高 穎

山東體育學院，山東濟南 250102

高校圖書館社區(qū)服務(wù)的初探
——以山東體育學院為例

高 穎

山東體育學院，山東濟南 250102

知識經(jīng)濟時代的到來，使得人們面臨的挑戰(zhàn)也隨之增加，越來越多的人們開始意識到文化的重要性，對知識信息的需求空前高漲，因此作為信息化學術(shù)機構(gòu)的高校圖書館為周邊的社區(qū)居民開展社區(qū)服務(wù)，已成為其發(fā)展的必然趨勢。本文以山東體育學院為例，對高校圖書館如何進行社區(qū)服務(wù)進行初步探究。

高校圖書館；社區(qū)服務(wù)；山東體育學院

隨著中國城鎮(zhèn)化進程的不斷發(fā)展與進步，社區(qū)對城鎮(zhèn)居民來說已成為其非常重要的生活空間，如何更好地完善社區(qū)服務(wù)建設(shè)，滿足社區(qū)居民的日常所需，改善其生活質(zhì)量，提高其人文素養(yǎng)，構(gòu)建和諧文明新社區(qū)，是新時期社區(qū)發(fā)展的要求，也是廣大城鎮(zhèn)居民所迫切期待的。高校圖書館作為社區(qū)構(gòu)成的一部分，擁有著豐富而又龐大的信息資源，在與社區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展中，理應(yīng)為社區(qū)建設(shè)貢獻自己的一份力量，推動周邊社區(qū)精神文明建設(shè)的發(fā)展與進步。

1 開展社區(qū)服務(wù)是新時期高校圖書館發(fā)展的必然趨勢

隨著社會的發(fā)展與科技的進步，面對當今社會的種種挑戰(zhàn)，人們越來越深刻的意識到知識、文化的重要性。文化實力也成為衡量一個國家是否富強的重要標志。圖書館作為保存和傳播人類文明成果的重要載體，擁有著“沒有圍墻的大學”、“人才的加工廠”等美譽，是國家重要的文化項目建設(shè)，肩負著向人類傳播科學文化知識，為社會培養(yǎng)人才的重要使命，理應(yīng)充分發(fā)揮自己教育職能的作用，為人類的終身教育服務(wù)。

1.1 高校圖書館開展社區(qū)服務(wù)是社區(qū)發(fā)展的需求

社區(qū)是社會有機體構(gòu)成的基本要素，是現(xiàn)代城市居民居住生活的重要場所，社區(qū)的繁榮與發(fā)展影響著社會的發(fā)展與進步，因此社區(qū)的發(fā)展建設(shè)需要全社會的共同參與。建設(shè)管理有序、和諧文明的新社區(qū)是新時期國家對社區(qū)建設(shè)提出的新要求，而社區(qū)文化建設(shè)是新時期建設(shè)文明祥和新社區(qū)的關(guān)鍵。社會在進步，時代在發(fā)展，人們的生活水平隨著科技的進步，經(jīng)濟的發(fā)展而日益提高，生活質(zhì)量也隨之得到了極大的改善，人們的需求也空前高漲起來。除了越來越高的物質(zhì)文化需求，人們的精神文化需求也隨之變得愈來愈多元化，要求也愈來愈高。尤其是現(xiàn)在人們處在信息化社會，對知識文化的需求更是迫切。然而目前我國的社區(qū)服務(wù)條件有限，尚不能滿足人們的這些需求，這就對社區(qū)文化建設(shè)提出了挑戰(zhàn)。

面對如今全球一體化的知識經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，人們需要不斷地更新知識，接受繼續(xù)教育，提高自身的文化素養(yǎng)與能力水平，才能適應(yīng)社會的發(fā)展需求，圖書館則為滿足大多數(shù)人的求知欲望創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。然而我國圖書館規(guī)模數(shù)量有限，社區(qū)圖書館更是寥寥無幾，因此作為信息集散中心的高校圖書館，可以憑借龐大而又豐富的文獻資源、先進的科技設(shè)備以及專業(yè)的圖書工作人員等有利的條件，不僅可以很好地為高校師生提供學習教學等方面的服務(wù)，還可以協(xié)助其周邊社區(qū)開展社區(qū)文化建設(shè)工作，例如為周邊社區(qū)居民提供圖書、報刊等文獻資料以及便于讀者靜心閱讀學習的場所，滿足其精神文化需求，推動社區(qū)精神文化建設(shè)的順利開展，促進社區(qū)和諧發(fā)展。

