喜劇小品幽默的語言學(xué)闡釋

宋 揚

(華中師范大學(xué)國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心,湖北武漢,430079)

喜劇小品幽默的語言學(xué)闡釋

宋 揚

(華中師范大學(xué)國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心,湖北武漢,430079)

基于喜劇小品幽默分析的基本框架,利用動態(tài)視頻語料庫,從三個宏觀維度對喜劇小品展開了幽默文本分析。結(jié)果表明:(1)語境層面上,喜劇小品的主題影響意識形態(tài)出現(xiàn)頻次,后者與收視率存在負(fù)相關(guān);主題乖訛、情節(jié)反轉(zhuǎn)是小品最重要的體裁變量。(2)內(nèi)容層面上,喜劇小品的幽默符號類型有四種,不同模態(tài)之間的協(xié)同方式影響幽默效果的表達(dá)。 (3)表達(dá)層面上,優(yōu)秀喜劇小品的幽默構(gòu)成相對均衡,而普通喜劇小品更傾向于使用幽默刺激度較低的言語創(chuàng)造型幽默。二者的數(shù)據(jù)差異表現(xiàn)在:笑頻、語言b幽默數(shù)量、“語言b＋視覺”幽默數(shù)量、幽默類型分布四個方面。

喜劇小品 幽默 語言學(xué) 理論框架

一、引言

喜劇小品是“藝術(shù)家以原來的喜劇教學(xué)小品和曲藝小段為基礎(chǔ),融匯了話劇、啞劇、戲曲、曲藝、影視、音樂、舞蹈、雜技、體育表演、時裝表演、動畫等多種藝術(shù)的形式和技法”[1]。自20世紀(jì)80年代小品確立了春晚舞臺地位以來,國內(nèi)小品領(lǐng)域的研究漸成氣候,產(chǎn)生了如謝旭慧、楊汝福、陳孝英等專事小品藝術(shù)研究的專家,研究視角觸及了文化學(xué)、美學(xué)、喜劇創(chuàng)作、語言學(xué)等領(lǐng)域。

我國小品的幽默研究從90年代發(fā)展至今,呈現(xiàn)出兩條不同路徑;修辭學(xué)傳統(tǒng)以及當(dāng)代語言學(xué)理論背景下的幽默發(fā)生學(xué)、闡釋學(xué)。后者的研究內(nèi)容是小品幽默,即在舞臺上以日常對話形式展開的、時長有限的、以引發(fā)幽默笑果為目的視覺、聽覺的綜合幽默符號表演,以及它在生成、釋義、理解過程中牽涉的與語言學(xué)相關(guān)的所有內(nèi)容。該領(lǐng)域已成為近年來小品研究的熱點和焦點。

鑒于學(xué)界的研究現(xiàn)狀,本研究首次提出了小品幽默分析的基本框架,并基于自建的喜劇小品小型動態(tài)視頻語料庫,探討在此框架下,小品幽默的原型范式及幽默實踐,旨在為小品幽默研究提供新的理論依據(jù),從而使國內(nèi)傳統(tǒng)的以修辭學(xué)、語義語用學(xué)分析為主的研究視角得以拓展深化。

二、喜劇小品幽默分析的基本框架

Halliday(1994)認(rèn)為語言是有層次的[2]。這個層次是由語音音系學(xué)體現(xiàn)的表達(dá)層、詞匯語法體現(xiàn)的內(nèi)容層以及人際語篇體現(xiàn)的語境層,各層次間是“體現(xiàn)”的關(guān)系,即“語境”的選擇體現(xiàn)于對“內(nèi)容”和“表達(dá)”的選擇。小品幽默的言語交際過程實際上也是各符號在三個層面上由編碼到生成再到表達(dá)的過程:具體語境中幽默意義和話語結(jié)構(gòu)體現(xiàn)于內(nèi)容層的各符號模態(tài)資源,后者又體現(xiàn)于表達(dá)層以音頻和視頻為主的符號不同的表現(xiàn)形式。這個框架以語境層為基點從上往下看,是各種模態(tài)構(gòu)成的符號系統(tǒng)在語境中通過協(xié)同和整合創(chuàng)建幽默意義,不同的貢獻(xiàn)以一個整體的形式交匯在一起;以表達(dá)層為基點由下往上看,各符號系統(tǒng)涇渭分明,各有獨特的表性形式和運行規(guī)律;而從內(nèi)容層看,不同模態(tài)在特定語境中通過特定的運作規(guī)律和協(xié)調(diào)方式制造幽默意義[3]。根據(jù)上述分析,我們提出了小品幽默分析的基礎(chǔ)理論框架:

