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      高等師范院校圖書(shū)館藏書(shū)剔舊范圍淺談

      2015-12-26 19:47趙蘭
      教育教學(xué)論壇 2015年42期
      關(guān)鍵詞:藏書(shū)圖書(shū)館

      趙蘭

      摘要:信息化時(shí)代,圖書(shū)的使用期限正在逐漸縮短。為加快圖書(shū)更新、提高流通速度和辦館效益,圖書(shū)館藏書(shū)剔舊工作是館藏建設(shè)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),已成為圖書(shū)管理的一項(xiàng)常規(guī)工作。根據(jù)高等師范院校圖書(shū)館的性質(zhì)、任務(wù)和職能,本文以廣西師范大學(xué)圖書(shū)館為例,結(jié)合本館的具體情況及本人工作實(shí)際,談?wù)勅绾卧诒3植仄诽厣?、學(xué)科特色的基礎(chǔ)上,著重從知識(shí)陳舊過(guò)時(shí)的書(shū)刊、破損、發(fā)霉腐爛的書(shū)刊、復(fù)本多流通量低的書(shū)刊、非本館特色的圖書(shū)以及要重視采購(gòu)工作中的剔舊等方面談了高等師范院校圖書(shū)館藏書(shū)剔除的范圍。

      關(guān)鍵詞:圖書(shū)館;藏書(shū);剔舊

      中圖分類(lèi)號(hào):G640 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A ? ? 文章編號(hào):1674-9324(2015)42-0065-02

      廣西師范大學(xué)圖書(shū)館經(jīng)歷70多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和不斷積累,形成了學(xué)科專(zhuān)業(yè)涵蓋面廣,偏重人文科學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)、古籍與民國(guó)資料豐富、師范性、民族性、地域性強(qiáng)的特色。目前,全校紙本圖書(shū)總藏量250多萬(wàn)冊(cè)。另有電子圖書(shū)60多萬(wàn)冊(cè)及其他各種全文數(shù)據(jù)庫(kù)、視頻資源、網(wǎng)上包庫(kù)資源等,電子資源本地鏡像達(dá)到43T容量。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步、信息化時(shí)代的到來(lái),新知識(shí)的不斷涌現(xiàn)和知識(shí)爆炸的來(lái)臨,傳統(tǒng)圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)面對(duì)各種電子圖書(shū)、各種閱讀終端感受到了前所未有的壓力,紙質(zhì)圖書(shū)作為知識(shí)的一種傳統(tǒng)載體,其使用的時(shí)效性、可讀性隨著時(shí)間的推移逐漸縮短;許多更新周期短、發(fā)展快速學(xué)科的圖書(shū)3~5年后其知識(shí)發(fā)生老化、內(nèi)容失效正在加快;這是知識(shí)爆炸時(shí)代不可避免的自然過(guò)程。

      圖書(shū)館藏書(shū)的剔舊有不同的定義和理解,有的認(rèn)為剔舊是剔除長(zhǎng)期被讀者反復(fù)借閱后已經(jīng)破殘、無(wú)法正常閱覽的圖書(shū)[1]。本文認(rèn)為,圖書(shū)館藏書(shū)剔舊不僅包括那些已經(jīng)破殘、無(wú)法正常閱覽的圖書(shū),還應(yīng)包括圖書(shū)館藏書(shū)中那些知識(shí)陳舊過(guò)時(shí)或圖書(shū)借閱率非常低的圖書(shū)。這些圖書(shū)應(yīng)及時(shí)從圖書(shū)館中剔除出來(lái)并予以注銷(xiāo),再進(jìn)行折價(jià)或捐贈(zèng)處理。圖書(shū)館藏書(shū)剔舊工作是一項(xiàng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)的常規(guī)工作,是圖書(shū)館改革、圖書(shū)館建設(shè)中的一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié),也是有效地組織藏書(shū)提供讀者服務(wù)的有效途徑。只有做到與時(shí)俱進(jìn)、提高圖書(shū)館收藏質(zhì)量、滿足不同讀者追求新知識(shí)的欲望,才能最大限度地滿足讀者的需求,更好地為學(xué)校的教學(xué)和科研以及各種實(shí)踐和實(shí)習(xí)服務(wù)。

