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      權(quán)力、話語(yǔ)操控與意識(shí)形態(tài)——基于評(píng)價(jià)理論的災(zāi)難新聞標(biāo)題研究

      2015-12-06 03:10:31徐宏亮
      關(guān)鍵詞:級(jí)差新聞標(biāo)題災(zāi)難

      徐宏亮

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      權(quán)力、話語(yǔ)操控與意識(shí)形態(tài)——基于評(píng)價(jià)理論的災(zāi)難新聞標(biāo)題研究

      徐宏亮*

      (阜陽(yáng)師范學(xué)院 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,安徽 阜陽(yáng) 236037)

      新聞標(biāo)題被稱為新聞?wù)Z篇的次語(yǔ)類,能集中反映新聞?wù)Z篇的顯著特征及所在媒體的意識(shí)形態(tài)和思想政治意圖。本研究以《人民日?qǐng)?bào)》要聞版災(zāi)難新聞報(bào)道的標(biāo)題為考察對(duì)象,在語(yǔ)言評(píng)價(jià)理論框架下,統(tǒng)計(jì)并分析態(tài)度、介入和級(jí)差三大系統(tǒng)及其子系統(tǒng)的評(píng)價(jià)資源在語(yǔ)料中的分布和使用頻率。研究表明,新聞工作者通過(guò)在標(biāo)題中對(duì)評(píng)價(jià)資源的策略運(yùn)用,能有效傳達(dá)災(zāi)難新聞信息,體現(xiàn)出以人為本、注重人文關(guān)懷的核心價(jià)值觀。

      評(píng)價(jià)理論;災(zāi)難新聞;新聞標(biāo)題;人文關(guān)懷

      1 引言

      在讀題時(shí)代,新聞?wù)Z言要為讀者只看標(biāo)題提供可能[1]。作為對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的構(gòu)建,新聞?wù)Z篇的突出特征往往集中在標(biāo)題之中。新聞標(biāo)題是新聞的眼睛,是新聞事實(shí)的縮影,能集中體現(xiàn)新聞?wù)Z篇的顯著特征[2]。在新聞?wù)Z篇的編碼和解碼過(guò)程中,新聞標(biāo)題因其獨(dú)特的內(nèi)容、形式和結(jié)構(gòu)而發(fā)揮重要作用,被界定為新聞?wù)Z篇的次語(yǔ)類[3]。災(zāi)難新聞?dòng)直环Q為災(zāi)害新聞或?yàn)?zāi)禍新聞,也被形象地稱為“黑色新聞”或“白色新聞”,是對(duì)災(zāi)難事件的報(bào)道。災(zāi)難事件具有時(shí)效性、突發(fā)性、震撼性、破壞性和社會(huì)性等特點(diǎn),往往威脅人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,是社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。災(zāi)難新聞標(biāo)題是受眾獲取災(zāi)難新聞信息的第一觸點(diǎn),在很大程度上會(huì)影響受眾的心理和情感。因此,如何在災(zāi)難新聞標(biāo)題中既準(zhǔn)確精煉地傳達(dá)災(zāi)難信息,又向受災(zāi)人民傾注人文關(guān)懷,表達(dá)積極真摯的情感,具有重要的現(xiàn)實(shí)和理論價(jià)值。

      2 理論框架及研究方法

      2.1理論框架

      作為研究報(bào)紙意識(shí)形態(tài)立場(chǎng)的好素材,新聞標(biāo)題可以是一個(gè)總的話題或新聞文章的概要, 還可以是文本的結(jié)論或重建,發(fā)揮著操控觀點(diǎn)和意識(shí)形態(tài)的作用。意識(shí)形態(tài)是社會(huì)團(tuán)體所共享的一種理所當(dāng)然的信仰和價(jià)值觀,它不僅控制著整體社會(huì)文化知識(shí)的結(jié)構(gòu)、應(yīng)用和發(fā)展,還控制著社會(huì)成員知識(shí)和信仰的形成過(guò)程[4]。它植根于社會(huì)實(shí)踐,隱含于文本的底層, 通過(guò)語(yǔ)言使用得以體現(xiàn),是文本、話語(yǔ)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐能夠?qū)嵤┺q證關(guān)系的靈魂 , 是一種維系權(quán)力關(guān)系的有效機(jī)制[5]。