圖1 喜劇小品幽默分析基礎(chǔ)理論框架

該框架分為語境層、內(nèi)容層及表達(dá)層三個基本維度:(1)語境層分為文化語境和情景語境。語言或非語言符號都具有意識形態(tài)功能,而意識形態(tài)的高下往往是一部藝術(shù)作品的決定性因素,成功遵循了幽默生成機制并對各符號進(jìn)行最佳編碼的小品有可能由于其意識形態(tài)上的低俗化而遭到鄙棄;體裁是可以具體實現(xiàn)這種意識形態(tài)的交際程序或結(jié)構(gòu)潛勢,體裁的選擇能夠滿足不同意識形態(tài)和內(nèi)容表達(dá)的需要,因此,體裁的恰當(dāng)與否對幽默交際過程有明顯的抑制或提升作用;情景語境[4]屬于客觀語境或言伴語境,是交際過程中涉及的具體特定場合,情景語境是否切合幽默主題的展現(xiàn)和特定社會習(xí)俗下觀眾的認(rèn)知習(xí)慣影響觀眾對幽默言語的最終釋義。(2)內(nèi)容層研究的是各符號模態(tài)運作的規(guī)律性特征。這一層面的下位分類特指語言符號在加工過程中的策略選擇傾向。以內(nèi)容為導(dǎo)向(content-oriented)的幽默資源指經(jīng)由深層參數(shù)加工的言語表達(dá)的幽默(語言b)。以工具為導(dǎo)向(tool-oriented)的幽默資源指主要在敘述策略中由修辭手段加工的言語創(chuàng)造的幽默(語言a)。后者由于漢語幽默的特殊規(guī)律所引起的幽默高相似度,幽默刺激的“新奇反應(yīng)”(修辭格)被頻繁使用,降低了其刺激性。因此,語言b的幽默刺激強度高于語言a。(3)表達(dá)層指符號的物質(zhì)形式,指向多模態(tài)話語分析以表達(dá)和選擇為內(nèi)容的基本框架。在這個層面上,就要傳遞的內(nèi)容或意義來說,哪種模態(tài)協(xié)作方式最好,哪類組合形式在塑造所傳播信息時最符合受眾的興趣,是我們要面對的問題。

文化語境、情景語境、內(nèi)容導(dǎo)向、工具導(dǎo)向、形式、關(guān)系六個要素屬于二級維度,二級維度下各有若干“自由變體”構(gòu)成的三級維度。如果說語言的使用就是一組組的意義選擇,成功的交際過程取決于在各層面上對不同自由變體的成功選擇,那么具體到小品的幽默分析,就是如何通過對三級維度上各個自由變體的最佳選擇和協(xié)調(diào)配置完成幽默意義的生成表達(dá)。

三、語料來源及語料分析

(一)語料來源

自建兩個小型動態(tài)視頻語篇語料庫,其中語料庫A選擇1998年—2014年間收視率最高的春晚小品17部,時長共計283．99分鐘,對比資料庫B同樣選擇1998年—2014年春晚小品17部,每年1部隨機選擇,時長共計213．81分鐘。