      哪些圖書(shū)要保留,甚至要補(bǔ)充完善,哪些圖書(shū)要剔舊,這不僅僅是好與壞、新與舊的簡(jiǎn)單問(wèn)題,而是一個(gè)歷史和現(xiàn)實(shí)、傳承和更新的問(wèn)題。要做好圖書(shū)剔舊的工作,首先應(yīng)確定文獻(xiàn)剔除的原則,歸納起來(lái)其原則主要有以下幾條:目的性原則;知識(shí)更新原則;科學(xué)性原則等[2]。對(duì)于剔除工作的標(biāo)準(zhǔn),各個(gè)圖書(shū)館都有所不同,有的以圖書(shū)的新舊和破損為標(biāo)準(zhǔn),有的以借閱頻次和流通量為標(biāo)準(zhǔn),也有的以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)科特色、專(zhuān)業(yè)特色為標(biāo)準(zhǔn)等[3,4]。本文認(rèn)為,剔除圖書(shū)不能一刀切,各館應(yīng)根據(jù)本地、本校的具體情況,制定符合本校學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)。要科學(xué)地把剔舊工作搞好,首先圖書(shū)館工作人員要有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),了解該專(zhuān)業(yè)知識(shí)及其圖書(shū)的過(guò)去、現(xiàn)在的基本情況和未來(lái)該專(zhuān)業(yè)知識(shí)及其圖書(shū)的發(fā)展趨勢(shì)。其次,要了解所在單位定位目標(biāo),確定圖書(shū)館的藏書(shū)內(nèi)容、藏書(shū)特色和圖書(shū)館的館藏核心。最后根據(jù)以上要求對(duì)知識(shí)陳舊、借閱率低的圖書(shū)進(jìn)行剔除。

      一、知識(shí)陳舊過(guò)時(shí)的書(shū)刊

      圖書(shū)館剔舊工作必須首先明白什么是舊。新與舊是兩個(gè)相對(duì)的概念。“舊”主要是指時(shí)間上久遠(yuǎn),內(nèi)容上過(guò)時(shí);也有的是指圖書(shū)中所提出的一些概念、理論、觀點(diǎn)不妥甚至錯(cuò)誤,已被新的概念、理論、觀點(diǎn)所替代。從我館藏書(shū)的具體情況來(lái)看,有下列幾類(lèi)圖書(shū)要及時(shí)剔舊處理:(1)上世紀(jì)80~90年代為適應(yīng)當(dāng)時(shí)的教育實(shí)習(xí),購(gòu)置了中學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)、物理等教科書(shū)及參考資料,且每種書(shū)都有10~20個(gè)復(fù)本。隨著中學(xué)各門(mén)教學(xué)大綱的修改、教學(xué)改革的推進(jìn),新的知識(shí)的更新和新版教材的出版,舊的教科書(shū)不適應(yīng)新的教學(xué)大綱,已失去其學(xué)習(xí)和借閱流通價(jià)值。(2)由于計(jì)算機(jī)在我國(guó)的逐漸普及,上世紀(jì)購(gòu)買(mǎi)了大量的計(jì)算機(jī)方面的圖書(shū)。由于計(jì)算機(jī)硬件快速發(fā)展,軟件的不斷更新?lián)Q代,2000年以前的計(jì)算機(jī)圖書(shū)內(nèi)容已過(guò)時(shí),已無(wú)用武之地。(3)隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展,各行各業(yè)重新制定了新的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),一些舊的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)類(lèi)圖書(shū)顯然已經(jīng)過(guò)時(shí)或失效,這些圖書(shū)及復(fù)本也占據(jù)了大量的空間。(4)一些政治性、政策性強(qiáng)的政治類(lèi)圖書(shū),除保留少量的供研究參考外,其余的可全部剔除。(5)一些嚴(yán)重破損、殘缺不全的圖書(shū),如果有新的復(fù)本,舊的就應(yīng)當(dāng)及時(shí)剔除。

