李瓊?cè)A

摘要：我校空調(diào)博物館正在醞釀籌建過(guò)程中。建成后，該博物館將是我國(guó)首家高?？照{(diào)博物館，目前全國(guó)高校尚無(wú)此類博物館，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)的空白，具有重要的標(biāo)志性意義。該博物館的建成，對(duì)于學(xué)生了解及研究空調(diào)發(fā)展史，保存空調(diào)文物資料，普及空調(diào)知識(shí)，提倡低碳環(huán)保、節(jié)能減排理念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新等，具有十分重要的意義。

關(guān)鍵詞：空調(diào)博物館;育人功能;高校

中圖分類號(hào)：G710 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2015）42-0055-02

很多人聽說(shuō)過(guò)自然博物館、藝術(shù)博物館、歷史博物館、文化博物館、絲綢博物館……但是第一次聽說(shuō)空調(diào)博物館。經(jīng)資料查詢顯示，我國(guó)首家空調(diào)博物館于2012年6月16日在河北省衡水市棗強(qiáng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)成立。截至目前，全國(guó)高校尚無(wú)建立一個(gè)專業(yè)的空調(diào)博物館，也無(wú)關(guān)于空調(diào)博物館育人功能方面的研究?jī)?nèi)容。我校空調(diào)博物館育人功能的探索將走在全國(guó)的前列。

一、發(fā)揮我校空調(diào)博物館育人功能

1.普及空調(diào)專業(yè)知識(shí)，提供交流和學(xué)習(xí)平臺(tái)。當(dāng)我們走進(jìn)我?？照{(diào)博物館，映入眼簾的是空調(diào)發(fā)展的累累碩果：有美國(guó)的冷水系統(tǒng)機(jī)組、日本的變頻技術(shù)、北歐的風(fēng)冷機(jī)組，中國(guó)不同階段、不同品牌的產(chǎn)品，有冷卻塔、變風(fēng)量BOX、活塞機(jī)組、螺桿機(jī)組、離心機(jī)組，有屋頂機(jī)組、模塊機(jī)組、水源熱泵機(jī)組、風(fēng)機(jī)盤管等等。這些空調(diào)產(chǎn)品帶著濃濃的歷史發(fā)展烙印，讓我們充分領(lǐng)略了不同時(shí)期、不同技術(shù)流派、不同國(guó)家的空調(diào)發(fā)展史?？照{(diào)博物館以實(shí)物、實(shí)物模擬、圖片、文字、多媒體等手段展出，給公眾提供了良好的學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，向公眾呈現(xiàn)出了一幅空調(diào)發(fā)展歷程的全景畫面，讓大家了解空調(diào)的歷史、空調(diào)的品牌、空調(diào)的文化、空調(diào)的架構(gòu)技術(shù)，以及空調(diào)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展，隨著全面、系統(tǒng)、深入的了解，從而達(dá)到了普及空調(diào)專業(yè)的知識(shí)。

2.發(fā)展空調(diào)歷史，傳播空調(diào)文化，傳承民族精神。我?？照{(diào)博物館匯集全球最著名的空調(diào)品牌，美國(guó)四大品牌開利、特靈、約克、麥克維爾的水冷冷水機(jī)組，克萊門特、頓漢布什、三菱重工等國(guó)際品牌的螺桿機(jī)組，國(guó)祥、盾安、冰山等品牌國(guó)內(nèi)知名品牌螺桿機(jī)組，天加、海爾、格力等品牌的模塊機(jī)組，遠(yuǎn)大、三洋、雙良、荏原等品牌的溴化鋰機(jī)組，大金、日立、東芝、松下、三星、格蘭仕、海爾、美的、格力等品牌的VRV及家用空調(diào)，不同時(shí)期采用不同的制冷劑，既是提高設(shè)備能效的途徑也是現(xiàn)在全球大氣保護(hù)的選擇?？照{(diào)發(fā)展的百年史，是一個(gè)科學(xué)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步的歷史?？照{(diào)博物館，在見證了中國(guó)空調(diào)行業(yè)發(fā)展歷程的同時(shí)，更記錄了中國(guó)空調(diào)業(yè)一路走來(lái)的輝煌和點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷史告訴人們：科技的日新月異改變著世界，科技的發(fā)展進(jìn)步影響著我們的生活，在科學(xué)進(jìn)步的道路上，邁出一小步，都不是能隨隨便便做到的。成千上萬(wàn)的科學(xué)家、發(fā)明家們?yōu)榱巳嗣裆畹母纳?、人類科技的進(jìn)步而鍥而不舍，敢于逾越千難萬(wàn)阻，沖破傳統(tǒng)的桎梏去創(chuàng)新，勇于攀登科技的高峰。他們這種為了事業(yè)而頑強(qiáng)地進(jìn)取和刻苦創(chuàng)新、永不言棄的精神，傳播了一種文化，傳承著我們民族的精神，激勵(lì)著各行各業(yè)的人，使他們?cè)谶@種精神的激勵(lì)下走向成功。