我們根據(jù)小品幽默分析的基本框架,對語料庫中的視頻和音頻資源進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和切分,切分以一個可感知的前景聽覺笑點“SIR”[5]過程為最小單位,研究方法上綜合定量和定性分析,著重解答以下三個問題:(1)符號學(xué)意義上小品的幽默類型如何;(2)小品幽默文本的多模態(tài)構(gòu)成意義及語言學(xué)范式為何;(3)優(yōu)秀小品與普通小品的模態(tài)構(gòu)成區(qū)別。

(二)語料分析

1．喜劇小品的語境層分析

(1)意識形態(tài)

“意識形態(tài)是一切社會總體的有機組成部分,沒有意識形態(tài)的種種表征體系,人類社會就不能生存下去。”[6]小品由于自身的藝術(shù)傳播特性,可通過對語法詞匯系統(tǒng)的整合和對及物系統(tǒng)、語氣、情態(tài)、轉(zhuǎn)換、詞語選擇等語言單位的操作,滲透和傳播意識形態(tài)。

我們對小品意識形態(tài)的分析采用定性的方法,根據(jù)作品出現(xiàn)的意識形態(tài)類型劃分類別,對作品的態(tài)度系統(tǒng)采取二元對立,通過各種表現(xiàn)手段來肯定“自我”的正向積極行為以及對“他我”的負(fù)向消極評價。數(shù)據(jù)分析以統(tǒng)計承載意識形態(tài)語句出現(xiàn)的頻次和字頻率為主,數(shù)據(jù)結(jié)論如下:

表1 喜劇小品意識形態(tài)類型、頻次及主要表現(xiàn)手段

小品涉及的意識形態(tài)類型共有六類。出現(xiàn)頻率最高的為積極態(tài)度的民族主義及倫理道德意識。倫理道德和弱勢群體意識是消極態(tài)度中出現(xiàn)頻率最高的意識類型,前者主要表現(xiàn)為對異性間曖昧關(guān)系的情節(jié)和語言設(shè)置,后者多為模仿殘疾患者的肢體動作和戲謔性稱呼的人物外號。民族主義意識盡管在整個語料庫中僅出現(xiàn)了8次,但在時長上要多于其他意識形態(tài)類型,表現(xiàn)手段均為劇中人物通過直接陳述正面歌頌國家成就和民族精神。

小品承載意識形態(tài)語言的平均字頻比為0.054%,其中,消極意識形態(tài)出現(xiàn)頻次最高的小品為《捐助》、《同桌的你》,積極意識形態(tài)出現(xiàn)頻次最高的小品為《昨天 今天 明天》,最少涉及意識形態(tài)的小品為“忽悠三部曲”。聯(lián)系CSM的收視率調(diào)查可以看出,主題內(nèi)容、意識形態(tài)頻次以及收視率存在一定關(guān)聯(lián)。意識形態(tài)出現(xiàn)頻次高的小品在主題上多以正面頌揚為主,如《火炬手》、《送水工》等,這類作品的平均收視率為21%至26%;意識形態(tài)出現(xiàn)頻率中等的小品以中性客觀的立場出現(xiàn),如《心病》、《鐘點工》,收視率在27%至33%之間;揭示各種社會負(fù)面現(xiàn)象的主題中較少涉及意識形態(tài),娛樂性較強,收視率最高,平均在33%以上。

(2)體裁

小品的戲劇性要求其文本結(jié)構(gòu)“場面和場面之間,情節(jié)和情節(jié)之間有密切的因果關(guān)系,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬯P(guān)系,有循序漸進(jìn)的程序關(guān)系”[8],而嚴(yán)格的時間性限制小品須在10—20分鐘內(nèi)表達(dá)一個完整的敘事過程,這使得小品需選擇最短小的體裁類型以便在規(guī)定的框架內(nèi)傳遞意圖。對小品語篇的組織模式深入研究后,我們發(fā)現(xiàn)小品常見的體裁模式有“問題—解決”模式、“提問—回答”模式以及“目標(biāo)—達(dá)成”模式三種,這三種模式也是單位結(jié)構(gòu)最簡短的體裁組織類型。