      本研究以批評(píng)話語(yǔ)分析為總的理論框架。批評(píng)話語(yǔ)分析是對(duì)語(yǔ)篇進(jìn)行語(yǔ)言、權(quán)勢(shì)和意識(shí)形態(tài)之間關(guān)系的研究,強(qiáng)調(diào)社會(huì)對(duì)話語(yǔ)的影響,還強(qiáng)調(diào)話語(yǔ)對(duì)社會(huì)的反作用力,主要目的是為了增強(qiáng)人們的語(yǔ)言意識(shí),提高他們對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的鑒賞和批評(píng)能力[6][7]。批評(píng)話語(yǔ)分析與批評(píng)語(yǔ)言學(xué)有著密切的聯(lián)系,而批評(píng)語(yǔ)言學(xué)的理論來(lái)源和方法論來(lái)源主要是 Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué),因此系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的分析方法成為批評(píng)話語(yǔ)分析的主要方法之一。具體來(lái)說(shuō),本研究將依托系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)在對(duì)人際意義的研究中發(fā)展起來(lái)的新詞匯語(yǔ)法框架——評(píng)價(jià)理論,對(duì)中文《人民日?qǐng)?bào)》(要聞版)中的災(zāi)難新聞標(biāo)題進(jìn)行深入研究。

      評(píng)價(jià)理論(Appraisal Theory)是目前最前沿的語(yǔ)言學(xué)理論之一,它關(guān)注語(yǔ)篇中可以協(xié)商的各種態(tài)度[8]316,是較為完善的態(tài)度分析工具,由馬丁( J. R. Martin) 和懷特 (P. R. R. White) 等人于20世紀(jì)90年代提出,其代表作《評(píng)估語(yǔ)言:英語(yǔ)評(píng)價(jià)系統(tǒng)》(The Language of Evaluation: Appraisal in English)的出版對(duì)語(yǔ)言的評(píng)價(jià)研究具有里程碑意義[9]。評(píng)價(jià)理論自其誕生之日起就受到廣泛關(guān)注,彰顯出強(qiáng)勁的生命力。依據(jù)語(yǔ)義,評(píng)價(jià)系統(tǒng)被分為三個(gè)子系統(tǒng):介入(engagement)、態(tài)度(attitude)和級(jí)差(graduation),如下圖所示:

      評(píng)價(jià)系統(tǒng)及其子系統(tǒng)(根據(jù)Martin & White 2008:38整理)

      介入子系統(tǒng)(engagement)涉及評(píng)價(jià)者參與話語(yǔ)的方式,包括單聲(monogloss)和多聲(heterogloss),是一系列語(yǔ)言資源,用來(lái)衡量說(shuō)話人/作者的聲音和語(yǔ)篇中各種命題和主張的關(guān)系[8]319。態(tài)度指評(píng)價(jià)者的心理和行為傾向,可分為情感(affect)、判斷(judgment)和鑒賞(appreciation)三個(gè)小系統(tǒng)。級(jí)差(graduation)的意義是評(píng)價(jià)系統(tǒng)的中心,貫穿整個(gè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)資源。就態(tài)度意義而言,等級(jí)性是其最重要的特性,情感、判斷和鑒賞三個(gè)小系統(tǒng)都涉及大小不等的肯定性和否定性。就介入系統(tǒng)而言,等級(jí)性也是它的普遍特性,各個(gè)子系統(tǒng)都涉及說(shuō)話人/作者介入有關(guān)話語(yǔ)的程度。從某種意義上可以說(shuō),態(tài)度和介入都是級(jí)差的范圍。等級(jí)系統(tǒng)可分為兩個(gè)子類:語(yǔ)勢(shì)(force)和聚焦(focus),借助語(yǔ)勢(shì),說(shuō)話人把人際印象以及他們的言語(yǔ)容量升級(jí)(raise)或降級(jí)(lower),借助聚焦,說(shuō)話人把語(yǔ)義類型的焦點(diǎn)銳化(sharpen)或柔化(soften)。