      有些圖書(shū)是否剔舊不是簡(jiǎn)單地以時(shí)間、內(nèi)容等來(lái)衡量的,應(yīng)考慮一些獨(dú)特的因素。如下列圖書(shū)是不能剔舊的:其一,我館的藏品特色,如古籍善本類(lèi)特色館藏,他們是廣西師范大學(xué)自己的古籍特色館藏,這些圖書(shū)是我校建校以來(lái),圖書(shū)館建設(shè)過(guò)程中歷史地形成的一種資源優(yōu)勢(shì)。不少珍貴典籍如康有為在“南海萬(wàn)木草堂”講學(xué)時(shí)之藏書(shū)以及《四庫(kù)全書(shū)》、《清季外交史料》珍藏本等;又如《附釋音春秋左傳疏》、《春秋經(jīng)傳》、《劍谷集》、《金華四先生四書(shū)正學(xué)淵源》、《新增切韻指南》、《今韻箋略》、《天南紀(jì)事》、《易守》等8種國(guó)內(nèi)古籍孤本及太平天國(guó)研究資料、桂學(xué)資料等藏品。這些是我館館藏中極有價(jià)值的非市售的藏品,這部分藏書(shū)不僅不會(huì)因時(shí)間的流失而失去其價(jià)值,反而因其歷史悠久、稀有和獨(dú)特性而變得更珍貴。其二,一些具地方特色的歷史書(shū)籍,如發(fā)生在廣西的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)歷史、廣西桂林抗戰(zhàn)歷史、廣西壯族民族文化、學(xué)校年鑒等,一些工具書(shū)、參考書(shū),如我國(guó)的憲法、法律書(shū)籍、漢語(yǔ)字典、英語(yǔ)、日語(yǔ)等外語(yǔ)字典,百科全書(shū)、自然科學(xué)年鑒等,一些重要?dú)v史人物、重要會(huì)議書(shū)籍。這些書(shū)籍盡管有些年代久遠(yuǎn),仍有較高的歷史和現(xiàn)實(shí)價(jià)值,不僅不能簡(jiǎn)單予以折舊處理或剔除,還應(yīng)妥善收藏,破損的應(yīng)及時(shí)修繕。

      二、發(fā)霉腐爛、破損的書(shū)刊

      南方因天氣原因,如空氣濕度大,特別是3~5月份的梅雨季節(jié),有些書(shū)籍由于保養(yǎng)不善,常出現(xiàn)發(fā)霉、腐爛等現(xiàn)象。圖書(shū)館管理員發(fā)現(xiàn)這類(lèi)書(shū)籍后要及時(shí)處理。通過(guò)處理消毒能夠除去霉變的可繼續(xù)保留、流通;不能除去霉變的圖書(shū)不能流通在讀者手中,以免傳播疾病,危害讀者的健康;這類(lèi)圖書(shū)一方面要及時(shí)剔除,另一方面要做好復(fù)本復(fù)制和收藏,以免珍貴圖書(shū)的絕版。對(duì)于由于借閱頻繁、流通量過(guò)大而造成的圖書(shū)破損的圖書(shū),由于這些圖書(shū)利用率高、廣受讀者歡迎,盡管破損不全,也要加以修復(fù),不能簡(jiǎn)單地予以剔除。要盡量修補(bǔ),經(jīng)多次修補(bǔ)確已不能流通的圖書(shū)可以剔舊,但應(yīng)盡早采購(gòu)復(fù)本,以滿足讀者的需要。endprint

      三、復(fù)本多流通量低的書(shū)刊

      在今天的知識(shí)爆炸時(shí)代,每年都有大量的圖書(shū)出版。我校圖書(shū)館每年都會(huì)采購(gòu)一定數(shù)量的圖書(shū),日積月累,圖書(shū)館出現(xiàn)“書(shū)滿為患”的景象,圖書(shū)館藏書(shū)的空間越來(lái)越小,書(shū)架越來(lái)越緊張。為提高有限空間的藏書(shū)效率,解決圖書(shū)館“書(shū)滿為患”而流通量又低的現(xiàn)象,我館主要從圖書(shū)復(fù)本過(guò)多,借閱流通率又低的圖書(shū)入手。如上世紀(jì)80~90年代購(gòu)置的中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理、生物、地理及歷史等教科書(shū)及參考資料,為了方便當(dāng)時(shí)教育實(shí)習(xí)的學(xué)生借閱,這類(lèi)圖書(shū)每種都有30個(gè)復(fù)本。由于中學(xué)各門(mén)教學(xué)大綱的修改、新教材的出版,舊的教科書(shū)只可保留少數(shù)共收藏和研究之用,其余的復(fù)本應(yīng)及時(shí)剔除。還有一類(lèi)圖書(shū)是政治、法律讀物、工具書(shū)、百科全書(shū)、自然科學(xué)年鑒等理論書(shū)籍,為適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境和需求,這些圖書(shū)也有大量的復(fù)本;隨著時(shí)代發(fā)展,形勢(shì)轉(zhuǎn)變,讀者對(duì)其的興趣銳減,其借閱流通量已非常低,甚至有的已無(wú)人問(wèn)津,然而它們卻占據(jù)大量書(shū)架空間,影響使用價(jià)值的發(fā)揮,因此除保留少數(shù)收藏和研究外應(yīng)及時(shí)剔除過(guò)多復(fù)本。其他類(lèi)型的多余的復(fù)本圖書(shū),也應(yīng)根據(jù)本學(xué)校的改革和發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn),對(duì)已無(wú)使用價(jià)值、流通率低的除保留少數(shù)復(fù)本外,其余的也應(yīng)及時(shí)予以剔舊。