根據(jù)Hasan語類結(jié)構(gòu)潛勢理論,一個GSP[9]需包括必須出現(xiàn)的成分、可能出現(xiàn)的成分以及所有成分必須和可能的順序。對樣本語料逐一分析后,我們歸納出小品的體裁結(jié)構(gòu)為:

場景^主題(〈乖訛〉)^反應(yīng)^[消極評價〈情節(jié)反轉(zhuǎn)〉]^結(jié)果(〈情節(jié)反轉(zhuǎn)〉)

“()”表可選成分;“^”表后接;“〈〉”表其中成分可包含在其他成分中間;“[]”表其中成分可變換位置。

已知幽默的核心在于“乖訛”的創(chuàng)建和消解,而乖訛可以表現(xiàn)在語言、邏輯、情境等不同層面上。在宏觀主題中設(shè)置不協(xié)調(diào)和矛盾,使角色陷入兩難而采取一定的策略來維持關(guān)系或解決問題,寓可笑性和滑稽性于其中,是小品慣用的策略之一。主題乖訛和情節(jié)反轉(zhuǎn)的可選擇性決定了不同題材的小品可根據(jù)自身需要對GSP中的成分進(jìn)行選擇和排序,形成不同的語類變體。對樣本語料的分析表明,小品的體裁特點鮮明。以優(yōu)秀小品為例,17部小品對三種體裁模式均有涉及。其中,有4部小品采用了語類變體,《火炬手》、《說事兒》是一種語類模式中嵌有另一模式;《策劃》、《同桌的你》是不同模式先后承接。35%的小品在主題部分設(shè)置了矛盾情境,情節(jié)反轉(zhuǎn)設(shè)置平均達(dá)到了1.14個?？梢?多樣的體裁模式,靈活的語類變體以及主題乖訛、情節(jié)反轉(zhuǎn)等手段的頻繁運用是小品最主要的體裁特點。

2．喜劇小品的內(nèi)容層分析

幽默分為情景幽默和言語幽默。前者是對場景的理解而產(chǎn)生的視覺幽默,后者可進(jìn)一步分為言語表達(dá)的幽默(語言b)和言語創(chuàng)造的幽默(語言a)。在此分類基礎(chǔ)上,小品幽默的模態(tài)類型可進(jìn)一步分為單模態(tài)幽默和多模態(tài)幽默。其中,單模態(tài)幽默又分為單聲覺幽默和單視覺幽默;多模態(tài)幽默分為“語言a＋視覺”幽默、“語言b＋視覺”幽默兩類。

(1)單聲覺幽默

單聲覺幽默指的是由語言或音樂符號負(fù)責(zé)設(shè)置腳本對立和幽默生成,圖像僅通過提供背景信息起輔意作用的幽默類型。兩種模態(tài)之間的關(guān)系為強化關(guān)系。(例句后標(biāo)注為六級幽默知識資源[10]的縮寫形式,SO腳本對立;LM邏輯機制;SI語境;TA對象;NS敘述策略;LA語言)

①送水工:聽你媽說你擱哪研究爹呢?

兒子:不是,沒有,研究木乃伊。

送水工:哦,研究姨呢?

兒子:不是姨,是古尸。

標(biāo)注:{SO〈正常vs．非正常(木乃伊/木乃姨)(古尸/古詩)〉LM〈諧音〉SI〈前后情境〉TA〈送水工〉NS〈飛白〉}

例1使用了飛白修辭格,將送水工錯誤地理解“木乃伊”和“古尸”的情況真實記錄下來,創(chuàng)造出幽默效果的同時,也表現(xiàn)出送水工有限的文化水平?？陬^幽默常利用同音異形、同音同形、異音異形等形式打破常規(guī)的詞語意義創(chuàng)建幽默效果。幽默加工主要發(fā)生在NS層面對詞、句的重新排列解釋,屬于言語創(chuàng)造的幽默,而圖像呈現(xiàn)的情景體現(xiàn)在SI層面,提供了話語發(fā)生的場合、背景和說話人的基本信息。

