陳鑫寓教于樂，演繹游戲大未來

文/ 本刊記者 羅曉慶 設計/鄭怡

陳鑫寓教于樂，演繹游戲大未來

文/ 本刊記者 羅曉慶 設計/鄭怡

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的休閑時間將越來越多，但在閑暇之余，如何玩得有所獲、有價值，卻是一個不容忽視的問題。由此看來，教育類的游戲?qū)俏磥碛螒蜓邪l(fā)的大趨勢。

平板電腦和智能手機在全球范圍內(nèi)的興起，顛覆性地改變了全球的游戲業(yè)。游戲玩家們可選擇的游戲品種越來越多，可選擇的游戲載體也從單一笨重的臺式電腦發(fā)展為手指可控的智能手機，而游戲的操作方式也愈發(fā)簡單。那么，在這個智能化的時代里，未來的游戲研發(fā)趨勢如何？在未來的游戲產(chǎn)業(yè)中，主宰游戲產(chǎn)業(yè)命運的是游戲內(nèi)容還是硬件制造者？對于這些問題，在新西蘭留學多年，專職游戲美術設計與研發(fā)的游戲設計師——陳鑫給出了自己的答案。他堅信，游戲?qū)詢?nèi)容為王，而“寓教于樂”的設計理念才是未來游戲設計的方向與未來。

留學時展露才華

十年前，陳鑫欽慕于國外動畫及游戲美術的設計，只身遠赴新西蘭學習游戲美術設計，從多媒體設計到3D動畫設計、游戲開發(fā)，聰明勤奮而善于鉆研的陳鑫一門不落地學習了。他說：“每個環(huán)節(jié)我都希望能吃透，這樣有利于我未來自立門戶，獨立創(chuàng)業(yè)。當時，我愛玩游戲，也被國外一些游戲的設計深深吸引，這就是最開始的動力?！币驗閻酆茫愽螆远ǖ剡x擇了游戲開發(fā)這個專業(yè)，并篤定自己未來的職業(yè)發(fā)展跟游戲有關。

大學期間，毫無經(jīng)驗的陳鑫憑借自己的勤奮與好學，逐步掌握了游戲設計中所需的諸多技能。由他擔任美術設計師的游戲《極度冷血》，參加了 2010年全球游戲自由開發(fā)大會，并獲得優(yōu)秀獎。也就是在當時，陳鑫在游戲開發(fā)方面的天賦被激發(fā)了出來，并得到了導師們的贊譽。

用責任心研發(fā)游戲

陳鑫學成回國之后，順利進入一家游戲開發(fā)公司工作。在國內(nèi)工作的這段時間里，他發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)很多人特別反感游戲，尤其是那些有孩子的父母更是偏執(zhí)地認為，玩游戲只會荒廢學業(yè)、影響視力，對孩子的成長并無好處。這個時候的陳鑫已經(jīng)組建了自己的家庭，初為人父的他也有了新的體會：“原來想做游戲，是因為游戲行業(yè)現(xiàn)在還是藍海，有市場前景，想從中謀利。但是自己為人父母之后，想法就變了?！?/p>

如今，陳鑫已經(jīng)提出了一種全新的游戲設計理念，并將目光鎖定在教育類的游戲開發(fā)上，為下一代研發(fā)更有教育意義的游戲，從而改變社會對游戲的偏見。陳鑫認為，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的休閑時間將越來越多，但在閑暇之余，如何玩得有所獲、有價值，卻是一個不容忽視的問題。由此看來，教育類的游戲?qū)俏磥碛螒蜓邪l(fā)的大趨勢。陳鑫坦言：“教育類游戲的研發(fā)才剛剛開始起步，不僅有市場，而且對一個父親來說，也非常有意義。”目前，懷揣新理念的陳鑫正在尋求合作伙伴，并計劃在三年內(nèi)創(chuàng)立自己的公司。

引領游戲設計新理念

“整合教育信息”是陳鑫在談到他的游戲新概念時多次強調(diào)的話。他解釋說，就如同微信平臺一樣，他的游戲?qū)⒏鶕?jù)玩家的不同愛好而組建成不同的愛好社區(qū)，比如設計一個成語游戲，就可以吸引同一個愛好社區(qū)的玩家都參與進來。以動畫的形式填寫成語，以學術積分制進行排名，玩得最好的肯定就是最擅長成語的，也可能就是潛在的成語專家。游戲開發(fā)者還可以設置相應的獎勵機制，如此一來，玩家既學習了成語，又獲得了獎勵，這也正是“寓教于樂”的。

“幾乎人人都喜歡玩游戲，現(xiàn)在大部分設計者還是專攻純娛樂性質(zhì)的，他們認為人們玩游戲的目的僅僅就是為了消磨時間?！标愽握f，未來智能手機和平板電腦將逐步占據(jù)高端游戲機市場的更多份額，未來主流的游戲研發(fā)企業(yè)也將在游戲創(chuàng)新性方面迎來快速發(fā)展。在這些目標消費人群更加細分的游戲種類中，除了娛樂類游戲外，教育類游戲也將異軍突起，引領未來游戲設計的新理念。