從段落零亂到結(jié)構(gòu)精美

陶莉莎

我與書卷有個(gè)約定

益陽(yáng)一考生

夕陽(yáng)西下，席地而坐。

?在肖邦舒緩的鋼琴曲聲中，一手香茗，一手書卷，便覺得自己儼然是一位女王。

曾幾何時(shí)，也是這樣的場(chǎng)景，我早就與書本約定，做我今生最好的朋友。

（這三個(gè)段落，句子雖然很美，但如此呈現(xiàn)，缺少美感。）

?“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”的情景，令我神往;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，令我思考;遲暮之年的曹操那“烈士暮年，壯心不已”的氣魄，令我欽佩;李太白那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，令我心折;李煜那“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的無(wú)奈，令我動(dòng)容;李清照那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲哀，則令我心碎……（句子雖美，但作者的寫作意圖是什么，卻沒有表達(dá)出來(lái)，建議采用先總后分或先分后總的方式來(lái)行文。）

?當(dāng)平凡的簡(jiǎn)·愛說(shuō)出“我和你是平等的”時(shí)，我感受到了女性的自尊;當(dāng)嬌柔的林黛玉吟唱“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”時(shí)，我領(lǐng)會(huì)了女性的自愛;而當(dāng)倔強(qiáng)的思嘉握起拳頭說(shuō)“我再也不會(huì)挨餓了”時(shí)，我明白了女性的自強(qiáng)。正是那些生命的骨架，撐起我的靈魂。當(dāng)我遭遇磨難時(shí)，魯迅那“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”的名言，給了我振作的勇氣;當(dāng)我一帆風(fēng)順時(shí)，“驕兵必?cái)　钡墓庞?xùn)猶如一盆冷水，讓驕傲之情煙消云散。蘇武牧羊教會(huì)我做人要有國(guó)格，文天祥教會(huì)我做人要有人格，陶淵明教會(huì)我人應(yīng)有傲骨……

?有了書卷的引導(dǎo)，我的成長(zhǎng)何其精彩?。ㄟ@一段文字，應(yīng)該是對(duì)上一段的總結(jié)。單獨(dú)呈現(xiàn)，容易讓人產(chǎn)生誤解，以為是對(duì)上文的總體概括。如此安排段落，不太合理。）

?一本《堂吉·訶德》會(huì)讓我不禁莞爾，煩惱頓減;一本《悲慘世界》又使我淚眼盈盈。我和書，就如同一對(duì)故友，我為書而憂，書為我而喜，相偎相依，樂趣盡在不言中。伏案寫作時(shí)，常常會(huì)江郎才盡，翻幾篇林語(yǔ)堂的散文，常令我思如泉涌，靈感突現(xiàn)。有時(shí)，一句詩(shī)文，苦想不到，一本《唐詩(shī)三百首》，立刻給我滿意的答復(fù)。每一次驚喜之余，我的知識(shí)又進(jìn)一步豐富。

?（一篇原本不錯(cuò)的文章，卻因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)漂亮的結(jié)尾而留下了遺憾。）

【失誤診斷】

這是2014年益陽(yáng)考場(chǎng)上出現(xiàn)的一篇二類文。可以說(shuō)，這篇考場(chǎng)文選材很好，語(yǔ)言也很出色，但是由于結(jié)構(gòu)上的零亂，嚴(yán)重影響了作文的最后評(píng)分。

?究其失誤，主要是在結(jié)構(gòu)上的失誤，表現(xiàn)在兩方面：一是首尾缺少呼應(yīng)。開篇用三個(gè)句子獨(dú)立成段，顯得有些松散，主體內(nèi)容結(jié)束之后，也缺少一個(gè)精美有力的結(jié)尾，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)顯得不完整。二是主體部分結(jié)構(gòu)不清。第四、五、七段內(nèi)容相對(duì)并列，然而相互之間沒有合理的過(guò)渡與呼應(yīng)，第六自然段到底是對(duì)第五段的總結(jié)，還是對(duì)第四、五段的綜合概括，也不明確，結(jié)構(gòu)有些混亂。升格時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是注意首尾的打造，建議將開篇的文字整合到一起，鮮明地扣住主題，再結(jié)合文章的內(nèi)容，添一個(gè)簡(jiǎn)潔的結(jié)尾，收到畫龍點(diǎn)睛的效果。二是注意主體結(jié)構(gòu)的層次，建議將三個(gè)主體段落用總起性或過(guò)渡性的句子串起來(lái)，一方面將內(nèi)容上下融為一體，另一方面讓結(jié)構(gòu)的層次鮮明地呈現(xiàn)出來(lái)。