(2)單視覺幽默

單視覺幽默指的是主要由視覺,如動作、表情、人物整體造型設(shè)置腳本對立,語言從旁起補充強化作用的幽默類型。如:

②(……中央臺《小崔說事兒》演播現(xiàn)場)

(……白云和黑土登場)

標(biāo)注:{SO〈合理vs．不合理(黑土的農(nóng)民本色/白云的虛榮)〉LM〈并置〉SI〈受訪者進(jìn)入演播廳準(zhǔn)備談話節(jié)目開場〉TA〈白云〉}

例2的幽默是通過視覺圖像白云身穿皮草,眼戴墨鏡與黑土身穿軍大衣,頭戴解放帽,低頭吃盒飯的并置對比呈現(xiàn)的。前提預(yù)設(shè)觀眾知道白云是非常樸實的農(nóng)村老太太,由于參加實話實說節(jié)目變火,再次出現(xiàn)在大家面前時的這身不合理的裝束和頤指氣使的表情動作與原有的預(yù)設(shè)產(chǎn)生沖突,引發(fā)不和諧的幽默效果,也預(yù)示了白云變火后心理狀態(tài)的變化。在表演者開口前,一個完整的制笑過程已經(jīng)形成,這里的幽默完全是通過視覺圖像本身呈現(xiàn)的,隨后的言語信息確認(rèn)并強化了這種差距。

(3)多模態(tài)“語言a＋視覺”幽默

多模態(tài)幽默的構(gòu)成符號主要是聽覺符號和視覺符號,其中聽覺符號主要由言語模態(tài)承擔(dān),而視覺符號由肢體動作、人物表情等綜合構(gòu)建情景幽默。兩種符號模態(tài)通過并列對比視覺和聽覺因素生成幽默,缺一不可,共同傳遞幽默的整體意義,屬非強化關(guān)系。

③爺爺:那咋還這個打扮呢,還穿個裙子呢?

小沈陽:這是按我們蘇格蘭風(fēng)格來包裝的。再說也不是裙子啊,這不七分褲嗎,沒看,還有腿兒的嘛。(展示裙褲,圖像顯示褲子穿到同一條腿上)

小沈陽:媽呀,著急穿跑偏了。

標(biāo)注:{SO〈正常vs．非正常(裙褲/裙褲穿成裙子)(穿錯了/穿跑偏了)〉LM〈類比/并置〉SI〈前后情境〉TA〈小沈陽〉NS〈移用〉}

例3的幽默源來自視覺模態(tài)和聽覺語言模態(tài)的疊加,兩個模態(tài)均采用了正常和非正常腳本。正常情況下的裙褲外形像裙子,但還是褲子的穿法,小沈陽通過動作展示表明他把褲子穿成了裙子,時間上兩個腳本的前后并置使觀眾詫異的同時感到好笑。言語幽默使用了移用的修辭手法,跑偏原指汽車在原有的道路上發(fā)生偏移,這里臨時改變了該詞的常用句法環(huán)境,將其移用到穿錯褲子上面,超常的搭配新奇有趣,產(chǎn)生了喜感,而正是類比邏輯機制的使用,才發(fā)現(xiàn)了穿錯褲子和車歪道兩者在性質(zhì)上的共性。

(4)多模態(tài)“語言b＋視覺”幽默

此種幽默類型與前者的區(qū)別在于使用的語言模式屬于言語表達(dá)的幽默,不和諧的主要來源為腳本的對立,在敘述策略上沒有對語言單位進(jìn)行特殊效果處理。

④大忽悠:賣褲子的告訴你你還賣褲子么,誰像我心眼這么好哇?這樣吧,我給你調(diào)調(diào)。信不信,你的腿隨著我的手往高抬,能抬多高抬多高,往下使勁落,好不好?信不信?腿指定有病,右腿短!來,起來!(范偉配合做動作)

大忽悠:停!麻沒?

廚師:麻了。

妻子:哎,他咋麻了呢?