      2.2 研究方法

      《人民日?qǐng)?bào)》作為中國(guó)共產(chǎn)黨中央機(jī)關(guān)報(bào),是中國(guó)最具權(quán)威性和最有影響力的全國(guó)性報(bào)紙,其要聞版是最典型的新聞版,涵蓋國(guó)內(nèi)外的重大事件。以《人民日?qǐng)?bào)》為研究個(gè)案,具有一定的典型性和代表性。本研究的語(yǔ)料為《人民日?qǐng)?bào)》(要聞版)圖文數(shù)據(jù)庫(kù)于2014年1月至9月間刊出的關(guān)于國(guó)內(nèi)外災(zāi)難新聞報(bào)道的標(biāo)題,通過(guò)對(duì)這期間所有新聞標(biāo)題的逐一篩選,共獲取研究所需的255條相關(guān)標(biāo)題。

      研究采用定量分析和定性分析相結(jié)合的方法, 以語(yǔ)言的評(píng)價(jià)理論為框架,統(tǒng)計(jì)分析態(tài)度、介入和級(jí)差三大系統(tǒng)及其子系統(tǒng)的評(píng)價(jià)資源在語(yǔ)料中的分布和使用頻率,考察新聞工作者是如何有策略地運(yùn)用評(píng)價(jià)資源制作災(zāi)難新聞標(biāo)題,達(dá)到有效傳播災(zāi)難新聞信息以及傳達(dá)價(jià)值觀念的目的。

      3 災(zāi)難新聞標(biāo)題中的評(píng)價(jià)資源

      3.1態(tài)度資源

      態(tài)度是表達(dá)感情的方法,分為情感、判斷和鑒賞三個(gè)子系統(tǒng)。

      3.1.1情感系統(tǒng)

      情感是情緒性的,是對(duì)行為(behavior)、文本/過(guò)程(text / process)和現(xiàn)象(phenomena)的反應(yīng),包括正面情感(positive affect)和反面情感(negative affect)。情感系統(tǒng)又可分為三種情況:品質(zhì)情感(affect as quality)、過(guò)程情感(affect as process)和評(píng)注情感(affect as comment)[10]。品質(zhì)情感的表達(dá)是通過(guò)表示品質(zhì)的詞匯或舉例的第二行句首縮進(jìn)兩個(gè)漢字,以與下文統(tǒng)一短語(yǔ)的使用來(lái)實(shí)現(xiàn)的,如標(biāo)題(1):

      (1)世界衛(wèi)生組織宣布

      埃博拉為國(guó)際公共衛(wèi)生事件(2014年8月9日03版)

      在上述標(biāo)題中,讀者能深切地感受到埃博拉疫情的嚴(yán)重性和緊迫性,品質(zhì)形容詞“緊急”的使用明確地表達(dá)了這種情感態(tài)度。這對(duì)讀者可以起到告知作用和警示效果,使其意識(shí)到形勢(shì)的嚴(yán)峻性,加強(qiáng)自我防范和保護(hù),從而建立起讀者和作者之間的對(duì)話。

      過(guò)程情感主要通過(guò)形容詞來(lái)描述情感的心理狀態(tài),既包括情感的持續(xù),也包括情感的波動(dòng),如標(biāo)題(2):

      (2)魯?shù)椴还聠危?014年8月5日 02版)

