智慧校園信息化運(yùn)行支撐平臺(tái)的設(shè)計(jì)研究

【摘要】 近些年來隨著我國信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息化水平的不斷提高，高校作為我國科學(xué)發(fā)展的前沿陣地，也越來越重視校園的信息化建設(shè)。但現(xiàn)實(shí)情況下，高校的信息化建設(shè)依舊存在許多問題，跟不上信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的腳步。就高校信息化建設(shè)這一問題，本文首先介紹了智慧校園的概念和特點(diǎn)，然后分析了智慧校園信息化運(yùn)行支撐平臺(tái)的設(shè)計(jì)。

【關(guān)鍵詞】 智慧校園 信息化運(yùn)行支撐平臺(tái) 設(shè)計(jì)研究

智慧校園的提出與信息技術(shù)的快速發(fā)展是密不可分的，可以說智慧校園建設(shè)是以信息化運(yùn)行支撐平臺(tái)為基礎(chǔ)的。隨著我國信息化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，信息服務(wù)在校園教學(xué)和管理中的應(yīng)用也越來越廣泛，面對這樣一個(gè)發(fā)展契機(jī)，人們對智慧校園的建設(shè)也有了更多的關(guān)注。

一、智慧校園

1.1智慧校園的概念

信息技術(shù)的發(fā)展讓智慧校園的實(shí)現(xiàn)成為可能，智慧校園的建設(shè)以信息化運(yùn)行支撐平臺(tái)為載體，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段，努力構(gòu)建教學(xué)、管理、校園生活為一體的新型智慧化環(huán)境系統(tǒng)。智慧校園的提出同時(shí)也是信息技術(shù)在教育事業(yè)應(yīng)用上的重大進(jìn)步，促進(jìn)了教育觀念和模式的革新。

1.2智慧校園的特點(diǎn)

智慧校園作為教育領(lǐng)域一種新的革新，總的來說有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）智能化的設(shè)備監(jiān)控與管理。智慧校園的建設(shè)一般以物聯(lián)網(wǎng)為技術(shù)支撐平臺(tái)，設(shè)備監(jiān)控更具智能化，每一個(gè)設(shè)備就如同感知器，將所接受到的各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息及時(shí)反饋給監(jiān)控管理終端，讓校園內(nèi)部涵蓋的所有數(shù)據(jù)信息置于嚴(yán)密的監(jiān)控之下。（2）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)更具靈活性。校園數(shù)據(jù)信息管理系統(tǒng)的構(gòu)建是一項(xiàng)巨大的工程，這一系統(tǒng)內(nèi)包含著大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，因此構(gòu)建一個(gè)高效數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)對于智慧校園的建設(shè)來說是十分重要的。它能夠有效地獲取數(shù)據(jù)分析的結(jié)果輔導(dǎo)決策。（3）信息服務(wù)無盲區(qū)。智慧校園是在一個(gè)全面、靈活的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境基礎(chǔ)上建設(shè)而成的，它能為學(xué)生和老師提供更可靠、更高性能的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，并且校園內(nèi)的每個(gè)角落也都置于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)之下，便于師生隨時(shí)隨地使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。（4）信息的主動(dòng)服務(wù)。新興智慧校園的信息服務(wù)具有主動(dòng)服務(wù)的特點(diǎn)，智慧應(yīng)用能夠根據(jù)人的需求提供個(gè)性化服務(wù)，包括內(nèi)容、方式、界面等多方面進(jìn)行信息的主動(dòng)推送，提供主動(dòng)服務(wù)。

二、智慧校園信息化運(yùn)行支撐平臺(tái)的設(shè)計(jì)

2.1校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)信息的進(jìn)步使得網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于校園教學(xué)、管理和生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，將校園置于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)之中。目前我國部分校園網(wǎng)絡(luò)主要依靠移動(dòng)、聯(lián)通、電信等供應(yīng)商，提供全面、高效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，并采用WLAN無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行補(bǔ)充，將校園網(wǎng)延伸到校園內(nèi)的公共區(qū)域，從而擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的覆蓋范圍，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共建共享。

2.2數(shù)據(jù)基礎(chǔ)

（1）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫。智慧校園的建設(shè)是以統(tǒng)一的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫為支撐的，教師、學(xué)生的信息都儲(chǔ)存在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫中，在信息查詢時(shí)就能做到更加便捷，更高效地為師生提供個(gè)性化的信息服務(wù)。（2）資源與業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫。智慧校園的建設(shè)與教務(wù)管理、科研管理和生活管理等應(yīng)用系統(tǒng)是統(tǒng)一的，這類運(yùn)行系統(tǒng)傳送的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)不僅是一個(gè)記錄結(jié)果，同時(shí)記錄了業(yè)務(wù)辦理流程。校園資源數(shù)據(jù)庫含量是不斷增加的，包括教學(xué)案例及各類科研成就等，是校園建設(shè)的重要共享資源之一。（3）數(shù)據(jù)倉庫。數(shù)據(jù)倉庫積累著大量的數(shù)據(jù)信息，這些信息并不是雜亂的、無規(guī)律的，數(shù)據(jù)倉庫中的信息都按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整合，比如可采用ETL技術(shù)對信息進(jìn)行初步的提取，再對信息進(jìn)行格式編碼，最后將整合過的信息載入數(shù)據(jù)倉庫中，提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

2.3以服務(wù)總線為核心的服務(wù)支撐平臺(tái)

統(tǒng)一用戶身份認(rèn)證信息管理是統(tǒng)一身份認(rèn)證服務(wù)的前提，目前統(tǒng)一身份認(rèn)證服務(wù)是以LDAP為基礎(chǔ)的，并利用分布式目錄信息樹結(jié)構(gòu)有效地進(jìn)行管理。LDAP具有安全、保密的特點(diǎn)，對身份認(rèn)證的安全要求是極為有利的。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為智慧校園的建設(shè)提供了技術(shù)支撐平臺(tái)，廣泛地應(yīng)用于數(shù)據(jù)的采集和監(jiān)控服務(wù)之中，特別是校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。物聯(lián)網(wǎng)傳感器能夠?qū)A(chǔ)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測，并將信息傳送到智慧應(yīng)用平臺(tái)之上，以便于統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)。

2.4存儲(chǔ)虛擬化平臺(tái)

利用虛擬化手段可以最大限度的對廢棄資源進(jìn)行整合，改善IT設(shè)備的資源浪費(fèi)現(xiàn)象，這同時(shí)也是智慧校園建設(shè)的重要組成部分。每一主機(jī)服務(wù)器都有自己的虛擬交換機(jī)，通過交換機(jī)與外部網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)連接管理，能夠真正發(fā)揮虛擬化平臺(tái)在資源整合和共享方面的重要作用。

三、結(jié)語

智慧校園的建設(shè)始終是以信息化運(yùn)行平臺(tái)為支撐的，智慧應(yīng)用與服務(wù)也是目前推進(jìn)教育現(xiàn)代化的具體要求。本文對智慧校園的建設(shè)問題進(jìn)行了一些探討，希望對現(xiàn)代學(xué)校的智慧校園建設(shè)提供借鑒意義。

參 考 文 獻(xiàn)

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[3] 張武威，黃宇星.基于網(wǎng)絡(luò)的智慧校園及其應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)探析[J].三明學(xué)院學(xué)報(bào).2013（4）：89-95