大忽悠:你跺,你也麻!

標(biāo)注:{SO〈正常vs．非正常(正常動作/夸張動作)〉〈合理vs．不合理(腿麻有病/腿麻無病)〉LM〈夸張/類比〉SI〈前后情境〉}

例4的視覺幽默來自廚師在大忽悠指示下夸張滑稽的跺腳動作,這里的腳本對立是正常的肢體行為和夸張行為的對比,運用了夸張的邏輯機制。語言幽默來自妙語“你跺,你也麻”,妻子的問句“他咋麻了呢?”隱含的邏輯推理是他確實腿有毛病,通過大忽悠“調(diào)調(diào)”發(fā)現(xiàn)了病灶,所以麻了。大忽悠將妻子和廚師進(jìn)行類比,暗示任何人用力跺腳都會麻,廚師的腿沒有毛病,否定了妻子的預(yù)設(shè),推翻了妻子和觀眾的假設(shè),造成腳本翻轉(zhuǎn)。視覺和言語幽默交加,大忽悠的狡黠和廚師的憨直得以充分表現(xiàn),笑果叢生。

多模態(tài)幽默中,視覺和聽覺的互補性互動會引發(fā)多重的腳本對立和邏輯機制,這導(dǎo)致了復(fù)雜且多層級的幽默組成,而模態(tài)的組合形式影響彼此間的協(xié)同關(guān)系以及在時間軸上的排列方式。單模態(tài)幽默中兩種符號是強化關(guān)系,符號總是共時呈現(xiàn)或視覺符號單獨出現(xiàn),而多模態(tài)中視覺或聽覺上的笑點在時間軸上是先后排列的,完整的制笑過程依賴前后符號的多種形式的協(xié)作關(guān)系,并且結(jié)構(gòu)中不總是僅有一個腳本對立,單獨取消任一符號,都無法完成幽默內(nèi)容的構(gòu)建。

3．喜劇小品的表達(dá)層分析

表達(dá)層是通過表演所實現(xiàn)的幽默內(nèi)容外化,形式表現(xiàn)為可接收的聽覺和視覺符號。其中,動作表情是視覺符號的中心要素,而言語對話是聽覺符號的中心要素。兩者是典型的互補關(guān)系,根據(jù)各自在內(nèi)容層面所起的作用程度,可區(qū)分為單模態(tài)幽默和多模態(tài)幽默兩種基本的幽默模態(tài)類型。我們對語料庫中的視頻語料進(jìn)行了標(biāo)注和轉(zhuǎn)錄,導(dǎo)入了小品的幽默模態(tài)類型和各層符號類型,數(shù)據(jù)收集如下:

表2 喜劇小品幽默模態(tài)類型構(gòu)成及比例

由表可知,優(yōu)秀小品的平均時長為16.92分鐘,每22.65秒出現(xiàn)一個笑點,一個小品的平均笑點為46個。對比語料中普通小品的平均時長為14.65分鐘,每33.64秒出現(xiàn)一個笑點,平均笑點數(shù)量為27個。

優(yōu)秀小品的幽默構(gòu)成當(dāng)中,單模態(tài)幽默占幽默總量的86.3%,多模態(tài)幽默占總量的13.7%。其中,單聲覺模態(tài)中言語創(chuàng)造的幽默比言語表達(dá)的幽默多8.4%,但在多模態(tài)中,言語創(chuàng)造的幽默和視覺幽默的組配能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于言語表達(dá)的幽默和視覺幽默,兩者的差距為11.7%。幽默模態(tài)構(gòu)成類型由多到少的序列統(tǒng)為:

語a＞語b＞“語言b＋視覺”幽默＞視覺幽默＞“語a＋視覺”幽默

普通小品與優(yōu)秀小品的數(shù)據(jù)差異主要表現(xiàn)在:笑頻、“語b”幽默頻次、“語言b＋視覺”幽默頻次、幽默類型分布四方面。后者中的言語幽默兼顧內(nèi)容與工具導(dǎo)向,而對比語料中的言語幽默主要由工具導(dǎo)向的語言a構(gòu)成,言語表達(dá)的幽默數(shù)量僅有13.7%;對比語料中“語言b＋視覺”幽默的數(shù)量比例明顯大于優(yōu)秀小品,表明對比小品傾向于在制造視覺幽默的同時輔以言語,進(jìn)行意義擴(kuò)充,而優(yōu)秀小品單視覺模態(tài)和雙模態(tài)幽默的分布比例差距不大;從整體的分布比例來看,優(yōu)秀小品中五種幽默類型的分布更加均衡。

四、結(jié)語

本文基于系統(tǒng)功能語言學(xué)和多模態(tài)話語分析理論建立了一個由語境層、內(nèi)容層和表達(dá)層構(gòu)成的小品幽默分析理論框架。在此框架下分析小品視頻語料,我們發(fā)現(xiàn)小品在意識形態(tài)、體裁、幽默類型等維度指征上所具備的特有的藝術(shù)特征;對內(nèi)容層進(jìn)行深入分析得知小品的幽默符號類型有四種,不同的符號協(xié)同模式對幽默效度有顯著影響;對優(yōu)秀小品及普通小品兩組語料的多模態(tài)意義構(gòu)成進(jìn)行對比,結(jié)果顯示兩組語料在笑頻、語b幽默數(shù)量、“語言b＋視覺”幽默數(shù)量、幽默類型分布等四方面有顯著區(qū)別。

隨著社會文化語境的更迭,小品正面臨著自身發(fā)展的瓶頸和困境,我們試圖通過語言學(xué)視角的幽默理論闡釋揭示小品高流行度、強影響力的內(nèi)部原因,為如何持續(xù)提高小品幽默度,提升小品的表演創(chuàng)作提供數(shù)據(jù)標(biāo)桿,以實現(xiàn)其在現(xiàn)代傳媒經(jīng)濟(jì)框架下最大的藝術(shù)張力與利潤回報。

*本文系國家社科基金重點項目“健全堅持正確網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向的體制機制研究”【14AZD037】的資助成果。

附表1 自建語料庫小品名單

注釋:

[1]陳孝英:《喜劇小品20年》,《當(dāng)代電視》2004年第3期。

[2][英]HallidayMichael,Anintroductiontofunctionalgrammar,London:Arnold,1994, p．35．

[3][瑞典]MatthiessenC．M．I．M,“Ideasandnewdirections”,InHalliday,M．A．K& J．Webster(eds．)ContinuumCompaniontoSystemicFunctionalLinguistic,London:Continuum, 2009,p．121．

[4]情景語境因帶有臨時性和難以具體分析衡量的可能性因素,后文具體的語料分析中不做進(jìn)一步闡釋。

[5]SIR是Attardo(1997)建立的笑話理解模型。該模型將笑話的信息傳遞過程分解為三個階段,分別為setup(準(zhǔn)備階段)—incongruitydiscovery(不和諧凸顯階段)—resolution (解決階段)。

[6][法]路易·阿爾都塞:《保衛(wèi)馬克思》,顧良譯,北京:商務(wù)印書館,1984年,第201頁。

[7]字頻比(%)＝作品中涉及意識形態(tài)字符數(shù)/作品總字符數(shù)(3948)。

[8]顧仲彝:《編劇理論與技巧》,北京:中國戲劇出版社,1981年,第157頁。

[9]GSP為GenericStructurePotential縮寫,即為語類結(jié)構(gòu)潛勢,指在構(gòu)建某類型語篇時,必須遵循的某種特定體裁所要求的體式或程式。

[10]言語幽默概論(GTVH)認(rèn)為幽默通過腳本對立、邏輯機制、場景、語境、敘述策略、語言等六級知識資源由上至下線性加工生成,這些工具對于理解語言或非語言模態(tài)如何經(jīng)由不同的參數(shù)加工路徑,生成不同程度的幽默刺激意義重大。