1.2 開展社區(qū)服務(wù)是高校圖書館自身發(fā)展的需求

高校圖書館是高等院校的信息文化中心，是高校師生豐富自己，增長知識的重要場所，其所收藏的圖書、報刊等文獻資料數(shù)量眾多，種類極為豐富，為學校的教學科研提供知識儲備，并擁有一批高素質(zhì)，具備進行高層次服務(wù)工作能力的專業(yè)圖書工作人員，為院校師生所服務(wù)。高校圖書館資源豐富，除了館內(nèi)收藏的種類繁多數(shù)量巨大的各種文獻資料，還擁有先進的電子科技設(shè)備，高素質(zhì)專業(yè)的圖書工作人員等具有較強的學術(shù)性，為高校師生的教學科研提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，其服務(wù)成本是非常之高的，然而高校圖書館讀者范圍有限，僅限高校師生及高校工作人員，這就使得高校圖書館的許多館藏資源無法得到充分的利用，有些信息資源的利用率極低甚至無人問津，這就造成信息資源的一種極大浪費，也造成現(xiàn)今高校圖書館高投入，低效益的現(xiàn)狀。高校圖書館若是將其館藏資源面向周邊社區(qū)進行開放，意味著其讀者范圍擴大，閱讀需求增加，可大大提高圖書館館藏資源利用率，改善高校圖書館投入之高，收效甚低的現(xiàn)狀，促進高校圖書館的社會效益、經(jīng)濟效益的發(fā)展。同時還可以借助為社區(qū)開展服務(wù)，來提升其社會地位及其社會影響力。高校圖書館開展社區(qū)服務(wù)，不僅滿足了社區(qū)文化建設(shè)的發(fā)展需求，高校圖書館自身也得到發(fā)展與提高，這是一種“雙贏”，因此高校圖書館開展社區(qū)服務(wù)是其自身發(fā)展的必然趨勢。

2 高校圖書館開展社區(qū)服務(wù)的意義

高校圖書館作為社會有機體構(gòu)成的一部分，其成長與發(fā)展是要伴隨著社會的發(fā)展而同步進行的，現(xiàn)如今高校圖書館為社區(qū)服務(wù)已成必然。圖書館作為人類文明成果的重要載體，是信文化中心，擁有著龐大的信息資源。圖書只有被讀者閱讀使用，才可以發(fā)揮其教育價值。對于高校圖書館來說，面向社區(qū)服務(wù)使其讀者范圍得以加大，讀者的閱讀需求、閱讀種類等也隨之增加，高校圖書館可以依據(jù)讀者的閱讀反饋信息，及時收集相關(guān)文獻資料并納入館藏，有利于豐富其藏書資源，便于其滿足不同讀者多元化、多層次的閱讀需求。高校圖書館開展社區(qū)服務(wù)，將圖書館豐厚的人力、文獻、設(shè)備等資源向周邊社區(qū)進行開放，擴大其讀者范圍，可以大大提高館藏利用率，充分發(fā)揮圖書館的教育職能，實現(xiàn)真正意義上資源共享。

對于高校圖書館來說，開展社區(qū)服務(wù)不僅可以向社區(qū)居民傳播先進的科學文化知識，培養(yǎng)社區(qū)居民正確的人生觀、世界觀、價值觀等，讓其對現(xiàn)實社會有正確的認知，提高社區(qū)居民的科學文化素養(yǎng)，使其更好地得到全面發(fā)展，為社區(qū)，為社會創(chuàng)造財富，還可以滿足社區(qū)居民的精神文化需求，提升其個人素養(yǎng)，為社區(qū)創(chuàng)造一種團結(jié)友愛的人際關(guān)系氛圍，有利于維護社區(qū)的和諧穩(wěn)定，從而促進社區(qū)的發(fā)展與繁榮。

3 高校圖書館為社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容和方式——以山東體育學院為例

山東體育學院始建于1958年，是一所集體育教學、運動訓練、科研于一體的省屬普通高等體育院校，其校內(nèi)圖書館館藏豐富，種類繁多，極富體院特色。山東體育學院圖書館藏書50多萬冊，涉及各個學科，特別是文化、科學、教育、體育、文學、醫(yī)學類圖書占總藏書量的30%。極大地滿足社區(qū)讀者多元化的需求。不僅可以為社區(qū)居民提供專業(yè)的體育健身指導，按摩、針灸、養(yǎng)生知識的閱讀推送，還可以為社區(qū)考生提供各種考試、教育、學科分類等信息檢索。

