等院校還要建立科學(xué)的激勵機制,以此激發(fā)高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的創(chuàng)造欲,通過科學(xué)激勵機制的建立,使得高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,為創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境,以實現(xiàn)高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新意識的革新,高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員還要具有長遠(yuǎn)的眼光,在創(chuàng)新上下功夫,為創(chuàng)新活動的開展創(chuàng)設(shè)條件。高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要將創(chuàng)新和發(fā)展放在首位,實現(xiàn)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的有機結(jié)合,將創(chuàng)新和工作有效的結(jié)合在一起,以促進高校領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新工作的開展

      總結(jié)

      高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是一項之分重大的戰(zhàn)略任務(wù),高校在開展教育活動的過程中,通過不斷提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)、約束力、凝聚力和創(chuàng)造力,才能使得高校教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境更佳,才能使得高等院校的學(xué)習(xí)氛圍更濃厚,高校廣泛開展創(chuàng)新活動能在極大程度上推進高校學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),為高校馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

      參考文獻

      [1]習(xí)近平.關(guān)于建立馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的幾點學(xué)習(xí)體會和認(rèn)識——在中央黨校2009年秋季學(xué)習(xí)第二批進修班開學(xué)典禮上的講話[R].2009,11,12.

      [2]朱步樓.以建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)[J].理論視野,2009(3).

      [3]孫正林.關(guān)于高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)若干問題的思考[J].國家教育行政學(xué)院學(xué)報,2006(2).

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