      “不孤單”這一形容詞的使用揭示了魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)人們內(nèi)心的情感變化。地震災(zāi)難的發(fā)生會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的人身和財(cái)產(chǎn)損失,給災(zāi)區(qū)人們心理和情感上造成莫大傷害。這一標(biāo)題雖簡(jiǎn)短,卻極具人情味,傳達(dá)了中國(guó)人民萬(wàn)眾一心、互助互愛(ài)的優(yōu)良傳統(tǒng)和價(jià)值觀念,滲透了濃厚的人文關(guān)懷。這對(duì)災(zāi)區(qū)人們的情感是極大的安慰和鼓勵(lì),全國(guó)人民都會(huì)和他們站在一起,共渡難關(guān),重建家園,他們并不孤單。

      評(píng)注情感對(duì)情感的表達(dá)是通過(guò)表品質(zhì)的副詞的使用體現(xiàn)出來(lái)的,如標(biāo)題(3):

      (3)把暴恐分子囂張氣焰打下去(2014年5月1日 04版)

      這一標(biāo)題中的品質(zhì)副詞“堅(jiān)決”對(duì)人們打擊暴恐分子囂張氣焰的決心進(jìn)行了評(píng)注,能對(duì)暴力恐怖分子形成威懾力量。讀者也能從中體會(huì)到作者由此傳遞出的情感信息:對(duì)破壞群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和工作生活秩序的暴徒和行為絕不手軟,保障各族人民群眾的幸福安寧。

      3.1.2判斷系統(tǒng)

      判斷系統(tǒng)是倫理性的,涉及人們對(duì)行為的態(tài)度和評(píng)估。它可以分為兩類:社會(huì)評(píng)判(social esteem)和社會(huì)約束(social sanction)。社會(huì)評(píng)判對(duì)人的個(gè)性和行為從規(guī)范(行為是否符合常規(guī))、才干(是否有做事能力)和韌性(是否堅(jiān)強(qiáng))三個(gè)角度做出判斷,這種判斷往往是口頭的,沒(méi)有書面條文可依。如標(biāo)題(4):

      (4)馬航MH370航班宣布失蹤

      我方艦船將參與水下搜尋(2014年5月3日 04版)

      “全力以赴”一詞的運(yùn)用體現(xiàn)了“韌性”這種品質(zhì),對(duì)艦隊(duì)參與馬航MH370航班水下搜尋這種行為所表現(xiàn)出的勇氣和毅力做出評(píng)判。這體現(xiàn)出我國(guó)作為負(fù)責(zé)任的大國(guó)在災(zāi)難面前的風(fēng)范,有利于我國(guó)在國(guó)際上樹立良好的形象。

      社會(huì)約束對(duì)人的個(gè)性和行為的判斷有兩個(gè)角度:誠(chéng)實(shí)(判斷一個(gè)人是否坦誠(chéng))和妥當(dāng)(判斷行為是否妥當(dāng))。這種判斷的依據(jù)為國(guó)家已形成的法律制度的書面條文。如標(biāo)題(5):

      (5)中方敦促越方嚴(yán)懲打砸搶燒分子(2014年5月27日 03版)

      這一標(biāo)題所反映的災(zāi)難新聞是越南過(guò)激分子對(duì)我國(guó)在越的企業(yè)和個(gè)人實(shí)施暴力襲擊,造成中國(guó)公民傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。標(biāo)題中“不法”一詞對(duì)過(guò)激分子的行為依據(jù)法律制度做出判斷,表達(dá)了對(duì)這種違法行為的憤慨以及為保護(hù)我國(guó)在越的機(jī)構(gòu)、企業(yè)和人員安全所做的努力。

      3.1.3鑒賞系統(tǒng)

      鑒賞系統(tǒng)是美學(xué)性的,涉及對(duì)現(xiàn)象的評(píng)估。對(duì)事物的鑒賞有三個(gè)角度:反應(yīng)、構(gòu)成和估值。我們對(duì)事物的反應(yīng)考察的是該物在多大程度上有吸引力和影響力,如標(biāo)題(6):

      (6)馬航客機(jī)墜毀引發(fā)關(guān)注(2014年7月19日 01版)