夕陽(yáng)西下，席地而坐，在肖邦舒緩的鋼琴曲聲中，一手香茗，一手書卷，便覺得自己儼然是一位女王。曾幾何時(shí)，也是這樣的場(chǎng)景，我早就與書本約定，做我今生最好的朋友。（將原文的幾個(gè)段落整合為一體，語(yǔ)言更顯緊湊，主旨更為鮮明。）

?書卷，宛如老友，邀我同游上下五千年。（先總述觀點(diǎn)，再具體分析。）

?“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”的情景，令我神往;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，令我思考;遲暮之年的曹操那“烈士暮年，壯心不已”的氣魄，令我欽佩;李太白那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，令我心折;李煜那“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的無(wú)奈，令我動(dòng)容;李清照那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲哀，則令我心碎……與書為伴，暢游史河，何其幸福！

?書卷，宛如老友，讓我明白了人生之真諦。（用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句作為行文線索，不僅有脈絡(luò)清晰之效果，還自然地呼應(yīng)了上下文。）

?當(dāng)平凡的簡(jiǎn)·愛說(shuō)出“我和你是平等的”時(shí)，我感受到了女性的自尊;當(dāng)嬌柔的林黛玉吟唱 “質(zhì)本潔來(lái)還潔去”時(shí)，我領(lǐng)會(huì)了女性的自愛;而當(dāng)倔強(qiáng)的思嘉握起拳頭說(shuō)“我再也不會(huì)挨餓了”時(shí)，我明白了女性的自強(qiáng)。正是那些生命的骨架，撐起我的靈魂。當(dāng)我遭遇磨難時(shí)，魯迅那“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”的名言，給了我振作的勇氣;當(dāng)我一帆風(fēng)順時(shí)，“驕兵必?cái)　钡墓庞?xùn)猶如一盆冷水，讓驕傲之情煙消云散。蘇武牧羊教會(huì)我做人要有國(guó)格，文天祥教會(huì)我做人要有人格，陶淵明教會(huì)我人應(yīng)有傲骨……有了書卷的引導(dǎo)，我的成長(zhǎng)何其精彩！

?書卷，宛如老友，分享著我的快樂與憂傷。（用與上文相同的句式引出的獨(dú)立段落，由淺入深，表意明確，線索極為精美。）

?當(dāng)我憂傷時(shí)，一本《堂吉·訶德》會(huì)讓我不禁莞爾，煩惱頓減;當(dāng)我快樂時(shí)，一本《悲慘世界》又使我淚眼盈盈。我和書，就如同一對(duì)故友，我為書而憂，書為我而喜，相偎相依，樂趣盡在不言中。伏案寫作時(shí)，常常會(huì)江郎才盡，翻幾篇林語(yǔ)堂的散文，常令我思如泉涌，靈感突現(xiàn)。有時(shí)，一句詩(shī)文，苦想不到，一本《唐詩(shī)三百首》，立刻給我滿意的答復(fù)。每一次驚喜之余，我的知識(shí)又進(jìn)一步豐富。

?書卷啊，還記得我們的約定嗎？這一生，我只愿與你長(zhǎng)相廝守，永遠(yuǎn)做一對(duì)老友。席地而坐，一手香茗，一手書卷，我便擁有了整個(gè)世界?。ǘ潭處仔凶?，既總結(jié)了全文，又響應(yīng)了開篇，文章結(jié)構(gòu)頓時(shí)變得完整而富有美感了。）

【簡(jiǎn)評(píng)】

兩篇文章，在語(yǔ)言表達(dá)上幾乎沒有修改，然而結(jié)構(gòu)調(diào)整與完善之后，效果卻有天壤之別。升格文精美的結(jié)構(gòu)，令人耳目一新。從首尾來(lái)看，開篇語(yǔ)言緊湊，緊緊扣住了主題;結(jié)尾的文字雖然與開篇極為相似，但表述方式的改變，顯出了別樣的韻味，首尾呼應(yīng)，全文渾然一體。從主體部分看，層次美觀。以“書卷，宛如老友”作為行文線索，分別通過(guò)三個(gè)層次，引出書卷帶來(lái)的三種收獲。每一個(gè)層次，都采用先總后分的方式展開，脈絡(luò)精致，讓人有一種賞心悅目的美感。這種一線串珠、獨(dú)立成段、相互呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)安排技巧，不失為考場(chǎng)作文結(jié)構(gòu)的好技巧。大家若能加以借鑒并運(yùn)用，作文定能脫穎而出。