3.開展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)展學(xué)科優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教學(xué)與科研的雙向發(fā)展?？照{(diào)博物館在我校乃至浙江省教育體系中具有領(lǐng)先地位和示范作用，對(duì)于探索和實(shí)踐新型人才培養(yǎng)模式具有重要的輔助作用，是開展自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)的理想場(chǎng)所，是開展原創(chuàng)科研的重要基地，可以提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。我?？照{(diào)博物館秉承“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”理念，要通過(guò)館內(nèi)展出、館藏出借、舉辦講座和學(xué)術(shù)會(huì)議、出版書籍、編輯資料等方式，積極支持開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。以空調(diào)博物館為載體，整合國(guó)際、國(guó)內(nèi)不同技術(shù)流派的空調(diào)制冷設(shè)備，跟蹤國(guó)際、國(guó)內(nèi)中央空調(diào)研究、發(fā)展動(dòng)向，交流技術(shù)信息，積極推動(dòng)我國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。同時(shí)，國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀專家學(xué)者來(lái)訪交流，將帶來(lái)先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法，使我校在教學(xué)工作中始終保持國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，對(duì)本校的科研水平有著重要的提升作用，增強(qiáng)了學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

4.科技創(chuàng)新，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供極有力的環(huán)境。依托專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，發(fā)展高科技?？照{(diào)博物館為教師從事教學(xué)改革、科學(xué)研究提供了有利條件，進(jìn)而為培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才提供了良好的環(huán)境。在目前國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的倡導(dǎo)之下，依托國(guó)家級(jí)、省級(jí)的重大人才培養(yǎng)項(xiàng)目、重大科研項(xiàng)目、教學(xué)教研項(xiàng)目、中央財(cái)政支持項(xiàng)目等多種途徑，大力發(fā)展建設(shè)我?？照{(diào)博物館，該博物館將是全國(guó)高校的首創(chuàng)空調(diào)博物館，必將吸引社會(huì)、高校的高端人才前來(lái)參觀、學(xué)術(shù)交流，屆時(shí)可以組織高素質(zhì)的創(chuàng)新性人才資源庫(kù)，為我校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供強(qiáng)大的人力資源保障。

5.倡導(dǎo)的節(jié)能減排、綠色發(fā)展的理念，自覺履行社會(huì)責(zé)任。能源緊缺問(wèn)題是當(dāng)今國(guó)內(nèi)乃至世界發(fā)展面臨的重大問(wèn)題之一。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)一直保持高速發(fā)展，但有效經(jīng)濟(jì)效率偏低，能源的需求在不斷增加。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，我國(guó)已成為全球制冷空調(diào)設(shè)備的第一大生產(chǎn)國(guó)，同時(shí)也是制冷空調(diào)設(shè)備的全球第二大消費(fèi)市場(chǎng)、新空調(diào)系統(tǒng)的第一安裝大國(guó)（美國(guó)以舊系統(tǒng)改造為主）。相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，建筑運(yùn)行能耗占整個(gè)社會(huì)總能耗的30%，而制冷空調(diào)系統(tǒng)能耗又占建筑運(yùn)行能耗的25%～30%。由此可見，制冷空調(diào)行業(yè)在國(guó)家的節(jié)能減排事業(yè)中占據(jù)著非常重要的地位。對(duì)于暖通空調(diào)行業(yè)從業(yè)人員，設(shè)計(jì)低綜合能耗的空調(diào)系統(tǒng)是暖通空調(diào)設(shè)計(jì)師的社會(huì)使命，合理、有效地使用空調(diào)引起我們每個(gè)人的日常關(guān)注。節(jié)能減排、綠色發(fā)展是我們履行社會(huì)責(zé)任的重要方向。

6.充分發(fā)揮空調(diào)博物館的思想教育功能?？照{(diào)博物館內(nèi)呈現(xiàn)的豐碩成果，承載著整個(gè)社會(huì)文明、人類文化知識(shí)，充滿著豐富的文化底蘊(yùn)和思想教育內(nèi)涵，實(shí)際上是展示出了各個(gè)時(shí)代人民的聰穎、勤奮、創(chuàng)新，在一定程度上激勵(lì)著學(xué)生更勇敢、更頑強(qiáng)、更銳意進(jìn)取。觀看實(shí)物、文字、圖片、影像等資料，可以潛移默化中引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在滲透融入式教育中幫助大學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，規(guī)范學(xué)生的行為操守，提升每個(gè)人的道德素養(yǎng)。樹立奉獻(xiàn)于大眾、奉獻(xiàn)于社會(huì)的意識(shí)，進(jìn)一步去實(shí)現(xiàn)未來(lái)的人生定位任務(wù)，嚴(yán)格履行社會(huì)職責(zé)。建議通過(guò)專題展出等方式，將思想教育外化為實(shí)物、展板和影視資料，作為開展愛國(guó)主義教育、理想信念教育、民族精神和時(shí)代精神教育等專項(xiàng)教育的重要輔助手段。endprint

