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      新形勢下職業(yè)學校中國夢的德育途徑探究

      2015-12-08 06:16:18高海祥
      人間 2015年22期
      關鍵詞:內涵職業(yè)學校

      摘要:青年智則國家智,青年強則國家強。習近平總書記提出“中國夢”這一中華民族共同奮斗目標,進一步激發(fā)了中華兒女奮發(fā)圖強的斗志,令人振奮,必將成為推動我國社會主義現代化建設的強勁動力,而職業(yè)學校是實現“中國夢”的助推器。

      文獻標識碼:A

      文章編號:1671-864X(2015)08-0172-01

      一、中國夢的內涵

      “中國夢”的本質內涵是實現民族復興、國家富強、人民幸福?!爸袊鴫簟本唧w應涵蓋以下四個方面的特征:一是綜合國力進一步躍升的“實力特征”;二是社會和諧進一步提升的“幸福特征”,黨領導全國各族人民共圓“中國夢”的根本目的,就是要實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,進而提升全社會的幸福指數;三是中華文明在復興中進一步演進的“文明特征”,中華文明是世界上唯一幾千年來不斷延續(xù)、傳承至今的文明,但要體現現代文明色彩,就必須超越數千年來創(chuàng)造的農耕文明形態(tài)。 黨的十八大將中國特色社會主義總布局從經濟、政治、文化、社會建設“四位一體”升華為包括生態(tài)文明建設的“五位一體”,標志著中華文明格局開啟了向物質文明、政治文明、精神文明、社會文明和生態(tài)文明全面發(fā)展的更高階段演進的新里程。堅定不移地推進“中國夢”的實現,中華文明必將放射出更加燦爛的光芒; 四是促進人全面發(fā)展的“價值特征”?!爸袊鴫簟本哂卸鄠€維度,而其價值維度就是要實現人的全面發(fā)展。黨的十八大明確把“促進人的全面發(fā)展”納入中國特色社會主義道路的內涵之中,并且強調,“不斷在實現發(fā)展成果由人民共享、促進人的全面發(fā)展上取得新成效?!边@標志著中國特色社會主義把實現人的自由全面發(fā)展作為終極價值追求,必將極大提升“中國夢”的吸引力、凝聚力和感召力。這標志著中國特色社會主義把實現人的自由全面發(fā)展作為終極價值追求,必將極大提升“中國夢”的吸引力、凝聚力和感召力?!爸袊鴫簟钡暮诵膬群蔷窀挥?、經濟富足、國民福祉、世界和諧。其實,這也正是地球村民的共同愿景,從這個意義上來看,“中國夢”也是“世界夢”?!爸袊鴫簟钡闹饕獎恿τ腥髞碓矗旱谝唬非蠼洕v飛,生活改善,物質進步,環(huán)境提升;第二,追求公平正義,民主法制,公民成長,文化繁榮,教育進步,科技創(chuàng)新;第三,追求富國強兵,民族尊嚴,主權完整,國家統(tǒng)一,世界和平。筆者認為,以家國情懷為特征的中國夢有別于以個人奮斗為特征的美國夢。

      二、職業(yè)學校中國夢德育途徑

      青年智則國家智,青年強則國家強。當代中職生更是肩負著國家的未來。作為學生管理工作者,除了對廣大中等職業(yè)學校學生進行愛國主義和集體主義信念教育,還要通過具有豐富內涵、生動活潑的形式,教育并引導廣大學生對中國夢的理解;深刻領會我們每個人和國家和民族息息相關;號召廣大學生堅定信念,勵志學習,投身實踐,為中華民族的復興而努力奮斗。 具體的途徑有:

      1.組織開展以“中國夢”為主題的宣傳活動。首先讓學生理解“中國夢”的內涵及他們的努力目標。職業(yè)學校結合“我的中國夢”主題開展好時事教育。宣傳的人員還可以通過輔導員、班主任、思政課老師,具體方式可以通過課堂、宣傳欄、云空間、qq聊天、微博等。

      2.組織開展“我的中國夢”演講、主題征文比賽。發(fā)動中職生講述自己所見所聞的“中國夢”,用文字記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志。通過主題活動,強化學生的責任感和對時代使命感的認識,樹立以為實現中華民族偉大復興的光榮夢想而努力的信念。

      3.推進職業(yè)學?!拔业闹袊鴫?、我的職業(yè)夢”主題職業(yè)文化建設。學校要結合國慶等慶典紀念活動、黨建活動、畢業(yè)典禮、新生入校、宿舍文化、云空間建設等有利時機,讓學生放飛思想,任意馳騁“我的中國夢、我的職業(yè)夢”;同時可舉辦校園文藝巡演,推出一批既有思想性又有藝術性觀賞性的“中國夢”為主題系列職校學生文藝作品,謳歌祖國人民,集中展現廣大職校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌;組織開展青春勵志電影、勵志書籍推薦、勵志歌曲傳唱等活動。大力宣傳“感動中國”入選人物的動人事跡。培育凝練當代職校生社會主義核心價值觀,營造良好的職業(yè)學校校園文化氛圍。

      4.大力培育選樹先進學生典型。高度重視先進學生典型的培育工作,抓好樹好典型,傳遞立德樹人的正能量,用“中國夢”凝聚精神力量,激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進,努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

      三、職業(yè)學?!拔业闹袊鴫簟钡嫩`行

      習近平總書記提出“中國夢”這一中華民族共同奮斗目標,進一步激發(fā)了中華兒女奮發(fā)圖強的斗志,令人振奮,必將成為推動我國社會主義現代化建設的強勁動力,而職業(yè)學校是實現“中國夢”的助推器。

      教育是百年夢想偉業(yè)的基礎?!爸袊鴫簟笔趾甏螅敖逃龎簟笔瞧渲匾M成部分。實現中華民族復興的歷史企盼,需要經濟、文化、政治、社會和環(huán)境等各方面的發(fā)展,其中教育必須處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。可以說,優(yōu)先發(fā)展教育,造就大批創(chuàng)造型優(yōu)秀人才,推動了國家經濟等各方面建設,為我國實現經濟轉型、實現民族復興 “中國夢”的重要途徑。 “中國夢”之中包含著“職業(yè)教育強國之夢”,職業(yè)學校承擔著高素質人才培養(yǎng)、社會核心價值觀傳承、創(chuàng)新精神培育的職能,世界未來的競爭是知識的競爭,是教育的競爭,是人才的競爭,因此職業(yè)學校在民族振興和社會進步中承擔著關鍵作用。培養(yǎng)大國工匠,構建中國世界話語權是職業(yè)學校的“中國夢”,是我們面對人民、民族和時代的擔當和責任。”

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