      馬來(lái)西亞航班MH370自2014年3月8日失蹤以來(lái),牽動(dòng)著全球億萬(wàn)人民的心,馬拉西亞、中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、泰國(guó)、越南、菲律賓、新加坡等26個(gè)國(guó)家參與航班的搜救活動(dòng),被認(rèn)為是世界歷史上最艱難的一次搜索工作。標(biāo)題中“廣泛”一詞對(duì)這一重大災(zāi)難事件所引發(fā)的效果和帶來(lái)的影響進(jìn)行了描述和評(píng)價(jià),能引起讀者情感上的共鳴和認(rèn)同。

      構(gòu)成方面的鑒賞對(duì)產(chǎn)品和過(guò)程是否符合各種結(jié)構(gòu)構(gòu)成的常規(guī)做出評(píng)價(jià),包括均衡性和復(fù)雜性兩個(gè)方面,具體表現(xiàn)為現(xiàn)象或行為過(guò)程的統(tǒng)一性、規(guī)范性、穩(wěn)定性及成分的多樣性。如標(biāo)題(7):

      (7)馬航墜機(jī)事件(2014年7月20日 02版)

      馬航墜機(jī)被稱為是航空史上最神秘的事件,搜尋過(guò)程異常艱難,發(fā)布的信息也虛實(shí)難辨,人們對(duì)航班失蹤的各種可能性進(jìn)行了分析和猜測(cè):遭遇炸彈恐怖襲擊,通訊系統(tǒng)失靈,雷暴湍流襲擊、引擎失靈、萬(wàn)米高度空中解體、未查明的不可抗力、飛行員故意駕機(jī)墜海、太空垃圾、軍事襲擊等等。搜索仍在繼續(xù),但是到目前為止仍未發(fā)現(xiàn)任何相關(guān)的蛛絲馬跡。標(biāo)題中“迷霧重重”一詞對(duì)這一災(zāi)難事件的復(fù)雜性進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)。

      在估值這個(gè)子范疇下,人們根據(jù)各種社會(huì)常規(guī)對(duì)物品、產(chǎn)品和過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià),判斷其是否重要,是否有價(jià)值,如標(biāo)題(8):

      (8)軍隊(duì)魯?shù)榈卣鹁仍尸F(xiàn)五大新熱點(diǎn)

      救援更(2014年8月9日 02版)

      在上例中,作者通過(guò)“專業(yè)”和“科學(xué)”兩個(gè)形容詞的使用對(duì)解放軍和武警部隊(duì)在魯?shù)榈卣鹁仍械谋憩F(xiàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),對(duì)其在搶救生命和保障救災(zāi)方面的價(jià)值進(jìn)行了鑒賞,肯定了他們?cè)跒?zāi)難中救援能力的提升。

      3.2 介入系統(tǒng)

      介入包括表明語(yǔ)篇和作者的聲音來(lái)源的語(yǔ)言資源,它關(guān)注的是言語(yǔ)進(jìn)行人際概念意義的協(xié)商的方式[8]326。在介入系統(tǒng)中,作者通過(guò)多種語(yǔ)言資源來(lái)建構(gòu)自己的立場(chǎng),與其他作者的話語(yǔ)或已經(jīng)存在的立場(chǎng)進(jìn)行協(xié)商。根據(jù)是否存在其他觀點(diǎn)和態(tài)度,介入系統(tǒng)可分為單聲和多聲。單聲排除對(duì)話性,只提供一種立場(chǎng),不承認(rèn)其他立場(chǎng)的存在。它介入的是作者本人的觀點(diǎn),通過(guò)直接表明自己的態(tài)度來(lái)實(shí)施評(píng)價(jià)活動(dòng)。如標(biāo)題(9):

      (9)救災(zāi)就是救急,這決定了救災(zāi)儲(chǔ)備品必須基礎(chǔ)、通用、經(jīng)濟(jì)、方便

      救災(zāi),為什么總有棉被?(2014年7月22日 04版)

