何雨濛
最近,全班同學(xué)都在熱火朝天地準(zhǔn)備著即將到來的讀書交流會(huì)。這天放學(xué)后,班主任張老師向我們幾個(gè)組長(zhǎng)公布了交流會(huì)上各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容,有成語競(jìng)猜、人物連連看等,其中最后一個(gè)環(huán)節(jié)吸引了我的注意:各小組從《上下五千年》里選一個(gè)故事來演,其他小組來猜,猜對(duì)的小組加二十分,猜不出來的小組減二十分。天哪!二十分呀!萬一前面發(fā)揮得不好,靠它就可以“逆襲”了!我下定決心,一定要打探出其他幾個(gè)小組的機(jī)密——
第一計(jì) 裝傻充愣
第一節(jié)課一下課,我的好朋友錢宇找到我:“我們第二組表演的內(nèi)容已經(jīng)決定了,希望和你們不一樣?!薄芭??”我心中一陣狂喜,卻裝作一副漫不經(jīng)心的樣子。她小心翼翼地向四周看了看,確定沒人注意后湊到我耳邊說:“我們那組準(zhǔn)備演《竇娥冤,泣鬼神》?!惫毁M(fèi)吹灰之力,就得到了情報(bào)??刹灰粫?huì)兒,第二組的組長(zhǎng)聽說了消息,一臉不安地跑來問我:“錢宇沒告訴你我們組演什么吧?”糟了,如果他們發(fā)現(xiàn)我得到了情報(bào),一定會(huì)更改表演內(nèi)容,那我剛才的努力不就白費(fèi)了嗎?于是,我裝出一臉無辜狀:“我怎么知道哇?你可不要信口開河,隨便誣陷她呀!”被我這么一答,他這才放心地走了。哼,我的演技拿“奧斯卡小金人”都綽綽有余,更何況對(duì)付你呢?
第二計(jì) 無中生有
第一組的組員們警惕性很高,我“跟蹤觀察”了好幾天仍然一無所獲。正當(dāng)我暗暗著急時(shí),突然靈光一閃,探不出來還嚇不出來嗎?我眼珠一轉(zhuǎn),嗯,就這么辦!我走到第一組組長(zhǎng)身邊,一臉神秘地說:“王導(dǎo),你們的機(jī)密好像被人泄露了。”“你聽說的節(jié)目是《大禹治水》嗎?”她又驚又怒,目光在本組組員身上逡巡,尋找著“叛徒”?!安皇恰读H負(fù)荊請(qǐng)罪》嗎?可能是我聽錯(cuò)了?!币宦犨@話,她立刻松了口氣。我則竊喜,又一條情報(bào)到手啦!
第三計(jì) 急中生智
正在我絞盡腦汁刺探機(jī)密時(shí),我的“后院”卻起火了。陸嘉萱這組的何軒居然知道了我們組要表演的故事。情急之下,我雙眼一瞪,把一條無中生有的規(guī)定說得理直氣壯:“難道你不知道偷看其他小組的機(jī)密是要扣二十分的嗎?你信不信我現(xiàn)在去辦公室向老師報(bào)告!”我邊說邊裝作往辦公室走的樣子。何軒以為我動(dòng)了真格,一把拉住我,懇求道:“何大班長(zhǎng),就原諒我一次吧!我保證不說,行嗎?”我沒有搭理他,向一旁的陸嘉萱問道:“陸組長(zhǎng),你說該怎么辦呢?”說著瞄了何軒一眼,小陸立刻心領(lǐng)神會(huì),“點(diǎn)頭哈腰”地說:“何組長(zhǎng),你放心,我現(xiàn)在就給這小子洗腦,保證把這件事爛在他肚子里。”“這還差不多。”我滿意地笑了笑。“我辦事你還不放心嗎?去吧,去吧!”陸嘉萱邊說邊把我往座位上推。我剛走出不遠(yuǎn),背后就傳來陸嘉萱的“獅吼”:“你這個(gè)臭小子,害得我到手的‘情報(bào)就這樣飛了,下次再這樣,信不信我‘封殺你……”再看何軒,耷拉著腦袋,徹底蔫了。
哎喲,不多說了,我得趕緊去看看我們組的備戰(zhàn)情況。畢竟刺探“情報(bào)”只是旁門左道,真正的勝利還要靠我們充分的準(zhǔn)備和實(shí)力取得!
詞語加油站
熱火朝天 裝傻充愣 漫不經(jīng)心 不費(fèi)吹灰之力 信口開河 綽綽有余 無中生有 一無所獲 靈光一閃 逡巡 絞盡腦汁 振振有詞 心領(lǐng)神會(huì) 點(diǎn)頭哈腰 旁門左道
校園“碟中碟”
這場(chǎng)校園“碟中諜”看得人既興奮又緊張,不得不為小作者的機(jī)智擊節(jié)贊嘆。目光“逡巡”、點(diǎn)頭哈腰、“信不信我封殺你”等神態(tài)、動(dòng)作、語言描寫自然傳神,寫出了校園生活的妙趣橫生,也一定引起了不少小讀者的共鳴。
(南湘)
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級(jí)適用2015年11期