3.1 館藏資源對社區(qū)居民的開放

圖書、報刊等紙質(zhì)文獻資源的借閱是圖書館最基本的服務(wù)業(yè)務(wù)，山東體育學院圖書館紙質(zhì)文獻資源儲量豐富，在滿足體育院校師生文獻閱讀需求的前提下，可以向山東體育學院周邊社區(qū)開展“高校圖書館歡迎您”服務(wù)。對社區(qū)居民宣傳館藏資源，根據(jù)需要有償或無償?shù)臑樯鐓^(qū)居民辦理山東體育學院圖書館借閱證，向社區(qū)居民開展圖書館紙質(zhì)文獻資料的借閱服務(wù)。讓社區(qū)居民憑借借閱證走進山東體育學院圖書館閱讀或借閱文獻資料，以此來提高圖書館文獻資源的利用率，填補社區(qū)居民對文化知識、生活技能等的需求，促進社區(qū)人文素養(yǎng)的提高與和諧發(fā)展。

3.2 利用網(wǎng)絡(luò)媒體，對社區(qū)居民開展數(shù)字化文化服務(wù)

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，人們的生活水平有了極大的提高，其生活節(jié)奏也隨之愈來愈快，快餐式的“指尖閱讀”早已步入人們的生活。越來越?jīng)]有人靜下心來，到圖書館捧著一本書安心的閱讀。現(xiàn)在的人們早已習慣了用手機、平板等電子智能產(chǎn)品閱讀各種網(wǎng)絡(luò)信息。然而每天充斥人們生活的網(wǎng)絡(luò)信息之多而雜且真假難辨，圖書館可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體引導社區(qū)居民遠離低俗、虛假的消息，培養(yǎng)社區(qū)居民分辨信息真?zhèn)蔚哪芰?。山東體育學院圖書館可以為社區(qū)居民提供豐富的網(wǎng)絡(luò)電子資源，賦予社區(qū)注冊用戶一定的訪問權(quán)限，社區(qū)居民可以通過校外訪問系統(tǒng)、移動圖書館的使用，訪問圖書館網(wǎng)站資源，閱讀并下載學校購買的中國知網(wǎng)、維普、萬方、超星數(shù)字圖書館等專業(yè)的文獻資源數(shù)據(jù)庫，用以滿足社區(qū)居民自身對知識的需求。圖書館可以以此為基礎(chǔ)，對社區(qū)開放有償網(wǎng)絡(luò)信息資源服務(wù)，并對社區(qū)居民提供咨詢服務(wù)，對社區(qū)居民進行等同于本校讀者的閱讀答疑，可以進行一對一地推送資源，使得社區(qū)居民的閱讀更加方便快捷。

3.3 充分利用學校資源為社區(qū)居民開設(shè)專題講座

山東體育學院是山東省唯一省屬專業(yè)體育院校，擁有一批專業(yè)技能過硬，教學科研優(yōu)異的師資力量。山東體育學院圖書館可以通過走訪調(diào)查，了解周邊社區(qū)居民的興趣愛好及需求點，邀請院校內(nèi)的相關(guān)學者教授或者專業(yè)教師，有針對性的對社區(qū)居民開展專題講座，滿足社區(qū)居民的求知需求，豐富社區(qū)居民的文化生活，促進山東體育學院與周邊社區(qū)的和諧發(fā)展。

目前山東體育學院圖書館開展社區(qū)服務(wù)的計劃還在初步探索階段，相信日后高校圖書館定會成為社區(qū)文化建設(shè)的重要支撐力量，開展社區(qū)服務(wù)，實現(xiàn)“雙贏”促進社區(qū)和高校圖書館得到更好的發(fā)展。

[1]黃潔盈.高校圖書館社區(qū)服務(wù)研究[D].中山大學，2009.

[2]趙杰.高校圖書館參與社區(qū)公共文化服務(wù)研究[D].湘潭大學，2013.

[3]孫立峰.學校圖書館參開展社區(qū)服務(wù)的探討[J].北方文學，2012（5）.

[4]孫嬌.面向社區(qū)的高校圖書館信息服務(wù)研究[J].河南圖書館學刊，2013（11）.

[5]王小華.高校圖書館社區(qū)服務(wù)芻議[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2013（10）.

G2

A

1674-6708（2015）143-0098-02