      這一標(biāo)題產(chǎn)生在我國(guó)南方三省遭遇超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“威馬遜”襲擊的背景下,災(zāi)區(qū)在三伏天收到的卻是救災(zāi)棉被。作者借助問(wèn)句,通過(guò)內(nèi)心獨(dú)白式的單聲介入方式,對(duì)這次救災(zāi)物資的管理模式提出質(zhì)疑。這體現(xiàn)出我國(guó)新聞工作者在災(zāi)難事件報(bào)道中的“主人翁”態(tài)度,以災(zāi)區(qū)人民的整體利益為出發(fā)點(diǎn)來(lái)審視救災(zāi)過(guò)程中存在的問(wèn)題,引發(fā)讀者的思考和認(rèn)同。其目的是促進(jìn)救災(zāi)物資儲(chǔ)備體系的進(jìn)一步完善,提高應(yīng)急救助水平,因地制宜,滿足災(zāi)區(qū)群眾的基本生活需求。

      多聲涉及多種聲音的共現(xiàn),作者通過(guò)其他聲音的介入來(lái)表明自己的觀點(diǎn),凸顯自己態(tài)度立場(chǎng)的客觀性。如標(biāo)題(10):

      (10)

      未發(fā)現(xiàn)H7N9病毒具備有效人傳人能力(2014年2月6日 02版)

      這一標(biāo)題采用多聲介入的策略,引導(dǎo)讀者接受作者的觀點(diǎn),與作者形成聯(lián)盟。作者指出了確切的消息來(lái)源,援引權(quán)威部門國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委的觀點(diǎn),對(duì)H7N9病毒的特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。這樣就使得觀點(diǎn)的表達(dá)更客觀可信,能幫助讀者科學(xué)認(rèn)識(shí)這一病毒,實(shí)施有效的預(yù)防措施,以免造成不必要的恐慌。

      3.3 級(jí)差系統(tǒng)

      級(jí)差從字面看即加強(qiáng)或減弱程度,它不局限于任何一個(gè)次領(lǐng)域,而是跨越整個(gè)評(píng)價(jià)系統(tǒng),大多評(píng)價(jià)的價(jià)值都根據(jù)強(qiáng)度分級(jí),在高與低之間的連續(xù)體上,在這這個(gè)意義上,級(jí)差可以看作是對(duì)跨越整個(gè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的人際意義的潤(rùn)色[8]329。級(jí)差系統(tǒng)可分為兩個(gè)維度:語(yǔ)勢(shì)和聚焦。語(yǔ)勢(shì)對(duì)語(yǔ)言資源的評(píng)價(jià)程度通過(guò)提升或降低話語(yǔ)的人際影響的值來(lái)實(shí)現(xiàn),主要涉及對(duì)強(qiáng)度和數(shù)量程度的評(píng)價(jià)。聚焦是以典型性為依據(jù)的級(jí)差系統(tǒng),它適用于從經(jīng)驗(yàn)的角度看不可分級(jí)的級(jí)差系統(tǒng)。作者為了獲取讀者的認(rèn)同,使其成為自己的盟友,往往會(huì)有策略地運(yùn)用級(jí)差的語(yǔ)義值,將讀者引導(dǎo)至自己所期望的方向。高值級(jí)差往往用于凸顯事件的某些特征,而低值級(jí)差起到弱化作用。如下列標(biāo)題:

      (11)迎擊41年來(lái)登陸華南強(qiáng)臺(tái)風(fēng)(2014年7月19日 01版)

      (12)全國(guó)6589萬(wàn)畝農(nóng)作物受旱

      受旱區(qū)域集中,洪澇災(zāi)情總體輕(2014年8月13日 02版)

      上述兩例標(biāo)題中“最”“較”和“偏”均為表達(dá)評(píng)價(jià)意義的信號(hào)詞。標(biāo)題(41)高值級(jí)差詞“最”的使用凸顯了這次臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)度和破壞力,能夠引起讀者情感上的認(rèn)同,起到告知和警示作用。華南地區(qū)的人們會(huì)因此做好臺(tái)風(fēng)防御措施,相關(guān)部門也會(huì)做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。標(biāo)題(12)中低值級(jí)差詞“較”和“偏”是基于客觀事實(shí)的模糊詞語(yǔ),體現(xiàn)了新聞標(biāo)題“確保主客觀一致性”的特點(diǎn),顯示了報(bào)道的準(zhǔn)確性和可信度。

