巧妙捕捉寫(xiě)作的動(dòng)情點(diǎn)

李學(xué)開(kāi)

朱自清的《背影》是散文名篇，作者把一腔真摯深沉的父子深情，定格在一個(gè)平凡普通的“背影”中。從此，那個(gè)“穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”的背影，便成為了偉大父愛(ài)的象征。這篇散文的成功，就在于作者極其準(zhǔn)確地捕捉到了寫(xiě)作的動(dòng)情點(diǎn)——背影?！案腥诵恼撸群跚??！弊魑囊郧楦腥耍捅仨毶朴诓蹲絼?dòng)情點(diǎn)。所謂“動(dòng)情點(diǎn)”，就是生活中打動(dòng)了你的內(nèi)心，牽動(dòng)了你的情思的人、事、物。它可能是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一根白發(fā)，一句話(huà)語(yǔ);也可能是一排大雁，一座高山，一條小河，一間老屋，一朵鮮花;還可能是一件再尋常不過(guò)的小事，甚至是一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)……那么，怎樣捕捉寫(xiě)作的動(dòng)情點(diǎn)呢？

一、巧選素材，發(fā)掘美好情感

親情、友情、鄉(xiāng)情是人類(lèi)共同珍惜的美好情感，作文時(shí)選擇這一類(lèi)題材，能引起讀者情感的共鳴，極易打動(dòng)讀者。例如高分作文《讓記憶之花盛放在泛黃的照片上》的片段：

我躡手躡腳地走向奶奶，只是想進(jìn)一步感受那份溫情。奶奶不經(jīng)意間睜開(kāi)了眼，看著我天真的表情，笑了笑，然后撫摩我滑溜溜的短發(fā)?！澳棠蹋霠敔斄藛?？”奶奶先是愣了愣，然后望向近處那株盛放的紫藤，微微地點(diǎn)了一下頭。我看著奶奶那雙眼睛，仿佛看到了歲月深處那份曾經(jīng)的歡樂(lè)。我知道，此刻她的心里是多么幸福?。?/p>

原文記敘的是奶奶和一張照片的故事。這個(gè)片段表達(dá)了奶奶對(duì)爺爺?shù)乃寄?。他們相濡以沫的真摯情感在這個(gè)片段中充分得以體現(xiàn)。

二、抒寫(xiě)人性，呼喚人間真情

作文如做人，人要追求高尚情操，文要追求真善美，追求人間的真情。作文要高舉美好人性的大旗，毫不隱瞞地寫(xiě)出自己對(duì)真善美的追求。例如高分作文《芳香永存》的片段：

媽?zhuān)吆笪揖桶杨^發(fā)留長(zhǎng)了。為紀(jì)念您，從不留長(zhǎng)發(fā)的我——您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長(zhǎng)，留得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像您當(dāng)年一樣。走在村里，他們都說(shuō)這孩子越看越像她媽呀。媽?zhuān)郧澳偣治野杨^發(fā)剪得那么短，說(shuō)一點(diǎn)兒女孩子的味道都沒(méi)有，叫我把頭發(fā)留長(zhǎng)，我死活不肯，總說(shuō)長(zhǎng)大一點(diǎn)兒再說(shuō)?，F(xiàn)在我的頭發(fā)長(zhǎng)了，真的很長(zhǎng)了，而您卻看不到了。媽?zhuān)叶嘞Ｍ芸吹?。為了紀(jì)念您，我把頭發(fā)留長(zhǎng)。

文章直抒胸臆，字里行間充滿(mǎn)了對(duì)母親的愛(ài)和懷念之情，讀來(lái)牽動(dòng)人心。

三、濃縮生活，借助細(xì)節(jié)傳情

細(xì)節(jié)猶如人體的細(xì)胞，作文要感人肺腑，就必須寫(xiě)好細(xì)節(jié)。精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，往往讓人難以忘懷。例如高分作文《沉默的父愛(ài)》的片段：

校門(mén)口，一位青年正與他的父親告別。他們之間沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，甚至沒(méi)有一句話(huà)。他直視著父親，父親的皺紋又深了，父親的黑發(fā)中又添了些灰白。他眼睛里藏著淚水，壓抑著。父親那冷漠的眼神里也似乎有了些光亮。父親微抖的手伸向自己的兒子，突然在半空中停住了，又縮了回來(lái)……青年一直望著父親遠(yuǎn)去的背影。到了拐角時(shí)，父親停下了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到了兒子。兒子也正注視著他的父親……

片段借助傳神的細(xì)節(jié)，傳達(dá)了深沉的父子情，這父子情撞擊著讀者的心扉，溫暖著讀者的情懷。