娜瑩是個(gè)14歲的韓國女孩，剛剛跟我學(xué)漢語。

小丫頭雪白干凈，水靈得如剔透的水晶。我們上課的時(shí)候很隨意，吃著她母親精心準(zhǔn)備的糕點(diǎn)，喝著咖啡，有一句沒一句學(xué)著中文。我了解她母親的心意。她家是個(gè)豪富之家，女兒學(xué)點(diǎn)什么不重要，反正以后是要嫁入豪門，不過是為以后待嫁而沽準(zhǔn)備資本。

據(jù)娜瑩自己說，樂器上她學(xué)過笛子、鋼琴、小提琴、簫;語言上她學(xué)過西班牙語、法語、日語，現(xiàn)在又加上中文。我聽過她吹笛，姿勢一擺，簡直像畫中人，可是吹來吹去就哆來咪。也聽她說過日語，說老實(shí)話，還不如我能說的多，我在大學(xué)不過是修過半年，連平假片假都分不太清。

我很喜歡娜瑩，就因?yàn)樗欠N漫不經(jīng)心，拿著筆邊聽我講課邊在紙上畫呀畫的，如描圖般寫著漢字，竟然有點(diǎn)工筆畫的意思，描得周正而寫意。

“老師，你知道什么是愛嗎？”那天，她突然抬起杏眼問我，若有所思，還略帶與年齡不相稱的苦楚。我多有眼色啊，一望便知小妮子思春了，有話要說。

“知道得不多，你說說看。”我笑著鼓勵(lì)她。

別別扭扭，吞吞吐吐，她訴說了個(gè)委婉而曲折的愛情故事。

“學(xué)校里有個(gè)男生，我好喜歡他??！他臉上有一道疤，特酷的樣子，看上去像個(gè)黑手黨。”“什么？你喜歡他就因?yàn)樗窈谑贮h？”“不是??！他很滑稽的，可以一口吃下這么大一塊蛋糕，還能吹非常非常動(dòng)聽的口哨！”她用手在空中畫了個(gè)大圓圈，倒讓我覺得這男孩子像非洲難民?！八滥阆矚g他嗎？”我問?！爸腊?！我們都約會過了！他帶我去海邊溜直排輪，很酷的樣子！”“不錯(cuò)??！”我饒有興趣。

“可是，他把我媽媽得罪了，我媽媽不喜歡他。昨天他打電話來找我，冒充美國孩子說英語，卻被媽媽聽出他是韓國孩子，非常生氣，覺得他蓄意隱瞞，沒安好心。媽媽不許我和他交往。”娜瑩撅著嘴巴的樣子都那么好看。

我大笑，想起自己上初中的時(shí)候，班里一個(gè)小胖子仰慕我，捏著鼻子打電話到我家冒充女孩找我，被我母親一頓臭罵的情景。歷史怎么這么多年都沒有前進(jìn)？

“那你就告訴媽媽你把他當(dāng)好朋友，請媽媽放心，不會發(fā)生什么，媽媽會原諒他的。”我建議?！安恍?！我媽媽說過的話不許更改的，她已經(jīng)說了，如果再見他就不給我零用錢了。”嗯，這的確是個(gè)嚴(yán)肅的岔路口，已經(jīng)到了愛情與面包的抉擇了。

“要不，你偷偷在學(xué)校見他，回家以后不聯(lián)系？”我出餿主意。愛情這東西，我懂，尤其少女的愛情。你說臭的她一定覺得噴香，你越管束她越想偷嘗，搞不好真要出事。

“瑩瑩??！這么跟你說吧。愛情這東西不是一成不變的，你現(xiàn)在的喜歡，與你以后的愛是不同的。現(xiàn)在你喜歡他，因?yàn)樗幔驗(yàn)樗?，因?yàn)樗屇汩_心。但等你20歲以后，你再回頭看看，那只是一段小孩子的戀情。那時(shí)候再戀愛，你會希望他是一個(gè)可以依靠，可以互相照應(yīng)的人。所以，我并不擔(dān)心你今天到底是不是真喜歡他，或會喜歡他多久。我不對你說不可以，反正說了也沒用。你繼續(xù)好了。不過，我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：可以牽手，不可以接吻;可以結(jié)伴游玩，不可以身體接觸，尤其不能讓他接觸你的這里?！蔽抑噶酥杆男夭俊Ｋ槾蠹t，說：“哎呀，你說什么呀！”

我說：“我認(rèn)真的，小姐。你不希望跟他有孩子吧？”她大聲抗議：“當(dāng)然不希望！你說什么呀你！”

我說：“既然不希望，就不能有親密接觸，不希望和不發(fā)生是兩回事情，很多事情的發(fā)生不由你控制，所以這個(gè)底線你要堅(jiān)持，其他的玩樂，你快樂就好。直到有一天，你遇見一個(gè)男人，非?？释退苡幸粋€(gè)孩子的時(shí)候，你就可以和他親密擁抱了。答應(yīng)我？”

娜瑩輕巧地就答應(yīng)我了，也許在她心中，喜歡還沒有滑翔得那么遠(yuǎn)。

按照我的囑咐，娜瑩用我的手機(jī)給男孩打了個(gè)電話，告訴他明天打電話來跟母親誠懇道歉，實(shí)話實(shí)說，只說自己怕責(zé)備而表現(xiàn)拙劣，請伯母原諒。

下周適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我要和娜瑩的母親談?wù)劇邦B劣少女的教養(yǎng)”，希望金太太能夠敞開胸懷，接受家有麻煩初長成的現(xiàn)狀。

也許，這種麻煩，最少還要延續(xù)10年以上，直到有一天，一個(gè)溫文爾雅的男子牽著女兒戴著白手套的纖手，將一顆鉆戒如同給野馬套韁般套在“麻煩”的無名指上。

（司徒子車薦自《課外閱讀》）

責(zé)編：小側(cè)