      4 統(tǒng)計(jì)結(jié)果及討論

      研究基于評(píng)價(jià)理論體系,對(duì)獲取的災(zāi)難新聞標(biāo)題進(jìn)行逐條分析,統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)資源在語(yǔ)料中出現(xiàn)的頻次和頻率,結(jié)果如下表所示:

      評(píng)價(jià)資源在語(yǔ)料中的頻次及頻率

      分類特征頻次頻率(%) 態(tài)度情感11528.950.2 判斷6516.3 鑒賞205.0 介入單聲235.830.9 多聲10025.1 級(jí)差高值4611.618.9 低值297.3 總計(jì):398100

      統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,態(tài)度資源、介入資源和級(jí)差資源在《人民日?qǐng)?bào)》要聞版災(zāi)難新聞標(biāo)題中出現(xiàn)的頻率不均。相對(duì)于介入資源和級(jí)差資源,新聞作者在擬定災(zāi)難新聞標(biāo)題時(shí)更傾向于使用態(tài)度資源。具體說(shuō)來(lái),在態(tài)度資源中,情感資源的使用明顯高于判斷資源和鑒賞資源;多聲介入資源的使用頻率是單聲介入資源的4.3倍;高值語(yǔ)義的級(jí)差資源多于低值語(yǔ)義的級(jí)差資源。

      通過(guò)分析發(fā)現(xiàn),情感系統(tǒng)涉及對(duì)事件的情緒性反應(yīng),描述情感的持續(xù)和波動(dòng)狀態(tài),并對(duì)情感的表達(dá)進(jìn)行評(píng)注。情感是讀者對(duì)新聞事件接受過(guò)程中最活躍的因素,標(biāo)題中融入情感,更容易引起讀者的共鳴,實(shí)現(xiàn)新聞傳播的目的。災(zāi)難事件往往會(huì)給人們情感上帶來(lái)巨大傷害,《人民日?qǐng)?bào)》作為權(quán)威的官方大報(bào),在對(duì)災(zāi)難新聞報(bào)道的標(biāo)題中大量使用情感資源,折射出中華民族以人為本、注重人文關(guān)懷的核心價(jià)值觀?!度嗣袢?qǐng)?bào)》在災(zāi)難報(bào)道時(shí)充當(dāng)關(guān)懷者的角色,采用充滿人情味的報(bào)道方式,從人性的角度審視災(zāi)難,傳遞戰(zhàn)勝困難的信念和積極向上的精神理念,能讓讀者深切地感受到人們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難事件時(shí)的態(tài)度和情感,提升災(zāi)難事件的新聞價(jià)值。

      多聲介入資源能增加觀點(diǎn)表達(dá)的客觀性和可信度?!度嗣袢?qǐng)?bào)》在災(zāi)難新聞標(biāo)題的制作中借助多聲介入資源表達(dá)了信源的多渠道性,體現(xiàn)了審慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。介入的聲音既有國(guó)家及地方各級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指示,又有專家對(duì)災(zāi)難事件的權(quán)威分析,還有普通民眾的心聲表達(dá)。這種全方位、多渠道的信息傳達(dá)方式,展現(xiàn)了我國(guó)政府信息公開的姿態(tài)和對(duì)百姓知情權(quán)的尊重。

      《人民日?qǐng)?bào)》災(zāi)難新聞報(bào)道標(biāo)題在對(duì)級(jí)差資源的使用方面,較多采用了高值語(yǔ)義級(jí)差資源,強(qiáng)化人們面對(duì)災(zāi)難時(shí)正面、積極的態(tài)度。這有助于擴(kuò)大讀者和作者之間的互動(dòng)空間,使讀者產(chǎn)生積極的情感、判斷和鑒賞態(tài)度,從而使讀者對(duì)抗擊災(zāi)難、戰(zhàn)勝困難的精神產(chǎn)生認(rèn)同。