      四、非本館特色的圖書(shū)

      各個(gè)高校圖書(shū)館都有其自身的藏書(shū)特色和館藏核心,明確本館的藏書(shū)特色,及時(shí)對(duì)非本館特色的圖書(shū)予以剔舊是一項(xiàng)重要的日常工作。廣西師范大學(xué)圖書(shū)館有自己的古籍特色藏書(shū),有具地方特色的歷史藏書(shū),有師范院校特色藏書(shū)以及學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色藏書(shū)等。對(duì)于一些非本館特色的圖書(shū),尤其是一些國(guó)家法律明文禁止出售的圖書(shū),如法輪功圖書(shū)、封建迷信圖書(shū)、黃色淫穢圖書(shū)以及一些有違反憲法、政治有問(wèn)題的圖書(shū)應(yīng)堅(jiān)決剔除。

      五、要重視采購(gòu)工作中的剔舊

      采購(gòu)工作是圖書(shū)館藏書(shū)的第一步,也是防止非本館特色的圖書(shū)進(jìn)入圖書(shū)館的第一道防線,因此,在采購(gòu)前要科學(xué)論證,科學(xué)規(guī)劃,科學(xué)篩遠(yuǎn);在采購(gòu)工作中要嚴(yán)格把關(guān),不訂舊書(shū),不訂編寫(xiě)質(zhì)量低劣、粗造濫造的書(shū)刊;不訂或盡量少訂知識(shí)老化、觀點(diǎn)陳舊、有政治性錯(cuò)誤的書(shū)刊;不訂多余的復(fù)本的圖書(shū)。使采購(gòu)圖書(shū)的工作成為圖書(shū)館藏書(shū)的濾清器和凈化器。

      六、剔除圖書(shū)的處置

      高校圖書(shū)館剔除的圖書(shū)的處理有多種方式,如密集式貯存、調(diào)撥、交換,封存,或低價(jià)出售、捐贈(zèng),或出售給廢品回收站等[5]。本文認(rèn)為對(duì)一些霉變破損的圖書(shū)不宜捐贈(zèng)或交換,而是應(yīng)該出售給廢品回收站,用于紙張的再造;對(duì)于保存完好的復(fù)本可低價(jià)出售、調(diào)撥、交換或捐贈(zèng)等。

      總之,在新形勢(shì)下,了解和準(zhǔn)確把握?qǐng)D書(shū)館藏書(shū)剔舊的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和范圍,使圖書(shū)館藏書(shū)剔舊工作科學(xué)化、規(guī)范化和常態(tài)化。只有如此,才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、適應(yīng)讀者日益增長(zhǎng)的需要,才能不斷提高圖書(shū)館為教學(xué)科研服務(wù)的整體效益。

      參考文獻(xiàn):

      [1]楊劍平.高校圖書(shū)館館藏圖書(shū)建設(shè)與剔除[J].農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊,2014,26(5):30-32.

      [2]王忠,劉惠琴.談?wù)勷^藏中文圖書(shū)剔舊工作[J].圖書(shū)館論壇,1995,(3):41-42.

      [3]劉玲.淺談圖書(shū)館圖書(shū)剔舊工作[J].中國(guó)報(bào)業(yè),2012,(6):191-192.

      [4]張惠玲.基于書(shū)齡分析的圖書(shū)剔舊實(shí)證研究[J].圖書(shū)館論壇,2013,(4):126-129.

      [5]鄒莉莉.圖書(shū)館文獻(xiàn)剔除研究綜述[J].農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊,2012,(1):68-70.endprint

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