二、我?？照{(diào)博物館育人功能的具體實(shí)現(xiàn)

我?？照{(diào)博物館的建設(shè)，不僅僅是針對(duì)學(xué)科建設(shè)，更應(yīng)承載育人的功能，應(yīng)圍繞“育人”這一個(gè)基本目的，依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，不斷提高育人的針對(duì)性和吸引力，發(fā)揮育人的積極性和主動(dòng)性，拓展文化傳承與創(chuàng)新，深化育人內(nèi)涵，完善育人功能。

1.明確定位，提高育人針對(duì)性和吸引力。教學(xué)科研是我?？照{(diào)博物館的主要功能之一，應(yīng)依托學(xué)科基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，開展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)與科研的雙向發(fā)展。積極服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)，提高其綜合素質(zhì)?？照{(diào)博物館通過(guò)直觀感受和接觸能提高學(xué)生的認(rèn)知實(shí)踐能力，激發(fā)專業(yè)的探索激情，培養(yǎng)刻苦鉆研知識(shí)的精神。建議建立一支學(xué)生志愿者隊(duì)伍，日常服務(wù)于空調(diào)博物館內(nèi)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。以空調(diào)博物館為平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，開展夸學(xué)科合作研究，例如可以與藝術(shù)設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)等專業(yè)進(jìn)行跨學(xué)科領(lǐng)域研究。通過(guò)不同的學(xué)術(shù)研究路徑和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，在不同學(xué)科的交叉、碰撞和交融中產(chǎn)生新的創(chuàng)造和靈感。

2.整合各方資源，發(fā)揮育人的積極性和主動(dòng)性。努力拓展社會(huì)服務(wù)功能，要讓空調(diào)博物館走出學(xué)校，成為社會(huì)了解我校的重要窗口，是我校與社會(huì)的橋梁。我?？照{(diào)博物館的育人是一項(xiàng)整體性工程，應(yīng)積極協(xié)調(diào)整合社會(huì)各方資源，借助行業(yè)協(xié)會(huì)、設(shè)計(jì)院、高校、設(shè)備廠家、媒體等形成強(qiáng)大的資源網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)取各方政策的支持，各大企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，形成育人合力，構(gòu)建全面、完善的育人體系，進(jìn)一步推動(dòng)校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合再上新臺(tái)階。在我?？照{(diào)博物館的育人過(guò)程中應(yīng)注重媒體的宣傳工作，努力讓各方媒體積極報(bào)道我校的空調(diào)博物館的育人工作，擴(kuò)大社會(huì)影響力，全面營(yíng)造育人的氛圍。

3.空調(diào)博物館育人，拓展了我校的文化傳承與創(chuàng)新的途徑。我?？照{(diào)博物館應(yīng)把專業(yè)的傳統(tǒng)文化納入其中，既是傳承文化的需要，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育、培養(yǎng)愛校愛國(guó)的精神的重要途徑。深度挖掘空調(diào)博物館所蘊(yùn)含的豐富的文化內(nèi)涵，突出專業(yè)特色、我校特色、時(shí)代特色，與時(shí)俱進(jìn)，在傳承的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新。

4.豐富實(shí)現(xiàn)手段，拓展育人途徑。空調(diào)博物館不僅可以通過(guò)藏品來(lái)展示文化，其本身也是文化的縮影，場(chǎng)館的布置、配樂(lè)、宣傳、解說(shuō)、服務(wù)方式等細(xì)節(jié)之處都可以生動(dòng)地展示文化內(nèi)涵。館內(nèi)可以通過(guò)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、電視等手段，將空調(diào)博物館的資源虛擬化、信息化、數(shù)字化，通過(guò)其生動(dòng)的動(dòng)畫、視頻以及極富感染力的解說(shuō)去吸引參觀者，提高育人效果。數(shù)字化建設(shè)使得空調(diào)博物館突破時(shí)間、空間、地域上的限制，從而拓寬育人的平臺(tái)。

因我?？照{(diào)博物館建設(shè)還在籌建階段，育人功能及其實(shí)現(xiàn)途徑還在不斷探索研究的過(guò)程中。本研究探討了我?？照{(diào)博物館的育人功能，提出了實(shí)現(xiàn)育人的途徑，對(duì)我?？照{(diào)博物館的建設(shè)有積極的引導(dǎo)作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]梁惠娥，李佳敏.依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)與特色，發(fā)揮高校博物館育人功能——以江南大學(xué)民間服飾傳習(xí)館為例[J].博物館研究，2013，（4）.

[2]杜玉波.高度重視，統(tǒng)籌推進(jìn)發(fā)揮高校博物館育人功能[N].光明日?qǐng)?bào)，2012-06-04.

[3]王琳媛.論高校博物館育人體系的構(gòu)建[J].思想理論教育，2013，（10）.

[4]朱玉杰，等.新時(shí)期我國(guó)高校博物館的教育功能及發(fā)揮[J].教育探索，2011，（8）.endprint