      5 結(jié)語(yǔ)

      新聞?wù)Z篇在調(diào)整社會(huì)輿論、達(dá)成社會(huì)共識(shí)、創(chuàng)建社會(huì)意識(shí)、形成社會(huì)心理、穩(wěn)定社會(huì)情緒等方面發(fā)揮著積極、正面的作用。主流媒體的新聞標(biāo)題是對(duì)新聞事件的高度濃縮和概括,反映了社會(huì)的主流意識(shí)形態(tài)和思想政治傾向。語(yǔ)言是表達(dá)意識(shí)形態(tài)和權(quán)力的工具。在現(xiàn)代民主社會(huì),對(duì)權(quán)力和社會(huì)的操控往往是通過(guò)對(duì)話語(yǔ)的操縱來(lái)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)閷?duì)話語(yǔ)的操縱能夠更間接、更隱晦地影響人們的態(tài)度、價(jià)值觀和信念等[11]。因此在閱讀新聞時(shí),必須從新聞標(biāo)題入手,從多個(gè)維度來(lái)深刻領(lǐng)會(huì)其中的表層意義和深層意蘊(yùn),洞察文本中隱藏的立場(chǎng)和態(tài)度,最終把握媒體的政治意圖?;谙到y(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的評(píng)價(jià)理論為解讀人際意義和態(tài)度提供了有益的視角。本文以語(yǔ)言的評(píng)價(jià)理論為研究框架,通過(guò)具體實(shí)例,系統(tǒng)分析了態(tài)度、介入和級(jí)差三大系統(tǒng)及其子系統(tǒng)的評(píng)價(jià)資源在《人民日?qǐng)?bào)》要聞版災(zāi)難新聞標(biāo)題中的運(yùn)用情況。研究發(fā)現(xiàn),災(zāi)難新聞標(biāo)題中包含豐富的評(píng)價(jià)資源,每一種評(píng)價(jià)資源的使用頻率不均,其中情感資源的大量使用,體現(xiàn)了中華民族面對(duì)災(zāi)難時(shí)以人為本、注重人文關(guān)懷的價(jià)值觀念。這對(duì)新聞工作者制作災(zāi)難新聞標(biāo)題有一定的啟示作用,同時(shí)也擴(kuò)大了評(píng)價(jià)理論的應(yīng)用范圍。

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      Power, Manipulation and Ideology: A Study of Disaster News Headlines within Appraisal Theory

      XU Hong-liang

      (School of Foreign Languages, Fuyang Normal University, Fuyang 236037, Anhui)

      Asthe sub-genre of news discourse, news headlines embody its outstanding features and the ideological and political intentions of the news agent. Within the framework of Appraisal Theory, this study counts and analyzes the distribution and frequency of appraisal resources (including the systems of attitude, engagement and graduation and their sub-systems) in disaster news headlines in the front pages of. The study suggests that the strategic employment of appraisal resources in news headlines enables journalists to effectively convey disaster news, which reflects the core values of humanity-orientation and humanistic concern.

      Appraisal Theory; disaster news; news headlines; humanistic concern

      G203

      A

      1004-4310(2015)04-0138-06

      10.14096/j.cnki.cn34-1044/c.2015.04.033

      2015-05-12

      安徽省教育廳人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目“英漢學(xué)術(shù)書評(píng)語(yǔ)篇中的負(fù)向評(píng)價(jià)研究”(SK2014A343);阜陽(yáng)師范學(xué)院人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目“英語(yǔ)學(xué)術(shù)書評(píng)語(yǔ)篇中的全面評(píng)價(jià)研究”(2013FSSK01ZD)。

      徐宏亮(1971-),男,安徽宿松人,副教授,南京大學(xué)博士,碩士生導(dǎo)師,主要從事外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究。

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